一年級(jí)的孩子怎樣學(xué)習(xí)寫句子?
他們才剛剛?cè)雽W(xué)素挽，還沒有認(rèn)識(shí)足夠多的字蔑赘。甚至頭腦十分糊涂，連書都讀不下來预明，更別提寫了缩赛。
一開始我也是這樣想的。面對(duì)一些讀書時(shí)手指點(diǎn)不到字的懵懂孩童撰糠，不知道該怎樣要他們學(xué)會(huì)寫幾句話峦筒。
后來我在教孩子學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)窗慎，我先教他們用生字說詞語(yǔ)物喷，豐富他們頭腦中的詞匯。
哦遮斥，感謝上帝!這真是個(gè)有用的辦法峦失。
"奶奶的奶還可以組什么詞?"
"老師，還可以是牛奶术吗。"
哦尉辑，那你喝過牛奶啰 ?
嗯，還能說酸奶较屿，老師你看隧魄，我的盒子上就有卓练。你真是個(gè)有心人。
還可以說奶牛购啄。
對(duì)呀襟企，奶牛的奶就是我們喝的牛奶。
"還有奶水狮含。"突然有人大叫一聲顽悼。
是呀，每個(gè)人都是吮吸媽媽的奶水長(zhǎng)大的几迄。
"那還可以說吃奶哦…"
我們討論這些詞語(yǔ)蔚龙，有新的發(fā)現(xiàn)總會(huì)得到羨慕的，所以人人都想有一個(gè)與眾不同的新詞語(yǔ)映胁。因此課堂就成了孩子們發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)詞語(yǔ)的天堂木羹，孩子們努力去認(rèn)識(shí)周圍的廣告牌，商店招牌解孙，藥盒汇跨，標(biāo)語(yǔ)，生字寶寶真是無處不再妆距。孩子們?yōu)樽约涸趧e處找到這些生字寶寶而歡呼雀躍穷遂。
兔可以組詞?
小兔
野兔
兔肉
兔子
孩子們對(duì)待每一個(gè)詞語(yǔ)都用盡全力去搜索。說出詞語(yǔ)的都會(huì)得到夸獎(jiǎng)娱据，說不出的會(huì)積極備戰(zhàn)下一個(gè)蚪黑。人人參與課堂，課堂就成了孩子的天堂中剩。
"哇忌穿，怎么這么快就下課了？"
孩子們常常發(fā)出這樣的感嘆结啼。
一旦老師使課堂煥發(fā)出生命的光芒掠剑，那它就會(huì)吸引孩子們流連忘返。
"孩子們郊愧，你們知道嗎朴译？你們很了不起呀，知道這么多詞語(yǔ)属铁。善于學(xué)習(xí)的孩子認(rèn)字最多眠寿。認(rèn)字多了，我們就可以讀故事書了焦蘑。就不用媽媽天天講了盯拱。"
孩子們真想早點(diǎn)學(xué)會(huì)自己讀故事書。他們拿來繪本，尋找一個(gè)個(gè)已經(jīng)結(jié)識(shí)的朋友狡逢，樂此不疲宁舰。
而在幼兒階段，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞也相當(dāng)有效奢浑。
聽寫詞語(yǔ)蛮艰，全寫對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖∫蠓眩口頭表?yè)P(yáng)使孩子們更愿意表現(xiàn)印荔，而一顆糖的誘惑低葫，卻使得他們每天都爭(zhēng)著要上黑板寫詞語(yǔ)详羡，展示自己，也為了那一上午嘴巴里的甜蜜嘿悬。
在開始說出一句話和寫出一個(gè)句子之前实柠，我為孩子們積累詞語(yǔ)付出了很多努力，想盡一切辦法善涨，還為他們編出了一個(gè)又一個(gè)字謎窒盐。這些工作辛苦嗎？
不钢拧，一點(diǎn)都不蟹漓，我收獲的是靈活的頭腦，只要你肯想源内，點(diǎn)子就會(huì)自動(dòng)從你頭腦中閃現(xiàn)出來葡粒。
腦子越用越靈，你得相信這一點(diǎn)膜钓。
