一险绘、社交的理解
將個(gè)人看做是一個(gè)對(duì)象融师，之后個(gè)人和個(gè)人是一個(gè)社交的場(chǎng)景帆疟，一個(gè)人和一群人構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)社交場(chǎng)景爆土、一個(gè)人和人構(gòu)成的社會(huì)是一個(gè)場(chǎng)景椭懊，一個(gè)人和自然與社會(huì)構(gòu)成的世界是一個(gè)交流的場(chǎng)景。所以在對(duì)整個(gè)的認(rèn)識(shí)我們可以從這些角度去認(rèn)識(shí)：
對(duì)內(nèi)：對(duì)自己的探索步势、認(rèn)識(shí)自己氧猬、認(rèn)識(shí)自己的有缺點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)
對(duì)外：探索人和人之間交往的心理坏瘩、探索任何群體的社交盅抚、探索人和自然的社交、探索任何實(shí)際的社交
二倔矾、社交交流的傳輸紐帶
就是自己和自己的交流妄均、還是自己和外面的進(jìn)行交流，都是有多種傳輸?shù)募~帶去認(rèn)識(shí)：
對(duì)內(nèi)：
? ? ? ? 通過(guò)對(duì)自己做的事情的過(guò)程和結(jié)果來(lái)認(rèn)識(shí)自己
? ? ? ? 通過(guò)對(duì)自己的反思來(lái)認(rèn)識(shí)自己
? ? ? ? 通過(guò)專業(yè)的心理測(cè)試來(lái)認(rèn)識(shí)自己
? ? ? ? 通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己（要區(qū)別你真正的自己和別人眼中的自己）
對(duì)外：
? ? ? ? 語(yǔ)言
? ? ? ? 藝術(shù)
? ? ? ? 行為
? ? ? ? 聆聽(tīng)
? ? ? ? 感觸
? ? ? ? 嗅覺(jué)
? ? ? ? 眼神
? ? ? ? 心理
三、對(duì)外我們的社交方式：語(yǔ)言
1丛晦、我們?cè)谏缃坏膱?chǎng)景中很多都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)自己奕纫，也是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)聆聽(tīng)別人的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流的。在我們的語(yǔ)言中烫沙，如何正確的去在不同的場(chǎng)景去使用不同的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行使人和人之間進(jìn)行更加好的交流：故事的形式匹层、數(shù)據(jù)的形式、圖表的形式锌蓄、文字的形式升筏、動(dòng)畫的形式等等
1）故事的形式
故事的思維，就是我們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候瘸爽，在傳遞信息的時(shí)候您访，都不容易去理解一條硬生生的信息，就是一條有用的信息剪决，但是在信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行渲染灵汪，讓別人以一種接受的形式，一種容易理解的形式來(lái)去接受這些信息柑潦，是不是更加會(huì)好呢享言，這樣就會(huì)使在交流雙方都更加好交流。
人的其中一個(gè)人形的特點(diǎn)就是愿意看故事渗鬼，可能一首歌他覺(jué)得不好聽(tīng)览露，但是他看了這首歌的故事之后，明白其中的創(chuàng)作的靈感故事之后可能就會(huì)非常喜歡這首歌譬胎，所以講一些干癟的信息賦予一定的故事差牛，這樣會(huì)更加的生動(dòng)，而且會(huì)使氣氛更加活躍堰乔。有的時(shí)候拿一些名人的故事來(lái)進(jìn)行分享會(huì)更加的有理由來(lái)充分的證明自己觀點(diǎn)的正確性偏化。
