思維導(dǎo)圖又叫心智圖陪汽，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具 粗蔚，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具重归。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)厦凤，把主題關(guān)鍵詞與圖像鼻吮、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能较鼓，利用記憶椎木、閱讀、思維的規(guī)律笨腥，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)拓哺、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能脖母。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能士鸥。
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式谆级，每一種進(jìn)入大腦的資料烤礁，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字肥照、數(shù)字脚仔、符碼、香氣舆绎、食物鲤脏、線條、顏色、意象猎醇、節(jié)奏窥突、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心硫嘶，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)阻问，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題沦疾，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)称近，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶哮塞，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)刨秆。
思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖忆畅、腦力激蕩圖坛善、靈感觸發(fā)圖、概念地圖邻眷、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖剔交，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具肆饶。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞岖常、想法驯镊、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。
以上是度娘給我們所解說(shuō)的思維導(dǎo)圖竭鞍，在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)下板惑，下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)思維導(dǎo)圖的理解，首先偎快，我特別喜歡思維導(dǎo)圖冯乘，覺得它很神奇，可以輻射到生活中的方方面面晒夹，是如此強(qiáng)大和不可控制裆馒，只要你愿意想，它并可以與你并肩同行一起飛向很遠(yuǎn)的地方....
思維導(dǎo)圖是由英國(guó)東尼·博贊（Tony Buzan）創(chuàng)建的丐怯，現(xiàn)在很多大伽都在強(qiáng)調(diào)心智喷好，如李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》中有提到，古典的《拆掉思維的墻》中也有提到读跷，因此思維導(dǎo)圖也叫心智圖.是一種圖與文結(jié)合且可以色彩豐富的圖像式工具梗搅。
思維導(dǎo)圖由6個(gè)元素組成：分別是中心圖像，主題關(guān)鍵詞，主干无切，分支荡短，關(guān)鍵詞和配圖
思維導(dǎo)圖的應(yīng)用非常廣泛，在生活與工作中主要體現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展订雾，生活管理和學(xué)習(xí)記錄三大類下的很多場(chǎng)景都可以具體應(yīng)用肢预，如人生決策，簡(jiǎn)歷制作洼哎，讀書筆記烫映，旅行清單，年度規(guī)劃等等...
如何畫思維導(dǎo)圖呢,最簡(jiǎn)單的就是一支筆和一張紙加上你那發(fā)散式的思維并可以動(dòng)手了,如果想要美觀漂亮的呢就可以配置各種有意思的筆和紙.首先呢,在中心畫個(gè)中心圖像噩峦，加上主題關(guān)鍵詞锭沟，看想要表達(dá)什么，然后散開到各個(gè)主干识补，再到各分支族淮，其中分支可以分散到第二，第三分支上凭涂，然后在主干和分支上寫上關(guān)鍵詞祝辣，最后可以配上相應(yīng)的配圖，這樣一副完整的導(dǎo)圖就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前切油。
也許你會(huì)問(wèn)蝙斜，不會(huì)畫可以畫好思維導(dǎo)圖嗎，我給的建議是多畫澎胡，不停的畫孕荠，相信熟能生巧，畫多了自然就會(huì)畫了攻谁，在這次學(xué)習(xí)中稚伍，學(xué)到三個(gè)小竅門分享給大家，首先是利用簡(jiǎn)單的圖形戚宦，比如心型个曙，小草，小花那些比較容易畫且有代表性的圖形阁苞，再就是可以用一些萬(wàn)能的圖紙困檩，比如箭頭，小人等那槽，最后就是臨摹悼沿，網(wǎng)上有很多可以代表各種物體的圖像，我們都可以下載模訪骚灸，當(dāng)然糟趾，如果你美術(shù)功底好就不用愁這個(gè)問(wèn)題了.....
這次學(xué)習(xí)還學(xué)到,我們可以在幾副思維導(dǎo)圖中找到連接點(diǎn),比如你想找一份工作,就可以先把自己的個(gè)人信息,優(yōu)勢(shì),特長(zhǎng)及經(jīng)歷用思維導(dǎo)圖畫出來(lái),在當(dāng)遇到有興趣的公司時(shí),同樣可以用思維導(dǎo)圖把該公司的信息,產(chǎn)品,需要人才等搜集到的信息畫出來(lái),然后在這兩幅圖中找到切合點(diǎn),用自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)切合到該公司需要的人才上,由而并可以做出簡(jiǎn)單實(shí)用的簡(jiǎn)歷進(jìn)行面試找工作....
最后還學(xué)習(xí)了畫思維導(dǎo)圖的基本原則具體如下，
1.中心圖像：A,切題：中心圖像要能反映出這張思維導(dǎo)圖的終極目的 ?B,圖形大小得當(dāng)：為之后的主干和分支留出足夠空間 ?C,色彩豐富：增強(qiáng)視覺刺激，促進(jìn)大腦自由聯(lián)想 ?D,簡(jiǎn)單示意圖：在能夠反映主題的基礎(chǔ)上义郑，圖像越簡(jiǎn)單越好
2.主干：A蝶柿，主干與支干要在形狀上加以區(qū)分 ?B,主干要圍繞中心圖成和射型散開而非線性排列 ? C,主干與關(guān)鍵詞等長(zhǎng)，為之后做更多的思維發(fā)散留出足夠空間
3.分支：A非驮，分支與關(guān)鍵詞等長(zhǎng)交汤，為之后做更多的思維發(fā)散留出足夠空間 ?B,分支與主干之間要緊密相連，沒(méi)有空隙劫笙，用線條與線條之間的延續(xù)性芙扎，幫助保持思維的暢通 ? C,分支線條保持流暢圓潤(rùn)，不用非橫平豎直的填大，這樣會(huì)感覺更靈活 ? ?D,可以畫空白的分支戒洼，提醒自己這里有空缺可以隨時(shí)補(bǔ)充發(fā)散思維
4.關(guān)鍵司：A,正楷書寫，可清晰閱讀 ? B,黑色筆書寫允华，若使用彩色筆會(huì)使畫面凌亂不堪圈浇，不便被識(shí)別 ? ?C,詞在線上，關(guān)鍵詞一定是寫在線的上面 ? ?D,關(guān)鍵詞與主干靴寂，分支比例均衡 ? E磷蜀，一線一詞，一條分支上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞百炬，在五個(gè)漢字以內(nèi)蠕搜。
以上是這一個(gè)星期來(lái)，所學(xué)到的內(nèi)容收壕，因?yàn)檫€是思小白，還在慢慢的學(xué)與用中轨蛤，但感覺還是挺好的蜜宪，只因自己的思維還不夠發(fā)散，想到的東西受到限制和困擾祥山，所以還需要不斷的學(xué)習(xí)和累積圃验，期待某一天，當(dāng)我想到一個(gè)詞或是一件事并能快速的用思維導(dǎo)圖來(lái)理清其中的利害及來(lái)龍去脈缝呕，在想澳窑，要達(dá)到那種程度我應(yīng)該要付出多少時(shí)間和心血，因此供常，想到就立馬行動(dòng)吧摊聋，從現(xiàn)在起可以在遇到的事件中用思維導(dǎo)圖方式來(lái)勾畫和敘述，比如最近的閱讀栈暇，比如月底的總結(jié)麻裁，比如.....因此，加油哈,努力在邊學(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)應(yīng)用,多畫,多練,多學(xué)......
