一篇合格的學術(shù)論文途事，在內(nèi)容上要具有理論感验懊、現(xiàn)實感和歷史感。也就是說尸变，一定要有理論深度义图，和歷史根底，要回答現(xiàn)實提出的問題召烂，并加以論證碱工。
所以今天就談一下“討論”部分的重要性
“討論”部分非常重要。在這部分奏夫，你要把“結(jié)果”中的證據(jù)和“引言”中的背景關(guān)聯(lián)起來怕篷。遺憾的是，許多作者常常不夠重視“討論”部分桶蛔，認為只需把結(jié)果羅列出來匙头，然后讓讀者自行去得出結(jié)論即可。但是仔雷，給出結(jié)果而不說明其意義只會造成隨意解讀蹂析，從而阻礙應(yīng)有的影響力。而讀者往往希望文章能夠推進該領(lǐng)域的研究成果碟婆，并形成影響力电抚，所以有必要善用“討論”部分來盡可能增強文章的影響力。
在“討論”過程中竖共，重申問題和結(jié)果之后蝙叛，還需要陳述其相關(guān)性和重要性。需要把結(jié)果放在文獻研究背景中加以比較公给，并討論其意義借帘。這部分構(gòu)成了“討論”主體，這部分告訴讀者：從已有文獻的基礎(chǔ)上來評價淌铐，你的結(jié)果到底有什么意義肺然？它們與其他研究者的工作之間存在什么關(guān)聯(lián)。你的研究可能存在備擇解釋腿准，對此應(yīng)予提及并盡可能排除际起。
在主要結(jié)果和背景的關(guān)系理清之后，就可以提及有爭議或難以解釋的發(fā)現(xiàn)，并提出可能的解釋街望。在這里你可以猜測校翔，只要別太過分。關(guān)鍵是灾前，你討論和闡述了這些問題防症，而不是置之不理≡ゼ恚“討論”部分不能出現(xiàn)新術(shù)語或新結(jié)果告希；所有結(jié)果都該在“結(jié)果”部分敘述完整；所有術(shù)語也應(yīng)在“引言”中就提出烧给。最后燕偶，“討論”部分還要解釋一下此研究的局限性，在研究過程中础嫡，大多都有這樣那樣的局限性指么，存在局限性的本身并不是問題。
當然榴鼎，“討論”的根基是需要文獻支撐的伯诬，相關(guān)文獻可通過輔助工具獲得，如《國學寶典》巫财，提供了中國歷代文學盗似、哲學、醫(yī)學平项、史學赫舒，藝術(shù)等大量古籍文獻，以便作者的參考與引用闽瓢。
而一篇質(zhì)量較高的文章接癌，要精心修改數(shù)易其稿，才能寫出扣讼。在邏輯上缺猛，要具有整體性、規(guī)范性椭符、樸實性荔燎。要體系嚴密、表述規(guī)范销钝、樸素無華湖雹，不要嘩眾取寵。
