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一頭齊耳短發(fā)，高高的鼻梁上架著一款金絲邊框的眼鏡征候，一雙眼睛顯出幾分威嚴(yán)杭攻，一對(duì)酒窩平添了幾分美麗。她疤坝，就是我小學(xué)數(shù)學(xué)老師周老師兆解，第一次見(jiàn)到她，感到既親切又嚴(yán)肅跑揉。
那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到新的學(xué)校上五年級(jí)锅睛，對(duì)于數(shù)學(xué)，似懂非懂历谍，學(xué)起來(lái)很吃力现拒，曾經(jīng)一度回憶自己的智商，自卑感一直如影隨形望侈。
是她印蔬，改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
記得剛開(kāi)始上課脱衙，講的是行程問(wèn)題侥猬，周老師在黑板上畫(huà)圖，標(biāo)出甲乙雙方的速度岂丘，總路程陵究，求相遇的時(shí)間，同時(shí)她還提示所用的公式奥帘，我套用公式很快算出來(lái)铜邮。但是不敢舉手分享自己的計(jì)算結(jié)果。周老師輕輕地，走到我身邊松蒜，一看我做的題扔茅，很高興地跟我說(shuō):“你做的很對(duì)，你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不錯(cuò)秸苗！但是要自信些召娜，多和同學(xué)交流！”
就因?yàn)檫@句話惊楼，我的數(shù)學(xué)像開(kāi)了外掛一樣玖瘸，一路飆升，從原來(lái)的差生到全班前五名檀咙，成為老師的得意門(mén)生雅倒。更重要的是我找到學(xué)習(xí)的自信與快樂(lè)！
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初中階段弧可，美麗動(dòng)人的英語(yǔ)老師讓我懂得漢語(yǔ)之外還有如此好聽(tīng)的語(yǔ)言蔑匣；責(zé)任心極強(qiáng)的班主任使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了保障；才華橫溢的歷史老師讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生濃厚的興趣棕诵；影響最深的是我的語(yǔ)文老師裁良。
那時(shí)候語(yǔ)文老師除了給我們講課本上的知識(shí)之外，還引導(dǎo)我們讀書(shū)校套。他特別愛(ài)看報(bào)紙价脾，一天上課前，下課后都回去報(bào)刊亭閱讀當(dāng)天的報(bào)紙搔确，有時(shí)看到好的文章彼棍，拿到班上，給我們讀膳算。當(dāng)時(shí)他的視力不好，只能拿到靠窗戶近的地方弛作，皺著眼睛給我們朗讀涕蜂。
他要求我們每天看新聞，當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展沒(méi)有現(xiàn)在這么快映琳，只能通過(guò)新聞聯(lián)播了解國(guó)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)机隙。看完之后在班上交流分享萨西，我還被評(píng)為快樂(lè)主播有鹿。還有兩本厚厚的新聞本保存到現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)谎脯，這就是最寶貴的精神財(cái)富葱跋。
他是我閱讀路上的啟蒙老師，沒(méi)有他，我就沒(méi)有現(xiàn)在的大語(yǔ)文觀娱俺，也不會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)字到現(xiàn)在稍味。
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高中生活節(jié)奏快，壓力大荠卷。每天的時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算模庐。
為了堅(jiān)持閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室有大量的雜志可供閱讀油宜，我利用下午課外活動(dòng)四十五分鐘時(shí)間掂碱，讀讀書(shū)，讓腦子逃出語(yǔ)數(shù)外慎冤，休息休息疼燥，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)。有時(shí)遇到勵(lì)志類的書(shū)籍粪薛，還可以喝一碗營(yíng)養(yǎng)豐富的雞湯悴了。
有一位老師，到現(xiàn)在依然不知她的姓名违寿，只聽(tīng)說(shuō)她是體育老師湃交，年紀(jì)大了，退下來(lái)藤巢，在圖書(shū)館上班搞莺。但是她的笑容一直印在我的腦海。每次去閱覽室掂咒，當(dāng)我遞給她閱覽證時(shí)才沧，她向我微微一笑，就像夏天的一縷涼風(fēng)绍刮，吹散了酷熱温圆，帶走了壓力，讓人倍感舒服孩革。
那時(shí)的閱覽室岁歉，成了我的精神小天地，而那位不知名的老師膝蜈，領(lǐng)著我看到了自己喜歡的人物傳記锅移；體會(huì)到人情冷暖；看著別人的故事流著自己的眼淚饱搏；感動(dòng)像股清泉非剃，在心田流淌。
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后來(lái)推沸，我上了師范院校备绽，大四實(shí)習(xí)券坞，當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽(tīng)完我講的第一節(jié)課，就評(píng)價(jià)說(shuō):“你很適合當(dāng)一名老師疯坤，你對(duì)學(xué)生有愛(ài)心报慕，讓學(xué)生也很愛(ài)你，同時(shí)你還有耐心压怠，你很仔細(xì)地給學(xué)生講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)眠冈，讓我看著都很感動(dòng)。”
后來(lái)我成了一名真正的教師菌瘫，帶過(guò)淘氣叛逆的初中生蜗顽，帶過(guò)有理想的高中生，帶過(guò)有思想雨让，有追求的大學(xué)生雇盖。
在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，最好的禮物就是學(xué)生的一句問(wèn)候栖忠〈尥冢看著這些短信，聽(tīng)著他們對(duì)未來(lái)的憧憬庵寞，感動(dòng)于學(xué)生一句:“老師狸相，教師節(jié)快樂(lè)”。
記得我在民大做外聘教師捐川，帶的是一個(gè)藏族班的大學(xué)語(yǔ)文脓鹃，第一節(jié)課讓學(xué)生現(xiàn)在講臺(tái)上作自我介紹，有一個(gè)男生看起來(lái)頭發(fā)打理得很時(shí)尚古沥，但是自我介紹時(shí)他太緊張了瘸右，抖抖索索沒(méi)講完就站在那兒。我讓他別緊張岩齿，下來(lái)好好準(zhǔn)備太颤，平時(shí)上課多提問(wèn)他，到學(xué)期末盹沈，他能站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫栋齿，聲情并茂，自信滿滿地演講襟诸，看到他的進(jìn)步，我很欣慰基协。每年教師節(jié)歌亲，他都發(fā)短信說(shuō)說(shuō)自己的近況，問(wèn)候一下澜驮。
今天還有一名學(xué)生讓我很感動(dòng)陷揪。他今年以優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)高中，聊天說(shuō)他很感謝我，如果沒(méi)有我悍缠，他不會(huì)有今天的成績(jī)卦绣！我有些詫異，他是當(dāng)時(shí)班上的好學(xué)生飞蚓，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真滤港，自控力強(qiáng)，所以他能考上重點(diǎn)高中沒(méi)有懸念趴拧，更重要的是我只帶過(guò)他七年級(jí)溅漾，對(duì)他的影響不大。但是他說(shuō)當(dāng)時(shí)他很害怕著榴，學(xué)習(xí)不好添履，我經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓他對(duì)自己充滿了自信脑又，才有今天的成績(jī)暮胧。
這和我的經(jīng)歷何其相似！有點(diǎn)重復(fù)昨天的故事问麸！
有人說(shuō):一個(gè)人的氣質(zhì)里藏著他讀過(guò)的書(shū)和走過(guò)的路往衷！的確，當(dāng)年我的老師對(duì)我的諄諄教誨口叙，現(xiàn)在依然縈繞在耳畔炼绘。而我不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神妄田，也影響著我的學(xué)生俺亮。老師的昨天，就是我的今天疟呐，長(zhǎng)大后我真的成了你脚曾！謝謝在我生命中出現(xiàn)過(guò)的所有老師！愿他們身體健康启具，心想事成本讥！
