好玩菌導(dǎo)讀：當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候芝雪，我們常臣跤啵火氣就會(huì)上來，不自覺地生氣惩系、責(zé)罵他們位岔，我們?nèi)绱艘暈槠匠５倪@么做，就好像是感冒與吃藥一般正常堡牡，但是抒抬，責(zé)罵孩子真的是最好的反應(yīng)嗎？
因?yàn)橄壬敲绹说年P(guān)系晤柄，所以過去我曾回美國好幾次瞧剖，去過幾個(gè)不同的地方旅游，有一次跟海馬可免、他的祖母抓于、還有祖母的友人-瑪莉一起出門，那一次的經(jīng)驗(yàn)讓我記憶深刻浇借！
因?yàn)樽婺傅挠讶诵袆?dòng)不便捉撮，需要?jiǎng)e人幫助，所以我們從家里出發(fā)先接了她妇垢，然后一起從亞特蘭大開往密西西比巾遭，旅程總共開了五個(gè)多小時(shí)肉康，當(dāng)我們到了目的地之后才發(fā)現(xiàn)，剛剛祖母在接朋友時(shí)灼舍，居然忘記拿了行李骑素！結(jié)果平常很愛碎碎念献丑、讓我原本沒有特別有好感的瑪莉，在所有人的注視之下箩做，看了看空蕩蕩的后車廂之后，居然說了：「忘了帶圃酵？忘了帶就算了，你也不故意的捌锭，我們就不要?dú)Я诉@趟旅行吧！」
我記得我當(dāng)時(shí)對于瑪莉的反應(yīng)特別的深刻豁状，我偷偷的跟海馬說：「我覺得，除了平常的時(shí)間之外，在危機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候當(dāng)下的反應(yīng)缠劝，才能真正反應(yīng)一個(gè)人的度量秉馏！像剛這件事情，她完全可以生氣地大吼琴昆、或者是把責(zé)任完全推卸在祖母身上抖拦，因?yàn)樗呀?jīng)把行李都整理好擺在流理臺(tái)上，是祖母自己忘記拿复颈，但是她卻沒有這個(gè)做，只是一笑置之，這件事情讓我對她完全改觀了似将！」
當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，像是打破玻璃、亂畫墻壁侦厚、桌子吃完飯沒有清理诗宣、作業(yè)睡覺前才發(fā)現(xiàn)忘了寫，我們跟孩子其實(shí)都很清楚地知道，這個(gè)是孩子的錯(cuò)诅诱，但是當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候驶沼，真的是「罵人大年、責(zé)罵」的最好時(shí)機(jī)嗎？
當(dāng)我在各地演講分享教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我最喜歡提到的一句話就是：「溺水，并不是教游泳的最好時(shí)機(jī)粹庞！」當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候他們自己也知道自己犯錯(cuò)了又官！他打人了驾荣、他踩到別人了、他打翻飯菜了垒酬！
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但是我這么說并不是代表，我們只要看到孩子的表情有變，看到他們好像知道自己反錯(cuò)了，做父母的就不再追究望抽，而是我們?nèi)绾蜗葞Ш⒆用撾x他們所處的困境辑奈，就像是遇到有人溺水時(shí)胯究，我們最先做的事情一定是“先丟救生圈給他”稍计，而不是站在岸上大喊：「我就告訴你不要下水！你看吧裕循！我的話你就是不聽费韭！現(xiàn)在可好茧球，你溺水了吧！」
當(dāng)我們把這樣的例子放在溺水的人身上捡鱼，我們可以知道這樣邏輯推理上的正確性，但是發(fā)生在孩子上的時(shí)候谅将，我們卻往往忘記要先包容孩子屯援、幫助孩子脫離困境！
「就跟你說不要邊走邊吃吉懊！你看吧庐橙！現(xiàn)在掉滿地，一口都不用吃了恶导！浪費(fèi)錢浆竭！」
「拿玻璃杯還這樣莽莽撞撞，不要?jiǎng)樱∧憧船F(xiàn)在玻璃碎滿地了邦泄！」
「你居然敢打同學(xué)删窒？還拿同學(xué)的東西？我不記得自己是這樣教你的八衬摇肌索！真是讓我丟臉！」
「我剛剛就提醒你要小心特碳，我說的話你怎么左邊進(jìn)去右邊出去诚亚？」
這些話，不知道你感覺熟悉嘛午乓？有沒有曾經(jīng)從別人或是從自己身上聽到呢亡电？
上一個(gè)禮拜，在我任教的班級(jí)因?yàn)橛幸晃话嗌峡迫蔚睦蠋煹玫侥c病毒的關(guān)系硅瞧，所以我利用學(xué)校的大下課時(shí)間在班上進(jìn)行消毒份乒，（華德福學(xué)校的大下課時(shí)間跟一般體制的學(xué)校不一樣，我們的大下課時(shí)間有40分鐘）
在下課前我就先跟班上的孩子們說了：「老師等一下要消毒腕唧，你們要把桌面收干凈或辖，教室我擦完消毒水還要打開通風(fēng)20分鐘，所以你們趕快收一收枣接，去外面吃水果喔颂暇！」
結(jié)果到了上課時(shí)間，1分鐘過去…3分鐘過去…5分鐘過去…我的寶貝學(xué)生們還沒有回來但惶，我走出校舍耳鸯，看到在外面快樂奔跑的孩子們，好奇的走上前去問：「為什么上課了膀曾？你們還沒有進(jìn)教室县爬？」
結(jié)果，幾個(gè)孩子停下來說：「疑添谊？剛剛XX和OO說:『今天下課多半小時(shí)财喳！因?yàn)槔蠋熞荆 弧菇又野讶康暮⒆佣冀谢貋碚队脦讉€(gè)孩子們七嘴八舌地說了剛剛到底發(fā)生什么事情耳高，后來孩子們才發(fā)現(xiàn)原來早就上課了、也沒有延長下課這件事情所踊，全部都一臉擔(dān)憂泌枪、一句話都不說的安靜地走進(jìn)教室，當(dāng)下其實(shí)我是有一些生氣的秕岛，可是我深吸了一口氣碌燕，然后看著時(shí)鐘乍赫，說：「科任老師已經(jīng)來了，我先去請他上課陆蟆，上完課老師再跟你們談剛剛的這件事情雷厂。」
當(dāng)孩子們上完一堂課叠殷，我回到教室改鲫，跟我的學(xué)生們說：「老師剛剛大概了解了經(jīng)過，事情發(fā)生已經(jīng)發(fā)生了林束，就像我曾經(jīng)說的故事『你沒有辦法把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶』像棘，我現(xiàn)在不想要指著任何一個(gè)人來責(zé)怪他，我更想要知道的事情是：『我們大家下一次可以怎么樣避免這件事情發(fā)生壶冒？』」
原本擔(dān)心自己被責(zé)罵的孩子缕题，紛紛抬起頭，舉起手：「我覺得我下一次上課要更認(rèn)真聽老師說話胖腾，才不會(huì)聽錯(cuò)烟零！」
「下一次有同學(xué)跟我說下課延長的時(shí)候，我要自己跟老師確認(rèn)咸作，不是只聽同學(xué)的锨阿！」
「上課的時(shí)候，我跟旁邊的同學(xué)都要安靜记罚，這樣大家才可以聽得請楚老師說的話墅诡！」
孩子們一個(gè)一個(gè)舉手發(fā)言，臉上重新有了笑容桐智，也從這一次事情之中學(xué)習(xí)到了更多生命的寶貴經(jīng)驗(yàn)末早！
最后，我看著全班的孩子说庭，說：「剛剛覺得等一下上完課老師會(huì)大罵人的人舉手然磷，我看看？」
雖然很多孩子偷笑著口渔，但是他們都紛紛舉起手样屠，有的還說：「我還以為老師會(huì)非常非常生氣、罵我們缺脉，而且罰我們一個(gè)禮拜不下課勒！」
我笑著說：「我已經(jīng)說過很多次悦穿，對老師而言攻礼，你們還在成長，你們來學(xué)校就是要學(xué)習(xí)的栗柒，犯錯(cuò)很正常礁扮，但是要記得知举，從犯錯(cuò)之中學(xué)習(xí)，然后一次一次做更好的選擇太伊，一次次努力的進(jìn)步雇锡，我怎么會(huì)罵你們呢？雖然老師覺得你們真的是太好笑了僚焦，全校都在上課锰提，就你們在外面跑來跑去像野孩子…」
然后全班大笑了，我們在愉快的氣氛之中結(jié)束這個(gè)對談芳悲！當(dāng)然事后立肘，我私底下找來那幾位學(xué)生，用溫柔但是又慎重的態(tài)度好好再跟他們溝通一番名扛。
的確谅年，在那個(gè)當(dāng)下，我可能有許多個(gè)理由可以大聲開罵肮韧，可是融蹂，在我心中，我有一個(gè)理由告訴自己弄企，我要保持冷靜殿较，那就是「孩子都從我身上來學(xué)習(xí)，他們在我身上學(xué)習(xí)做人做事的道理桩蓉，學(xué)習(xí)面對事情淋纲、面對問題的處理方式」！
所以院究，我們班的孩子洽瞬，顏料打翻的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì)趕快的一起拿抹布來擦业汰，然后說：「沒關(guān)系伙窃，老師說打翻，擦一擦就好了样漆，下次要小心喔为障！」
每一個(gè)孩子都在犯錯(cuò)與學(xué)習(xí)成長之中慢慢懂事、慢慢長大放祟，在憤怒之中鳍怨、在大聲吼叫之中的溝通，其實(shí)沒有辦法真正的幫助到孩子跪妥，當(dāng)孩子還在困境之中掙扎鞋喇、在不安的狀態(tài)之中，他是沒有辦法冷靜思考眉撵、或者是聽進(jìn)去大人說的話的侦香！
這個(gè)時(shí)候落塑，不妨換個(gè)場景，先幫助孩子離開他的困境之中罐韩，讓他可以冷靜下來憾赁，先抽離開讓他感到焦慮、不安的情況散吵，讓他可以放松下來龙考，就樣溝通才會(huì)真正的開始，這樣才是真正「教育孩子的時(shí)機(jī)」错蝴！
所以洲愤，到底什么是罵孩子的好時(shí)機(jī)？你覺得呢顷锰？歡迎在底部“評論專區(qū)”發(fā)表您的想法和大家分享哦~
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