? ? ? ? 當大部分的媽媽在聽微課叶洞，學習怎么教孩子時間管理的時候，我的孩子已經(jīng)給我上課了禀崖，哈哈衩辟，心里竊喜。到底課上的如何帆焕？如何進行時間管理呢惭婿？聽我娓娓道來。

? ? ? ? 昨天晚上叶雹，我正在手機上聽微課财饥，關(guān)于兒童的時間管理，小竇老師也湊過來聽課折晦，聽了十分鐘钥星，她說，這老師課講的一般满着，還不如聽我來講谦炒？我張大嘴巴，你真的可以講风喇？她說宁改，嗯，但是要付費魂莫，2.5一節(jié)課还蹲，我說，有點貴耙考，2快行不行谜喊？我這微課是免費的。竇老師說倦始，2塊也可以斗遏，但是只有內(nèi)容，沒有互動和答疑鞋邑，如果是2.5诵次，講課時間20分鐘，互動和答疑時間10分鐘炫狱，你選吧藻懒？好吧，我肯定選2.5的视译，這鬼精的小東西嬉荆。

起立，老師好酷含！

同學好鄙早，請坐！現(xiàn)在正式上課椅亚。

竇老師：關(guān)于時間管理，80%在于計劃和準備呀舔，20%用于實戰(zhàn)弥虐。首先扩灯，你要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝霜瘪，你要了解你自己的優(yōu)點和對方的缺點珠插，做好充足的準備，20%認真和細心用于戰(zhàn)斗颖对。

理論知識要結(jié)合實際案例捻撑，加上生動有趣的故事，才能更讓人認真聽講缤底，最大化吸收顾患。

比如，我們故事的主人公叫皮皮蝦个唧，今天來聽聽它是怎么樣來打敗作業(yè)小怪獸的江解？

皮皮蝦是一個智慧與美貌的小學生，他聰明徙歼，勇敢膘流，但是怕黑，貪玩鲁沥，怕寫不完作業(yè)呼股，老師懲罰，他總是喜歡玩好了画恰，再開始寫作業(yè)彭谁，經(jīng)常會寫到很晚。作業(yè)就像小怪獸一樣允扇，想打敗他缠局，先要知道他為什么要出現(xiàn)，他有什么弱點考润，我們有什么優(yōu)勢狭园，如何來打敗他？

竇老師：作業(yè)為什么要出現(xiàn)糊治？它有什么目的唱矛？

宋同學：作業(yè)是為了復習和鞏固白天學過的知識。

竇老師：對了井辜，獎勵薯片一個绎谦。

竇老師：那它有什么弱點嗎？

宋同學：不知道粥脚。

竇老師：它的弱點就是怕寫啊窃肠，你只要不停的認真寫，就可以了刷允。

竇老師：“那我們有什么優(yōu)勢冤留，來打敗他碧囊？”

宋同學：“不知道”

竇老師：“那你要仔細想一想,思考一下？”

宋同學：“真不知道纤怒∨槐郏”

竇老師：“我們這位皮皮蝦同學，是有勇氣肪跋，正義，自信土砂，耐心州既，于一身的學生，再加上他有尚方寶劍當武器和盾牌萝映，經(jīng)過堅持不懈的努力吴叶，終于打敗了小怪獸，喝著啤酒序臂，吃著炸雞蚌卤，嘚瑟的回家了“赂眩”

宋同學：“哈哈哈逊彭，高，那尚方寶劍和盾牌是什么构订？”

竇老師：“是番茄工作法（25+5）和思維導圖侮叮。我在來給你講講思維導圖，就是用一個圖形悼瘾，把你要干的事情囊榜，縷清思路，做好計劃亥宿。番茄工作法就是寫25分鐘卸勺，休息5分鐘，可能需要配備一個番茄表烫扼，用來倒計時的曙求。番茄工作法是寶劍，思維導圖是盾牌映企≡驳剑”

好了，現(xiàn)在到了答疑時間卑吭。我先問你幾個問題芽淡，看你有沒有認真聽講。

回答正確后豆赏，還有薯片獎勵挣菲，答不出來的富稻，可以選擇求助老師。

終于到了我的問答時間白胀，只有有三個問題椭赋。

1、孩子做好了計劃或杠，管不住自己怎么辦哪怔？

答：善意提醒，番茄工作法向抢。

2认境、孩子寫作業(yè)老是趴著寫怎么辦？

答：頭懸梁（用一根皮筋把頭發(fā)吊起來挟鸠，有難度）叉信；胸前抱著皮皮蝦（一個玩偶），趴不下去艘希。

3硼身、孩子沒有耐心，坐不住怎么辦覆享？

答：你不能只嘮叨佳遂，催促，你要鼓勵他撒顿，要安慰讶迁，抱抱。

4核蘸、注意力不集中怎么辦巍糯？

答：你已經(jīng)問了三個問題了，第四個問題客扎，需要再付3個鉆石祟峦。

“好吧，付徙鱼，”宅楞。

“注意力不集中，要加強注意力練習袱吆，具體練習方法厌衙，要等下節(jié)課才有詳細解答，還有其他你想知道的問題绞绒，下節(jié)課也都有婶希，但是要付費，你考慮下蓬衡，要不要繼續(xù)購買課程喻杈？

“我考慮考慮彤枢，但是一定要看到效果，我才會繼續(xù)購買筒饰〗煞龋”

好，你先付費吧瓷们？

人民幣2.5元业栅，鉆石三顆。

課后反饋：

10歲的小姑娘谬晕，課講成這樣碘裕，我真的很佩服了，有理論有案例固蚤，有故事有道理，有溝通有互動歹茶，還有銷售夕玩。她其實4四歲的時候，已經(jīng)開始給我上課了惊豺，我們還寫了一篇文章發(fā)布在報紙上燎孟，孩子，你是我的老師尸昧，我又想起揩页，我們曾經(jīng)一起度過的那么多甜蜜的親子時光，多好的游戲烹俗，多好的辦法爆侣，讓孩子當我的老師，發(fā)現(xiàn)她自己的內(nèi)在動力幢妄，解決她自己的問題兔仰。

孩子，加油蕉鸳，媽媽永遠和你一起乎赴，幫助你戰(zhàn)勝自己，我也會和你比賽潮尝，看我們誰先成為喜歡的自己榕吼，過自己想要的生活。

反思：分清楚勉失，問題是誰的問題羹蚣，只要她想改變，她一定有她自己的解決辦法乱凿。