1.神跡。
“我四處叩問神跡让簿,只找到偶然的東西⌒憔Γ”——張棗尔当。
他是在訴說對神的思念么?
也許喜歡用文字表達的人,都在用自己的方式椭迎,訴說著對神的思念锐帜。
即使很多文字看起來平淡平俗平庸,可這講述本身已經(jīng)帶著迷人的莊重畜号。
只要揣著滿滿的誠意缴阎,就可以撥開字里行間的水藻,看到湖底清澈有如神明的東西简软。
2.出神蛮拔。
日志空著兩個多星期,覺得不安痹升。
這不安不是被別人的眼光強迫建炫,也不是被自己的姿態(tài)綁架。
而是驚覺心忙碌熱鬧得久了疼蛾,正在陷入最害怕的無意識生活肛跌,感受不到自己的存在。
原來那些連呼吸都有意味的敏感情緒察郁;手電筒照到哪里衍慎,哪里就生成的語言。統(tǒng)統(tǒng)躲進影子里皮钠,拉也拉不出來稳捆。
于是,這個周末下午鳞芙,讓自己停下來眷柔,多停一會兒,不做什么原朝,出神驯嘱。
用最大限度的真誠回歸。
安定~欣然喳坠。
我知道鞠评,有時太知道自己是生命。
不太好壕鹉。
3.神奇剃幌。
小王老師練琴很辛苦,有時練到手指抽筋哭晾浴,很讓人心疼负乡。
我問:“寶貝,練琴這么辛苦脊凰,你還喜歡彈琴么抖棘?”
她說:“雖然練琴很辛苦,可是把曲子彈得好聽讓我快樂。而且切省,這種快樂跟在幼兒園里和小朋友玩的快樂不一樣最岗。所以我還是很喜歡彈琴〕Γ”
有點小得意般渡,在我給她的基因里存在一些遺傳科學(xué)、生物科學(xué)和自然科學(xué)解釋不了的神奇東西芙盘。
甚至預(yù)感驯用,她會通過某種形式,完成這一基因的使命何陆。
寶貝晨汹,謝謝你是我女兒。
還是有讀者意識贷盲,想“成文”淘这,有字數(shù)強迫癥。
開頭真心巩剖,寫著寫著就變得勉強了铝穷。
可能還是境界不夠吧。
沒那么自由佳魔,所以也不足夠忠誠曙聂。
神仙?妖怪鞠鲜?
謝謝宁脊!
【送別-樸樹】