讀書打卡第49天（20210312）
（第8本書：趙國忠《中國著名校長的辦學智慧》）
讀第120——160頁纯赎。
讀有所得：
1.情感態(tài)度價值觀的教學目標，不是說一句空話南蹂∪穑靠老師的信仰，靠老師的精神六剥，靠老師的藝術晚顷。
2.作為校長，就是看別人看不到的地方疗疟，做別人做不到的事该默，想別人想不到的聯(lián)系，抓別人抓不到的關鍵策彤。
3.管理重要抓關鍵的人和事栓袖，這關鍵的人和事匣摘，分別是指代表先進的人和事，代表落后的人和事裹刮。
4.現(xiàn)在最大的危機不是人們不看書音榜，而是被過度的咨詢所俘虜。
5.今天的校長都非常重視氛圍的營造必指，也千方百計地“讓每一寸土地囊咏、每一堵墻說話”，但是“墻壁說話”大多是以成人的思想塔橡、成人的思維方式梅割、成人的眼睛、成人的語言在營造學校的氛圍葛家，由此形成的硬邦邦的裝飾性范圍很難有真實的激勵與引導的力量户辞。
6.校長既應該是理性的思考者，又應該是激情的實踐者癞谒；他不僅會說底燎，還要會做，更要言行合一弹砚。
