? ? 前段時間我在書房讀過一本書叫《天才少年維克多》蒸播。這本書講述的是一個早產兒維克多的成長故事茂腥，早產兒維克多說話有些結巴井联，體質也比較弱圈浇，被人認為是個低智商的幼兒寥掐，相信孩子智商的爸爸媽媽，依然讓自己的孩子上了小學磷蜀，然而學校老師的不負責任召耘，把維克多的超高智商IQ173，由于疏忽紕漏寫成了IQ73蠕搜，這樣一個天才少年被埋沒了十幾年怎茫，一個偶然的機會維克多發(fā)現自己的智商是IQ173收壕，是一個天才少年的時候妓灌，他充滿了自信轨蛤，昂首挺胸，闊步走在人生的道路上虫埂，做出了令人驚嘆的出色成績祥山，僅僅一念之差，一個低智商孩子轉身變成了全球高智商協(xié)會門薩協(xié)會的主席掉伏，真是一個滑稽而又耐人尋味的華麗轉身缝呕，維克多活成了一束照亮人心的溫馨之光，他教人學會自信斧散。

在心理學上有個“羅森塔爾效應“和“皮格馬利翁效應”供常，當著名的羅森塔爾教授隨意的從1000多名孩子當中點出十幾個孩子的姓名，并認真的說他們是天才的時候鸡捐，在接下來的十幾年中栈暇，這些孩子真的做出了不同程度的成就。雕塑家皮格馬利翁箍镜，把自己雕塑的神女贊美活了源祈，這就是自信和贊美的力量。多贊美孩子色迂，讓他們活成一束光香缺，充滿亮麗的光彩，行走在美麗的人世間歇僧。當一個人被寄予期待后图张，他便獲得了一種積極向上的動力，從而更容易達到對方的期待诈悍。

? ? 很多時候埂淮，父母或老師換一種說話的方式，很可能會改變孩子的一生写隶。約讀書房二年級的孩子們讀過一本《與眾不同的男老師》倔撞，書中的男老師帶領孩子們開心快活的上課，他讓每一個孩子來展示自己的特長慕趴，就連會彎腰也是可以表現出來的痪蝇，你們在教室里開心地展示著自己，有的說出來好多歇后語冕房，還有的孩子說“我會翻跟頭”……躏啰，老師讓孩子們一一的展示著自己的“特長”，充滿了自信耙册，這樣開心快活的孩子走到那里都是一束亮麗的光给僵。

孩子們讀《蠢特夫婦》這本書，明白了不能說假話，說假話會變丑帝际，蠢特夫婦不愛惜鳥類蔓同，把膠水涂在樹上沾住鳥兒，每天吃鳥肉餡餅蹲诀，所以他們才會變得越來越丑斑粱，奇丑無比，孩子們從此學會了愛護森林脯爪，愛護鳥類则北，愛護生命。讓孩子多讀書痕慢，每一本有益的書都會讓孩子吸收一束照亮自己的光芒尚揣，“腹有詩書氣自華”。

面對孩子的不足掖举，父母可以指責孩子：“什么都不能跟人家比惑艇，誰像你一樣沒有用啊∧捶海”

但也可以選擇發(fā)掘孩子的優(yōu)點：

“沒有誰能像你一樣啊滨巴，不用什么都跟人家比“嘲龋”

當孩子考試失誤了恭取，父母可以埋怨孩子：“這題你不是練好幾遍，笨得喔熄守◎诳澹”但也可以再多一點耐心：“你不笨，是這題得練好幾遍喔裕照≡芊ⅲ”同樣的字，只要簡單變換一下順序晋南，就能從誅心變得溫暖惠猿。

有一天，媽媽給孩子梳頭的時候负间，孩子望著鏡子里的自己偶妖，突然哽咽地說：“媽媽，我好難看政溃≈悍茫”

媽媽聽了很驚訝，因為在她眼里董虱，女兒“超漂亮的”扼鞋。于是，這位媽媽向女兒列舉了很多證據：“超可愛的小酒窩”、“漂亮的巧克力膚色”云头，還有“一口漂亮的小白牙”捐友。

最后，媽媽看著女兒的眼睛盘寡，鄭重地告訴她：

“你很美，你長大以后可以成為任何你喜歡的樣子撮慨「吞担”

作為父母，我們總是擔心等自己不在了砌溺，孩子該怎么辦影涉，總是害怕他們沒有勇氣和能力去面對生活的挫折和刁難」娣ィ可面對困境的秘訣蟹倾，從來都不是自卑和逃避，而是樂觀猖闪、勤奮鲜棠、善良。但這些美好的品質永遠不會憑空出現培慌，唯一的辦法就是讓孩子從我們身上一點點復制豁陆。所以，我們真正應該留給孩子的不是打擊吵护，不是否定盒音，而是無條件的支持與信任。

我們要學會相信馅而，相信每一個孩子都是一顆種子祥诽。有的種子，很快就能開花結果瓮恭；有的種子雄坪，卻需要漫長的等待和細心的澆灌，才能長出幼苗屯蹦；還有的種子诸衔，或許一輩子都不會開花，但它會長成一顆參天大樹颇玷。

我們能做的笨农，就是要看到孩子內心的光，并指引他們一步步走向未來的遠方帖渠。