今天我們的小團(tuán)體里邊有人在請(qǐng)教這樣一個(gè)問(wèn)題:面對(duì)那些一直不做作業(yè)的老油條，老師到底應(yīng)該怎么辦？當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在群里發(fā)言榆综，因?yàn)槲业哪莻€(gè)“成功案例”截至目前才成功五天，他能否獲得最終的成功還不得而知拙寡。但此刻，星期一的晚上10點(diǎn)琳水，屋里屋外都還算安靜肆糕，只有飛蛾在燈下舞蹈，蟲(chóng)子在草叢低鳴在孝。我突然想到李茂老師說(shuō)過(guò)的一句話: 沒(méi)有得到解決的問(wèn)題仍有記錄的價(jià)值诚啃，因?yàn)槟銜?huì)在記錄的過(guò)程中得到新的啟發(fā)。思前想后私沮，我還是想記錄這一整件事始赎，也算半個(gè)成功事件吧。
小劉是我班一個(gè)特別的女生仔燕，個(gè)子矮矮的造垛，經(jīng)常受打擊，平時(shí)話不多晰搀，但言談之間總透著一種積極和快樂(lè)的氣息五辽；上學(xué)期態(tài)度一直都比較認(rèn)真，但就是考不好外恕。這個(gè)樣子杆逗，我沒(méi)有格外為難她。
但這學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周鳞疲，她總不交作業(yè)罪郊，也總說(shuō)作業(yè)落在家里了。我一直在相信與不相信之間徘徊建丧，我說(shuō)讓你家長(zhǎng)今天接你放學(xué)時(shí)把你作業(yè)帶來(lái)排龄，她也臉不紅心不跳的回答“好”波势，很可惜家長(zhǎng)告訴我“我沒(méi)有找到她作業(yè)翎朱，她妹妹愛(ài)撕她作業(yè)”橄维。無(wú)奈，我期待著她后面帶來(lái)給我拴曲。第二周星期四的時(shí)候争舞，她終于拿來(lái)了作業(yè)本，但那本作業(yè)是從第一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)的澈灼，且前面沒(méi)有任何“撕”的痕跡竞川。那一刻，我知道她一直都在騙我叁熔，因?yàn)橐坏┱嬲隽俗鳂I(yè)委乌，就不可能是從第一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)。
盡管我一直跟自己說(shuō)要好好跟孩子溝通荣回，要讓他有一個(gè)安全說(shuō)話的環(huán)境遭贸，因此我做了好多深呼吸，也故意拖延了兩節(jié)課才找她心软，就希望讓自己氣消一些壕吹，別把氛圍搞得太緊張，我知道這樣子解決不了任何問(wèn)題删铃，不過(guò)是自己找到了情緒宣泄的出口而已耳贬。但等到她真正走到我面前，彼此還沒(méi)對(duì)話5分鐘猎唁，我整個(gè)人就已經(jīng)很兇了咒劲，兇到她根本沒(méi)有說(shuō)話的余地。后面隨便怎么問(wèn)胖秒，她都低著頭缎患，眼睛盯著地面，雙手拉在一起阎肝，一言不發(fā)挤渔。
直到中午，我再次把她叫來(lái)辦公室风题，我將語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)放得平和些判导，也表達(dá)我的思考——“小劉，這一次把你叫來(lái)沛硅，我不批評(píng)你眼刃，你一直是個(gè)很乖的孩子，我猜你不是故意不做作業(yè)的摇肌，你自己肯定也知道不做作業(yè)是錯(cuò)誤的擂红，但知道不對(duì)為什么還不做，背后肯定有原因围小，這些原因讓你也很苦惱昵骤，但你一個(gè)人解決不了這些問(wèn)題树碱，我希望我能幫助你”淝兀”說(shuō)這些話成榜，是希望彌補(bǔ)一下上午緊張的關(guān)系，讓她感覺(jué)這次鄧?yán)蠋熣宜拿担⒉皇莵?lái)批評(píng)和懲罰她赎婚，也讓她感覺(jué)到這個(gè)環(huán)境，是比較安全的樱溉，安全到可以放心說(shuō)話挣输。
我說(shuō)著，她開(kāi)始看我福贞，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)“嗯”，我不知道到底哪些內(nèi)容說(shuō)到了她心坎里绢馍，但從她開(kāi)始看我舰涌，我知道這個(gè)環(huán)境對(duì)于我們彼此來(lái)說(shuō)，是相對(duì)安全的瓷耙。緊接著我又說(shuō)“現(xiàn)在有一個(gè)叫做不做作業(yè)的大魔王找上了你，它讓你不做作業(yè)鸡典，所以從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你一直都在中它的招——不做作業(yè)”纽甘。說(shuō)這些話是受《陪孩子遇見(jiàn)美好的自己》的影響，那本書(shū)給我最大的印象是問(wèn)題外化左权，我也認(rèn)為我們可以將問(wèn)題與這個(gè)人分開(kāi)來(lái)，這也是我第一次在學(xué)生身上進(jìn)行問(wèn)題外化的嘗試瀑梗。她可能從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的話語(yǔ)，所以只覺(jué)得好笑亿鲜。
接下來(lái)，就是我們的一段對(duì)話了垒探，值得幸運(yùn)的是，我后面的問(wèn)話夷蚊，她都一一回答。
我：你回家的第一件事情本應(yīng)該是做什么
小劉：做作業(yè)
我：實(shí)際上，你回家第一件事情做了什么
小劉：看抖音
我：在看抖音的時(shí)候叫胁，你心里痛快嗎
小劉：不痛快，因?yàn)槲抑雷约鹤鳂I(yè)沒(méi)有做
我：那為什么不停下來(lái)呢
小劉：停不下來(lái)豺型，知道要關(guān)，但就是沒(méi)有關(guān)
我：你會(huì)看多久的抖音
小劉：不知道（或許她根本就沒(méi)有時(shí)間的概念，大人刷起視頻來(lái)都忘記了時(shí)間不是嗎娶眷？）
小劉：我看到后面就忘記作業(yè)了，奶奶喊我睡覺(jué)豌注，我就睡了
我：發(fā)現(xiàn)那個(gè)不做作業(yè)的大魔王施展的什么招數(shù)沒(méi)有
小劉：不知道（應(yīng)該是外化沒(méi)有真正深入它的心里竟稳，她還不會(huì)將自己和問(wèn)題分開(kāi)來(lái)，所以她說(shuō)的不知道不是“我不知道不做作業(yè)大魔王怎么施展招數(shù)的”，而是“什么不做作業(yè)大魔王凹退？我不懂晾匠，我不知道”）
我：你本身是沒(méi)有任何問(wèn)題的茶袒，你是一個(gè)非常棒的學(xué)生薪寓。但是有一個(gè)壞蛋锥腻，它叫不做作業(yè)大魔王幸斥，它讓你一回家就看抖音，還讓你看了就停不下來(lái)隅居，最終讓你不做作業(yè)，然后你就被它打敗了
小劉：啊葛虐，這樣子啊胎源，那我偏不怕它（我也不知道她為什么突然間就get到“問(wèn)題外化”了）
（本來(lái)這個(gè)地方為了真正建立不做作業(yè)大魔王的角色，是應(yīng)該讓她畫(huà)幅畫(huà)的诵，或者說(shuō)說(shuō)這個(gè)魔王的樣子万栅，或者讓她談?wù)勊龑?duì)這個(gè)大魔王的看法的。但當(dāng)時(shí)沒(méi)想到西疤，就沒(méi)做烦粒。）
我：為了打敗它，你可以怎么做呢
小劉：我回家就直接做作業(yè)代赁，或者看了一會(huì)兒就停下來(lái)
我：根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)扰她，看了一會(huì)兒你就已經(jīng)中它的招了，你已經(jīng)向它低頭了芭碍。到時(shí)候你很可能停不下來(lái)徒役，建議你選擇第一種——回家就做作業(yè)
小劉：好的
我：接下來(lái)，我們?cè)趺幢ＷC自己能做到呢（做到要做作業(yè)）
小劉：我做了作業(yè)就拍照發(fā)圖片給你
我：假如沒(méi)有發(fā)怎么辦
小劉：沒(méi)有發(fā)就第二天挨打（）
我：我不想打你窖壕，因?yàn)闆](méi)有做并不完全是你的問(wèn)題廉涕，不過(guò)是你輸了大魔王而已泻云。重新想個(gè)方法。
...她遲遲沒(méi)有說(shuō)狐蜕，因?yàn)樗恢莱税ご虺璐浚€有其他什么后果...
我：如果沒(méi)有發(fā)，也沒(méi)有做层释，就第二天早點(diǎn)起來(lái)婆瓜，早自習(xí)之前來(lái)補(bǔ)。沒(méi)有補(bǔ)好就不許進(jìn)教室吧贡羔。
小劉：不進(jìn)教室的話廉白，那我就做不來(lái)作業(yè)，后面就要繼續(xù)被打敗了乖寒。（打敗這個(gè)詞真讓我興奮）
我：是的猴蹂，所以最好的結(jié)局就是爭(zhēng)取做完，爭(zhēng)取每天都進(jìn)教室楣嘁。
小劉：好的
我：我們現(xiàn)在說(shuō)的這些東西磅轻，這些承諾，有一天我們都會(huì)忘記逐虚，我需要留一個(gè)證據(jù)聋溜，要么你用我的手機(jī)自己錄一段音，要么你用文字寫(xiě)叭爱，你自己選擇吧撮躁！
小劉最終選擇了文字，那些文字看起來(lái)像一封保證書(shū)买雾，按照我的預(yù)期把曼，我是希望他寫(xiě)一個(gè)打敗不做做作業(yè)大魔王的、表示雄心壯志的宣言漓穿，但她沒(méi)有做到祝迂，我也沒(méi)有勉強(qiáng)。
后面幾天器净，小劉偶爾發(fā)了圖片給我型雳，偶爾也沒(méi)發(fā)，但作業(yè)是完成了的山害，每一次我都會(huì)私下里祝賀她纠俭，恭喜她打敗了不做作業(yè)大魔王。
其實(shí)她的改變是很讓我欣慰的浪慌，但我沒(méi)有當(dāng)眾表?yè)P(yáng)冤荆，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)本來(lái)就是我們應(yīng)該做的，不是一個(gè)特別值得表?yè)P(yáng)的事情权纤。但還是有一些小小的擔(dān)憂钓简，畢竟她才堅(jiān)持做作業(yè)五天乌妒，后面會(huì)不會(huì)“舊病復(fù)發(fā)”，真的不確定外邓。
