? ? ? ? 教學(xué)21年畜隶，經(jīng)歷了太多的感動(dòng)與彷徨享钞，個(gè)中的酸甜苦辣咸編制著我的教育人生∮涫剩回憶最常用的方式就是讀寫教學(xué)反思犯助，每每翻出厚厚的5本反思和12萬字的簡(jiǎn)書內(nèi)容，我又有了前行的力量维咸。
? ? ? ? 最初的書寫是從給兒子的一封信開始的剂买。那時(shí)孩子上八年級(jí)，或許是因?yàn)榍啻浩谂涯娴木壒拾┍停嗷蚴俏腋昶谔崆暗絹硭埠撸覀兊慕涣骺偸且誀?zhēng)吵結(jié)束。記得有一次因?yàn)殚_始成績(jī)不理想租副，我和兒子間爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”坐慰。所有的說教都無濟(jì)于事，敗下陣來的我終于靜下心來給兒子寫了他人生中收到的第一封信用僧。第二天我的兜里就多了兒子的回信结胀，兒子說出了他的心聲和歉意，換位思考代替了言行的沖動(dòng)责循。以后我們間的書信交流多了起來糟港，每個(gè)月最少兩次的交流讓我們心靈相通，內(nèi)心充盈了許多沼死。
? ? ? ? 班主任工作最大的難點(diǎn)就是處理違規(guī)違紀(jì)同學(xué)着逐，我借鑒寫信的做法崔赌，先讓學(xué)生寫明違紀(jì)原因和個(gè)人看法意蛀，然后再讓學(xué)生站在對(duì)方角度或班級(jí)工作角度寫一篇“事件調(diào)查報(bào)告”耸别，我放下個(gè)人的看法，真誠的幫助學(xué)生找出問題所在和解決辦法县钥，并由違紀(jì)學(xué)生寫當(dāng)天的班級(jí)日記秀姐，班長(zhǎng)加注批語。將原來的批評(píng)甚至懲罰變成了批評(píng)和自我批評(píng)若贮，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤和解決問題的辦法省有，最大的收獲還提高了這部分學(xué)生的寫作水平。一學(xué)期下來谴麦，整理了厚厚的一本蠢沿，既是教育的反面教材，更是學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)寫照匾效。
? ? ? ? 我明天堅(jiān)持寫反思舷蟀，涉獵教育教學(xué)、班主任工作面哼、生活感悟野宜、國(guó)家大事、身邊小事等魔策，近期還收到了《教育讀寫》寄來的稿費(fèi)匈子。這是我收到的第一筆稿費(fèi)，也是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)闯袒，在以后的工作生活中虎敦，我將繼續(xù)穿行書頁，鐘情讀寫搁吓，用文字記錄人生原茅，用文字交流友誼，同向同行堕仔，向著明亮的前方擂橘，做一株開花的樹，共同過一種幸福完整的教育生活摩骨。
