最近還是在看《西窗法雨》
這本我一直拖沓結(jié)果到現(xiàn)在還沒看完的書
但是這不是我今天要講的重點今天不寫書評
主要是最近看的幾章都是在講仁義道德
大家也知道法律和道德自古以來就很容易被人們歸納比較
何為法律？何又為道德拇囊？
今天又有別院的小伙伴跟我提及昨天某學院和其他的某些學院發(fā)生的一些不愉快的事情
雖然都是以第三者旁觀的角度來看這件事情但是可以肯定的是
幾乎所有非涉事學院的同學都站在同一立場
那本該與他們進行反駁畢竟需要一些學院榮譽感的我真的完全說不出任何有力的話來佐證此學院的行為并沒有那么令人發(fā)指
因為內(nèi)心深處我對那些孩子的做法真的是一千萬個不贊同
從消息受眾面之廣我們很容易看出此事影響之惡劣
無力地辯駁了幾句之后發(fā)現(xiàn)自己無法不遵從內(nèi)心的想法于是停止掙扎
默默打開手機查看了一張課表然后對照事發(fā)時間
好的唇牧，我覺得我可以閉嘴然后道貌岸然的進行一番深惡痛絕的反思了
首先此事開端之渺小可以說是年年有校校有
無非就是某院學生為高數(shù)課能靠前坐而提前去占座結(jié)果發(fā)現(xiàn)一排排的高數(shù)課本以及一張張的“此座位XXX時間段已占”的便利貼
用腳趾頭想想都知道有人比她們還提前的搶占了座位
誠然占座這一行為早就被歸為“不道德”的行列
但是還有眾多熱愛學習的學生趨之若鶩地效仿
無非就是我不占別人也會占 那我為什么不占
好了言歸正傳
這些提前了一個半小時來到教室本以為可以“喜歡哪里坐哪里”的學生看到這個場景
火氣自然是蹭蹭蹭地就上來了
我操憑什么啊我提前了一個半小時哎這些人瘋了吧是不是有病有沒有道德
這種情緒當然可以理解
但萬萬沒想到居然一氣之下做出了如下行為：
把別人放在桌上用來占座的課本piapiapia一股腦兒全丟在講臺上
便利貼piapiapia整齊的貼了一黑板并且寫下：
占座的書都給你們放在講臺上了請自行認領(lǐng)，風氣都給你們敗壞光了
做完這一切之后十分洋洋得意的拍了照片上傳空間
人人瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)自以為牛氣沖天
好了之拨，點贊的點贊旭旭，全體激情澎湃無不興高采烈
得央勒，出了口惡氣誰心中不順暢
好的不见，現(xiàn)在重點來了，我要回到剛剛那個課表的事情
我前面說了我覺得看了某院某班的課表之后我可以閉嘴然后道貌岸然的進行一番深惡痛絕的反思
首先我講講我為什么要反思
我反思的是我居然企圖為她們辯解
那么我自然要說說原因不然有些人不服氣說哎你這人怎么這樣一點都不保護直系
那些小孩的高數(shù)課是下午8崔步、9節(jié)
據(jù)她們自己義憤填膺的說提前了一個半小時來占座結(jié)果發(fā)現(xiàn)被占滿了心情就很不開心想要爆炸了
一開始我以為她們真的是特地提前到教室準備占山為王式的“我就坐在這兒靜靜看你們沒位置”
結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)是我想多了
好像也沒有什么人會一整個宿舍提前一個半小時就為了一個高數(shù)課搶一個前排吧
果然是我太天真沒有想到或許她們也跟那些人是一個性質(zhì)的只是順便過來占著茅坑不拉屎罷了
課表上堂而皇之地寫著她們6稳吮、7節(jié)課在隔壁樓的某教室上課
那么她們也只是提前順道過來做一件和那些人做的一樣的事情而已
顯然她們來晚了茅坑已被占滿悲傷已逆流成河
那接下來呢 搗了唄
然后就出現(xiàn)了一場上升到學院的惡性戰(zhàn)爭
我就不明白了 當義憤填膺地對別人的課本做出那種事情還滿口仁義道德的時候有沒有想過自己的初衷是什么 自己為什么來這里
你們和那些人的目的不是一毛一樣一模一樣一樣一樣的嗎只不過別人的腿腳更加利索提前了一步而已
你們后兩節(jié)要上課還不是一樣的把書本一放座位一占就拍拍屁股走人嗎
真是陰吹斯挺埃克斯扣死迷了
行了吧碼了快一千五百字也有點累了對于這件事情我想說的就是這么多
只是希望有些小孩能明白不管你的初衷是什么
在做一些事情的時候
己所不欲井濒，勿施于人
