信息:353-廣習
作業(yè)要求:
根據(jù)本節(jié)課講授內容，尋找到5個自己的可寫選題只锭。并選擇其中2個選題用思維導圖勾勒出文章結構和行文策略谢澈。
備注：根據(jù)課程的分享方法，來選擇選題粗俱，尤其是嘗試之前沒有用過的方法说榆。
作業(yè)如下:
選題1：在公眾號文章的營銷下沖動消費。
啟發(fā)：1、文案寫的好签财，但商品質量不一定好串慰。
2.我們很容易被好看的文案洗腦，引發(fā)購物沖動唱蒸。購買前應該先冷靜下來邦鲫。
標題：看到文案逆天的商品廣告，最后你買下的原因是什么神汹？
文章結構：
選題2：如何玩轉網(wǎng)絡課程社群
啟發(fā):
1.很多人加入了網(wǎng)絡學習社群后并不知道應該怎么做掂碱，只是呆呆地做作業(yè)打卡。
標題：報了網(wǎng)絡課程后的你只是在默默學習嗎慎冤？白瞎了疼燥！
文章結構：
選題3：關注了一個豆瓣的人，別人問她為什么把一些好看的東西發(fā)豆瓣蚁堤，而不是寫公眾號或微博醉者？她說不喜歡公眾號的封閉和麻煩，也不喜歡微博的魚龍混雜披诗，就喜歡豆瓣的簡單美好撬即。
啟發(fā)：
1.公眾號即使用戶數(shù)量大，但不代表所以人都喜歡用它呈队，沒它不可剥槐。
2.總有一些人喜歡簡單緩慢的生活，不愿涉足別人的熱鬧和嘈雜宪摧。
標題：美女不愛看公眾號粒竖，原來是在看這個老牌優(yōu)質社區(qū)……
文章結構：
選題4：蝸居在縣城假裝在北漂的小鎮(zhèn)青年。
啟發(fā)：
1.年輕人不愛工作的原因几于，眼高手低蕊苗？
2.年輕人可以逃避現(xiàn)實，卻逃不過自己沿彭。
標題：那個畢業(yè)后在小鎮(zhèn)蝸居的年輕人后來怎樣了朽砰？
文章結構：
選題5：童年的動畫片回憶
啟發(fā)：
1.90后一直都在懷舊，為什么喉刘？
2.有哪些動畫片是百看不厭的瞧柔，甚至小時候看不懂，現(xiàn)在看來卻充滿智慧的睦裳？
標題：豆瓣高分動畫片造锅，有你童年的回憶嗎？
文章結構：
