作為一個(gè)高中生贫贝，將要面對高考的學(xué)生秉犹，在學(xué)校里是數(shù)之不盡，做之不完的作業(yè)稚晚。
現(xiàn)在新的一學(xué)期已經(jīng)過了一半了崇堵，下個(gè)星期我們就要期中考了，從小學(xué)都現(xiàn)在都不知道經(jīng)歷了多少次的考試客燕，有些東西都已經(jīng)摸索出規(guī)律了鸳劳，但是唯一讓我為難的還是我的語文作文。
不是不會(huì)寫作文也搓，相反赏廓，從小學(xué)的看圖寫作文到現(xiàn)在根據(jù)材料歸納立意的作文都不知道寫過多少篇了涵紊。
每次寫的作文總是得不到高分，也不知道是怎么回事幔摸，看著別人寫的文章詞藻華麗摸柄，文筆優(yōu)美，但是到自己這兒既忆，優(yōu)美的詞句就是想不出來驱负，寫的句子就是干巴巴的用擬人，比喻來寫患雇，寫到老師跃脊，永遠(yuǎn)想到的都是蠟燭，園丁這種小學(xué)生初中生的層次苛吱，沒有一點(diǎn)創(chuàng)新酪术，老師也說，寫作文重要的是要用到素材又谋，平常要注意多收集素材拼缝，我也不是沒有看書積累素材，老師推薦我們看意林彰亥，讀者我也看了不少咧七，但是看完之后記不住我是真的沒有辦法了。
今天上課老師念了一篇同學(xué)寫的好的作文任斋，通篇讀下來继阻，很連貫，語言也很優(yōu)美废酷，材料素材也找的很好瘟檩，“觀點(diǎn)明確條理清晰，素材也很創(chuàng)新”這是老師對她的評價(jià)澈蟆，其實(shí)呢墨辛，我也是有認(rèn)真寫的，但是就是不知道如何添加材料趴俘，該添加什么材料來證明我的觀點(diǎn)睹簇。
我的素材庫的存儲(chǔ)不足！寥闪！而且看過的素材腦子里記不滋荨！平常也不知道如何去積累素材Ｆ１铩凿渊！
