陶行知先生在教育管理目標中提出的教育為公阻课，以達到天下為公叫挟，是要通過教育達到天下為公的目的艰匙。
“教育為公”，就是要讓所有的民眾不分男女老少抹恳，貧富员凝，民族，打破任何規(guī)則資格限制無條件的受到教育均等的機會奋献，進而達到國家民主富強的目的健霹。
陶行知先生提出，所有的中國領導者瓶蚂，要以民主道德素養(yǎng)不斷勉勵和要求自己糖埋。領導具有的民主道德素養(yǎng)，包括以下三項:首先領導必須有內(nèi)在的學習窃这，民主的意識瞳别。其次領導要向老百姓學習。領導者最重要的就是要跟老百姓學習杭攻，為老百姓服務祟敛，要了解老百姓的疾苦，感觸老百姓的脈搏兆解，走到老百姓中去和他們共患難共成長馆铁。第3步，引導老百姓共同創(chuàng)造锅睛，最后領導具有民主的作風埠巨。
陶行知曾在《自立歌》中說:第一，自己的汗吃自己的飯现拒，自己的事情自己干乖订，靠人靠天靠祖上不算是好漢，第一自己的汗吃自己的飯具练，別人的事幫忙干乍构，不救苦來不救難，可算是好漢？滴大眾的汗哥遮，吃大眾的飯岂丘，大眾的事不肯干，架子擺成老爺樣眠饮，可算是好漢奥帘？大眾滴了汗，大眾得吃飯仪召，大眾的事大眾干寨蹋，要想一個人包干，不算是好漢扔茅。
在教育實踐中已旧，陶先生也非常注重學生心理品質(zhì)的培養(yǎng)。他認為學生應該具有虛心好學的態(tài)度召娜，力戒驕傲的精神运褪，創(chuàng)造的勇氣和信心，克服困難戰(zhàn)斗到底的意志等個性心理品質(zhì)玖瘸。
首先他強調(diào)在學習態(tài)度上要虛心學習秸讹，力戒驕傲。他指出:虛心雅倒，虛心璃诀，虛心；承認我們一無所知蔑匣，一切無能劣欢；學習，學習殖演，學習氧秘，達到:人所不知人所不能。我們要虛心的跟一切人學學趴久，跟大眾學丸相，跟小孩學，跟朋友學彼棍，跟大自然學灭忠，也要跟大社會學，要學的專座硕，也要學的博弛作。其次，要有創(chuàng)造的勇氣信心华匾。陶行知說:學生要具有創(chuàng)造的才能映琳，創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造的勇氣，才會有創(chuàng)造的業(yè)績萨西。
