看到這篇文章，感同身受始赎，曾經(jīng)我也無(wú)數(shù)次的為了甜寶的作業(yè)和她斗智斗勇和橙，心力交瘁，……后來(lái)越來(lái)越深入的學(xué)習(xí)造垛，將愛(ài)課堂上靈魂的碰撞魔招，親密之旅里各種工具的嫻熟使用，作業(yè)不再成為橫隔在我們母女倆的阻礙五辽，而成為了讓我們倆溝通交流親密的橋梁办斑。
來(lái)，看看我的學(xué)友她和娃的歷程吧……
上周四，因?yàn)橥迏⒓恿藢W(xué)校的管樂(lè)社團(tuán)邪蛔，每周四要訓(xùn)練到下午六點(diǎn)半急黎，等我接上她再?zèng)_殺出下班高峰期塞車(chē)的重圍，回到家已經(jīng)晚上七點(diǎn)半了店溢。面對(duì)一桌半涼的飯菜叁熔，別說(shuō)娃，我都接近崩潰的邊緣床牧。這不荣回，娃剛端起碗，豆大的淚珠就開(kāi)始嘩啦啦狂飆戈咳。
我心里一緊心软，好戲要開(kāi)場(chǎng)了！養(yǎng)娃多年著蛙，我對(duì)自家娃的各種狀況已有幾分了解删铃，她的情緒要比一般的娃更敏感，一整天的學(xué)習(xí)加訓(xùn)練踏堡，她不僅身體上筋疲力盡猎唁，更嚴(yán)重的是積攢了一滿(mǎn)杯的情緒；二者迭加作用顷蟆，疲者更疲诫隅、滿(mǎn)荷更滿(mǎn)。
我趕緊去接住娃的情緒帐偎，讓她靠在我懷里逐纬、輕聲安慰她：“是不是訓(xùn)練太累了？”娃一個(gè)勁點(diǎn)頭削樊，完了又搖頭豁生。“是不是都已經(jīng)這么累了漫贞，還有一大堆作業(yè)沒(méi)有做甸箱？”“哇！”娃的“痛穴”被點(diǎn)到了迅脐，大聲哭出來(lái)芍殖。
我一邊承受著陣陣撕心裂肺的哭聲，一邊壓住內(nèi)心對(duì)時(shí)間不早了的焦慮仪际，讓娃痛痛快快地哭訴出來(lái)围小，還一邊共情、同理她树碱。
終于肯适，娃哭夠了。我看她情緒釋放出來(lái)了成榜，趕緊催她吃飯框舔，自己也匆匆忙忙扒兩口冷飯，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)赎婚。要知道刘绣，這只是好戲的前菜，接下來(lái)還有虐心大戲——陪娃寫(xiě)作業(yè)挣输！
娃是典型的情感豐盈特質(zhì)纬凤，數(shù)理邏輯是她的弱項(xiàng)，尤其是做數(shù)學(xué)應(yīng)用題撩嚼，時(shí)常是一臉懵圈停士，理解不了其中的邏輯關(guān)系。
這不完丽，把填空恋技、算數(shù)這些簡(jiǎn)單的題完成后，她告訴我逻族，兩道應(yīng)用題不會(huì)做蜻底。我一看，就是速度乘以時(shí)間等于距離聘鳞，距離除以速度等于時(shí)間這種最簡(jiǎn)單的公式換算薄辅。
于是我耐心地跟她講解了一遍，問(wèn)她搁痛，懂了沒(méi)长搀？人家還是仰著可愛(ài)的小臉，一臉無(wú)辜地看著我鸡典。
好吧源请，估計(jì)是太累腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)了，時(shí)間也不早了彻况，我們先去睡覺(jué)谁尸。保障睡眠，保證身體健康這個(gè)原則高于完成作業(yè)纽甘，這是我們家庭之前討論后得出的規(guī)則良蛮。
至于沒(méi)完成的作業(yè)，明兒一早得提前半小時(shí)起來(lái)悍赢，把沒(méi)完成的部份補(bǔ)完决瞳。這也是我們之前討論出來(lái)對(duì)于如何既保證身體健康又對(duì)作業(yè)負(fù)責(zé)的雙贏辦法货徙。
娃安心地去睡了。我對(duì)自己今晚陪娃寫(xiě)作業(yè)的表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意的皮胡，相較前些年動(dòng)輒上演的“撕娃大戰(zhàn)”痴颊，我看到了自己的進(jìn)步。
我能夠在和娃互動(dòng)的過(guò)程中保持對(duì)自己的一份覺(jué)察屡贺，知道這些情緒是自己內(nèi)心被娃引爆了情緒按鈕蠢棱，能夠及時(shí)在沖突升級(jí)時(shí)暫停，不至因?yàn)榍榫w失控而傷己傷娃甩栈；
我還能夠在暫停之后泻仙，運(yùn)用“親密疏導(dǎo)五要訣”“醫(yī)治內(nèi)在小小孩”等工具，來(lái)探索和醫(yī)治自己從原生家庭帶來(lái)的情緒按鈕等深層的心靈創(chuàng)傷量没，在育兒中療愈玉转、養(yǎng)育自己，和娃一起成長(zhǎng)允蜈；
因著自我的醫(yī)治冤吨，我越來(lái)越能夠接納娃身上不如自己期望的那些部分、接納娃表現(xiàn)得不那么盡如人意的時(shí)刻饶套，能夠尊重娃是個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體漩蟆，更多地看到娃的獨(dú)特性，發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞娃的優(yōu)勢(shì)妓蛮；
我漸漸除卻了內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的焦慮怠李，放下不知不覺(jué)中對(duì)娃的掌控，給娃自由成長(zhǎng)的空間蛤克；我也看到娃能夠自由而又健康地表達(dá)自己的情緒捺癞，并建立起她年齡相當(dāng)?shù)那榫w管理的能力；
......
我這么說(shuō)构挤，不是以成功者自居髓介，或是站在過(guò)來(lái)人的角度沾沾自喜，我深知在這條育兒愈己的路上筋现，自己才剛起步唐础；我更是想表達(dá)一種理解、共鳴和惺惺相惜矾飞，我深知這其間“水有多深”一膨，我懂得這篇圖文里每一個(gè)略加夸張的段子的背后，都有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的“血淚史”洒沦。
但我亦想用自己的親身經(jīng)歷豹绪，給正在其間掙扎的家長(zhǎng)一份希望、一個(gè)方向申眼、一條通途瞒津。
我曾經(jīng)為了做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)蝉衣，為了“給孩子最好的”，從備孕開(kāi)始巷蚪，就通過(guò)閱讀大量育兒典籍买乃、混跡于各類(lèi)育兒論壇，參加無(wú)數(shù)專(zhuān)家大咖的親子講座钓辆、培訓(xùn)、工作坊等來(lái)裝備自己肴焊，在育兒這件事上前联，我可謂是傾盡了全力。只是正如這篇文章中所言的那樣：
每個(gè)媽媽都能隨口說(shuō)出一系列的親子理論：
養(yǎng)孩子要淡定娶眷、要引導(dǎo)孩子似嗤，
要給孩子愛(ài)和自由......
說(shuō)完這些，然后呢届宠？
還是在看到孩子那讓人哭笑不得的作業(yè)時(shí)烁落，再次崩潰……媽媽也很絕望啊豌注！
為什么我可以為孩子付出我的所有甚至生命伤塌，卻無(wú)法控制我的情緒？為什么育兒書(shū)轧铁、育兒方法學(xué)了一籮筐每聪，實(shí)際情況下卻用不出幾招？這曾是我百思不得其解的問(wèn)題齿风。
【待續(xù)未完……】
