? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中山林漢銘

? 2017年起蟹漓，我給自己確定了未來走的路，就是信息化融合源内。從17年起葡粒，我就沒有停止自己的步伐一路向前份殿。這段時(shí)光我獨(dú)自前行，非常孤獨(dú)嗽交，身邊的人好多都保持觀望狀態(tài)卿嘲，因?yàn)樗麄兌加X得信息化根本做了沒有意義，傳統(tǒng)方式能做的夫壁，為什么偏偏要信息化介入呢拾枣？雖然我自己也沒有想好原因，但我就是想做盒让，因?yàn)槲矣X得影響孩子未來的梅肤，一定不是成績，還有很多很多邑茄，人不能只看結(jié)果姨蝴，要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景。所以堅(jiān)持做了2年小組合作肺缕、數(shù)據(jù)采集和個(gè)性化評(píng)價(jià)左医。總的來說同木，也算是提前打了下信息化融合的基礎(chǔ)浮梢。

? ? 故事回到：2019年暑假一次福州市信息化培訓(xùn)，

【一片芒果干】

? ? 博士開場講座彤路，第一個(gè)問題就抽到了我：你認(rèn)為好的課堂是什么樣子的秕硝？（大概意思）當(dāng)時(shí)我只答道了：不能只教知識(shí)，更多地讓學(xué)生學(xué)會(huì)能力斩萌。我雖然很注重培養(yǎng)學(xué)生其他能力缝裤，但本質(zhì)上還是教師中心的，只不過沒那么中心而已颊郎，博士還是獎(jiǎng)勵(lì)一片芒果干憋飞。除了芒果干，那次講座還有一個(gè)大收獲就是我明白了真正影響一個(gè)人教學(xué)的是理念姆吭。理念是從最頂層決定了一個(gè)人下意識(shí)的動(dòng)作榛做。可是做了這么多年的老師内狸，我從來也沒有想過我的教學(xué)理念是什么检眯？雖然那時(shí)并沒有真的懂什么叫以生為本，但現(xiàn)在的我慢慢有點(diǎn)感覺昆淡。

【體會(huì)比說锰瘸，來的更加有效】

? 當(dāng)時(shí)我參加了第三組王瑀老師的工作坊，那三天的學(xué)習(xí)昂灵，哇避凝，好懷念～

? 以學(xué)生的身份參與課堂舞萄，那是久違的感覺。那幾天管削，我非常投入的去參與到培訓(xùn)課中倒脓。啟發(fā)，擴(kuò)展含思，轉(zhuǎn)化崎弃，再應(yīng)用。反復(fù)體驗(yàn)中含潘，去感受小組合作到底是什么一回事饲做。還有臺(tái)灣老師，真的很溫柔遏弱，大家盡情表達(dá)艇炎，無需顧忌。現(xiàn)在想想王瑀老師腾窝，是讓我們體會(huì)【平衡??失衡??調(diào)試??新狀態(tài)】，同時(shí)也給我們建立了一個(gè)很安全的學(xué)習(xí)環(huán)境居砖。雖然那時(shí)我不明白課堂的魔力在哪里虹脯，但我現(xiàn)在好像又有些明白了。

? 【失敗奏候，老天我們做錯(cuò)了什么循集？】

? ? 上學(xué)期，我和我的配班滿腔熱血開展了小組學(xué)習(xí)蔗草≈渫可是結(jié)果換來的是學(xué)習(xí)成績沒有提升。這是我教書以來最大的打擊咒精，我們明明努力了镶柱，我們都認(rèn)真在做小組學(xué)習(xí)，為什么就沒有成效呢模叙？老天歇拆，我們到底做錯(cuò)了什么？于是范咨，我們給自己找了個(gè)臺(tái)階——三年級(jí)的孩子太小做不了小組故觅，我們有點(diǎn)想放棄了。但我心里明白渠啊，小組合作一定出了問題输吏。

? 【原來是這樣】

? ? 下學(xué)期，小海開了一節(jié)課替蛉，王博士贯溅、黃煌老師拄氯、葉勁松老師，前來指導(dǎo)盗迟，我就一旁聽生坤邪。但就是那節(jié)課，我看到了罚缕，我看到了艇纺，小組合作中伴隨著一些“隱形問題”。原來我以為很好的小組合作邮弹，都是湊活著湊活著過著黔衡，并沒有把每一個(gè)動(dòng)作都做到位，我以為很好東西腌乡，其實(shí)還遠(yuǎn)著呢盟劫。一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作練習(xí)吧，少年与纽！馮校把我推薦我去麻吉星侣签，真的很感謝，也是我一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)急迂。

? 【你好影所，麻吉星】

? ? 哈哈，攀登途中僚碎，我終于與“小伙伴”會(huì)合了猴娩。當(dāng)博士和我們說了麻吉星的初衷和未來發(fā)展的方向，我才真的了解了麻吉星勺阐，它不止是個(gè)設(shè)備卷中，而是承載了一群人夢想的東西。我相信這群人的選擇渊抽，我也相信我自己的選擇蟆豫。

? 【我在修行的路上】

? ? 修行路上，我有幸遇到了有好多引路人懒闷，王博士无埃、黃煌老師、陳蕾老師毛雇、葉勁松老師....自己修行再多也不如和大師對(duì)話嫉称。一次次的對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)自己的思考變多了灵疮，也慢慢換位去體會(huì)孩子的感受织阅。慢慢我發(fā)現(xiàn)，我們教育理念震捣，也適用于生活處事之道荔棉。就比如闹炉，我說的以生為本，其實(shí)就是學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問題润樱，學(xué)會(huì)聽不同的聲音渣触，讓自己變得平和起來，更加客觀壹若。慢才是快嗅钻，不就是告訴我們，不要急功近利店展，凡事要學(xué)會(huì)一步一個(gè)腳印养篓，就好像葉總常說，我們麻吉星走的路赂蕴，別人想要模仿也需要一步一步走出來柳弄。想快的人，不是走最遠(yuǎn)的人概说，堅(jiān)持不懈碧注，才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。

? 我獨(dú)自攀登糖赔，只為在更高處应闯，與你們相逢。