這幾天把《朝花夕拾》這本魯迅的散文集讀了。散文集里正篇有10篇散文传藏,每篇篇幅不長,其中有兩篇彤守,在中學(xué)課本里學(xué)過毯侦,一篇是《從百草園到三味書屋》,一篇是《藤野先生》具垫。
通讀這十篇散文侈离,可以大致了解魯迅從小時(shí)候到青年時(shí)期這段時(shí)期的生活,他的一些思考筝蚕,和記憶深刻的一些人和事卦碾。
魯迅先生從小就是一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)愛思考的人,他對(duì)人的觀察也是很細(xì)致起宽,是一個(gè)熱愛生活洲胖,幽默,愛憎分明的人坯沪。在他的文章中绿映,對(duì)人物的描寫非常的傳神,能透過一件件記憶中的小事腐晾,把一個(gè)人物立體的呈現(xiàn)出來叉弦。
雖然在讀的過程中丐一,有些語言還是有點(diǎn)拗口,但這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了卸奉。魯迅先生一直在倡導(dǎo)白話文钝诚,倡導(dǎo)要給兒童提供可以看的圖書。在《二十四孝圖》這篇里榄棵,可以深刻感受到他對(duì)反對(duì)白話的憎惡。文中多次提到:只要對(duì)于白話來加以謀害者潘拱,都應(yīng)該滅亡疹鳄!
在“小引”中,魯迅提到這十篇是從“記憶中抄出來的”芦岂。文體不一瘪弓,所寫的環(huán)境也不同。前兩篇寫于北京寓所的東壁下禽最,中三篇是流離中所作腺怯,后五篇是在廈門大學(xué)圖書館的樓上所作。
《狗·貓·鼠》談了他為什么不喜歡貓川无,大概是因?yàn)樾r(shí)候貓吃了他喜歡的隱鼠呛占。雖然后來他知道隱鼠是被他的保姆長媽媽踏死的。
《阿長與<山海經(jīng)>》回憶了他兒時(shí)的保姆長媽媽懦趋,感情真切晾虑。雖然有點(diǎn)不太喜歡這個(gè)睡覺擺出“大”字樣,喜歡“切切察察”的長媽媽仅叫,但是卻感動(dòng)于長媽媽送給他的《山海經(jīng)》帜篇,那是魯迅最初得到的“最為心愛的寶書”。魯迅從此對(duì)長媽媽也有了敬意诫咱,“別人不肯做笙隙,或不能做的事,她能卻能夠做成功坎缭。她確有偉大的神力竟痰。”
《二十四孝圖》是魯迅小時(shí)候難得看到的圖畫書幻锁,但是書中記錄的一些關(guān)于孝敬父母的故事凯亮,比如“老萊娛親”“郭巨埋兒”,是使他不解哄尔,甚至于發(fā)生反感的假消。
《五猖會(huì)》記錄了魯迅七歲時(shí)候本來想要去看五猖會(huì),但是被父親逼著岭接,必須先背書富拗,背不出來就不準(zhǔn)去看會(huì)臼予。文中寫著:“在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗啃沪,將什么'生于太荒'之流夾渍呈啊;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖创千,仿佛深秋的蟋蟀缰雇,在夜中鳴叫似的∽仿浚”雖然他順利背出來了械哟,也去看了五猖會(huì),但“對(duì)于我似乎都沒有什么大意思”殿雪,以至于“我至今一想起暇咆,還詫異我的父親何以要在那個(gè)時(shí)候叫我來背書”。
《無潮铮》這篇是這寫民間傳說和戲劇的爸业,記錄了“無常”這個(gè)傳說中的“鬼神”亏镰,這也是魯迅童年文化生活的一部分扯旷。在文中魯迅寫下對(duì)“無常”的看法拆挥,“想到生的樂趣薄霜,生固然可以留戀;但想到生的苦趣纸兔,無常也不一定是惡客惰瓜。無論貴賤,無論貧富汉矿,其實(shí)都是'一雙空手見閻王'崎坊,有冤的得伸,有罪的就得罰洲拇∧巫幔”
《從百草園到三味書屋》講了他童年生活和讀書時(shí)候的一些回憶,尤其是在私塾讀書的情景赋续,他的老師壽鏡吾是個(gè)古板又可愛的老先生男翰,魯迅對(duì)他雖然不太喜歡但也有很大敬意。
《父親的病》回憶了幾個(gè)庸醫(yī)如何耽誤父親治病纽乱,最后在他父親快要離世的時(shí)候蛾绎,衍太太讓他不停的叫“父親”,魯迅說:“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音,每聽到時(shí)租冠,就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處鹏倘。”也許父親的病顽爹,也促成他將來想學(xué)西醫(yī)的理想纤泵。
《鎖記》記錄了他在南京求學(xué)的經(jīng)歷,接觸的世態(tài)人情镜粤。文中寫了他記憶中的衍太太捏题,雖然表面上對(duì)孩子好,其實(shí)骨子里卻有很深的“惡”繁仁。比如她讓魯迅去偷家里的首飾變賣涉馅,還會(huì)傳流言,說他偷了家里的東西去變賣了黄虱。在南京求學(xué)期間,先到了“雷電學(xué)堂”庸诱,實(shí)在學(xué)不到什么東西捻浦,后來又去了“礦路學(xué)堂”,畢了業(yè)桥爽,發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是一無所能朱灿,學(xué)問是“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見钠四〉涟牵”最終“所余的還只有一條路:到外國去”。
《藤野先生》記錄了他在日本求學(xué)的經(jīng)歷缀去,在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)侣灶,魯迅遇到了一生都很敬重的老師——藤野先生。他用兩個(gè)對(duì)比缕碎,來描寫藤野先生的不同:一個(gè)是藤野先生對(duì)裝束的馬虎和認(rèn)真的教學(xué)研究態(tài)度的對(duì)比褥影,另一個(gè)是日本學(xué)生受到軍國主義影響對(duì)中國留學(xué)生的歧視和挑釁,與藤野先生對(duì)中國學(xué)生熱心的希望和不倦的教誨的對(duì)比咏雌。魯迅在回憶中說:“每當(dāng)夜間疲倦凡怎,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌赊抖,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來统倒,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了氛雪,于是點(diǎn)上一枝煙房匆,再繼續(xù)寫些為'正人君子'之流所深惡痛疾的文字。”
《范愛農(nóng)》是一篇懷念他的同鄉(xiāng)好友范愛農(nóng)的散文坛缕。文中開始由一次兩個(gè)人的誤會(huì)說起墓猎,后來兩人在故鄉(xiāng)重新相識(shí),并成為了摯友赚楚。魯迅在做師范學(xué)校的校長時(shí)毙沾,請(qǐng)愛農(nóng)做監(jiān)學(xué),“他辦事宠页,兼教書左胞,實(shí)在勤快的可以”。后來魯迅離開了故鄉(xiāng)举户,他走后不久烤宙,愛農(nóng)被接任的孔教會(huì)會(huì)長去掉了。不久俭嘁,魯迅從同鄉(xiāng)那里聽說躺枕,愛農(nóng)掉在水里,淹死了供填。魯迅至今不明白他究竟是失足還是自殺拐云。文中最后一句話“現(xiàn)在不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學(xué)近她,中學(xué)已該畢業(yè)了罷”叉瘩,表達(dá)了魯迅對(duì)亡友深切的感情。
《朝花夕拾》十篇散文粘捎,每篇的篇幅不長薇缅,語言精煉,簡(jiǎn)樸攒磨,幽默泳桦,平實(shí)的敘事記錄,卻能體會(huì)到魯迅先生的各種情感咧纠,當(dāng)中也帶有一些強(qiáng)烈的諷刺蓬痒。
雖然通讀了一遍,卻也值得再精讀一下漆羔。魯迅的文章梧奢,是值得反復(fù)閱讀,細(xì)細(xì)品味的演痒。