? ? ? ? 人類的本質(zhì)是無法言說的靈性胖缤。只有一個人可以評估自己剩燥，別人的評價無論贊同和反對都是他自己慢逾，那不是你，如果你因外在評價而攪擾灭红，此時你已經(jīng)把自己物化為外在的標(biāo)準(zhǔn)侣滩，是對人類本質(zhì)的否認；
? ? ? ? 人類的本質(zhì)是一場場流動变擒，是一世世綻放君珠。如果你把自己看成一個什么樣的人，無論是他人眼中的好人娇斑，還是自己眼中的壞人策添，你忘記了自己是一場流動，你把自己訂在了一個已經(jīng)逝去的點上毫缆，你忘記了生命是一個不斷轉(zhuǎn)化的“無澄ㄖ瘢”，相反之物并非相反之物苦丁；
? ? ? ? 人類的本質(zhì)是一場自由而全然的體驗浸颓，是一場攜手回家的旅程。當(dāng)你的每一個起心動念旺拉，每一次舉手投足都是完全出于清醒的自由意志的選擇時产上，你就對自己負起了全然的責(zé)任，而那時你已然成為了一束邁向自由的光蛾狗，已然走上了回家的路晋涣，那時的你已經(jīng)活在本質(zhì)中。
? ? ? ? 給孩子一個手帕做的象征性的娃娃沉桌，孩子可以經(jīng)由這個娃娃自由地流露谢鹊、體驗、建構(gòu)真正屬于他本質(zhì)的生命蒲牧，而當(dāng)你把一個所謂的“漂亮”的撇贺，表情微笑的娃娃給予孩子時，實際上你已經(jīng)剝奪了他的部分自由冰抢，你為他定義了美丑松嘶。
? ? ? ? 真正了解人類的本質(zhì)，你知道孩子和你一樣挎扰，他的生命也是一場流動翠订，一次綻放巢音，這樣你就會放松內(nèi)在的靈魂生命而展露笑容，不了解人類的本質(zhì)尽超，才會露出不悅與憤怒的臉色官撼。
“當(dāng)一個人的內(nèi)在充滿了對人類本質(zhì)真正了解的活躍知識時，這種光彩必會散發(fā)在他的臉上似谁，而他必定能做一名優(yōu)秀的教師傲绣。”
結(jié)合《童年的王國》第25頁上下文巩踏，對人類的本質(zhì)的一些思考秃诵。
