前段時間谈截，偶然聽到有個同學說起教我們美術(shù)輔修的汪老師，聽完之后特別心疼。
汪老師應該有60-70歲的年紀了簸喂，是退休后被我們學校返聘過來的老師毙死，特別盡職盡責。有一次喻鳄，被某個學生看到他在下課之后獨自一人在某個教室里吃著從家里帶來的飯菜扼倘。不到五月份的天氣，溫度還不算高除呵，帶過來的飯菜再怎么樣也會冷掉了吧再菊？
學生：老師，你怎么不去食堂吃飯呀颜曾。帶過來的飯菜應該都冷了吧纠拔？冷了不好吃，對身體不好泛豪。
汪老師：沒事稠诲，馬上就到夏天了。沒關(guān)系的诡曙。
學生：……
于是就這樣結(jié)束了對話臀叙。
汪老師教了我們兩年的美術(shù)了。他上課從來不點名价卤，對我們很少有什么要求匹耕，但凡你有任何課堂上沒聽懂的問題，不會畫的部分荠雕，他都會非常認真的再進行講解稳其，幫我們完善畫稿。那種態(tài)度一絲不茍炸卑，從一而終既鞠，從未變過。
我的作業(yè)盖文，老師給我改了又改：
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每次嘱蛋，汪老師給我們上課都絕對的用心，而且通常都是為我們輔修的同學上一整天的課五续。
學剪紙的時候洒敏，汪老師代我們?nèi)噘I工具和材料，多掙了的幾塊錢全部用來為我們復印剪紙稿疙驾。
學折紙凶伙、學速寫的時候，汪老師為我們沒帶材料的同學無償提供紙張它碎。
然而我們?nèi)啾緛?0多位同學函荣，到課率常常只有50%显押。
寫到這里，我突然有點愣住了傻挂。我們自己也即將成為一名老師乘碑。但是，我們當中有一部分人金拒，自己都缺少著對教師這個職業(yè)的尊重和理解兽肤。任性而又自私的逃課，不守紀律绪抛，不認真聽講轿衔。
本來輔修課程的開設(shè)就是用于為學生培養(yǎng)自己的興趣愛好。其性質(zhì)不同于大課睦疫，更不同于專業(yè)課程害驹。認不認真學，對學校對老師甚至對自己都不太重要蛤育。興趣愛好嘛宛官，能怡然自得、樂在其中便好瓦糕。
