? ? ? 黨的十九大報告中提出：“ 要全面貫徹黨的教育方針委可，落實立德樹人根本任務渊跋，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平着倾，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人拾酝。十九大剛剛閉幕，中央政治局在審定《加強新時期教師隊伍建設》的文件中卡者，又特別強調(diào)要“堅持黨的教育方針”蒿囤。黨中央一再告誡我們這一點，無疑是十分重要的崇决。
? ? ? 教育方針是國家或政黨為實現(xiàn)一定歷史時期的總目標和總?cè)蝿詹姆蹋瑢逃ぷ魈岢龅目偡较蚝涂傊羔槪墙逃菊叩目偢爬ê闵怠Ｋ谴_定教育事業(yè)發(fā)展方向脸侥、指導整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領。
? ? ? 在過去的半個多世紀中盈厘，黨的教育方針在不同時期其表述不盡相同睁枕。1957年毛主席提出：“我們的教育方針，應該使受教育者在德育扑庞、智育譬重、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者罐氨⊥喂妫”1982年《中華人民共和國憲法》中規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年栅隐、少年塔嬉、兒童在品德、智力租悄、體質(zhì)等方面全面發(fā)展谨究。”1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》以及1986年頒布的《中華人民共和國義務教育法》中泣棋，對教育方針的表述又略有不同胶哲。進入90年代，針對應試教育的弊端潭辈，1993年發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中強調(diào)：“中小學要由應試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道鸯屿，面向全體學生澈吨，全面提高學生的思想道德、文化科學寄摆、勞動技能和身體心理素質(zhì)谅辣，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色婶恼∩＝祝”1995年頒布的教育法又明確規(guī)定：國家貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合勾邦，培養(yǎng)德蚣录、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”的方針检痰。從以上這些表述不難看出包归，都十分重視對人的素質(zhì)的培養(yǎng)，表述雖不盡相同铅歼，其精神都是一脈相承的公壤。
? ? ? 全面貫徹黨的教育方針是辦好學校的根本保證。對于這一點椎椰，大家應該有認同感厦幅。但實踐中的表現(xiàn)如何呢？似乎有必要檢討一下自己全面貫徹黨的教育方針的意識慨飘？
事實上确憨，教育方針是在落實國家制定的課程計劃中實現(xiàn)的。包括落實開設學科瓤的、授課時間休弃、考試和放假時間；思想品德教育圈膏、勞動教育塔猾、文體活動等等。沒有認真貫徹落實國家的課程計劃稽坤，教育方針豈不被架空了么丈甸？但在執(zhí)行課程計劃方面，很多學校就是我行我素尿褪，按考試口徑設科開課睦擂；寒暑假、黃金周杖玲、雙休日組織統(tǒng)一補課顿仇；每天讓學生提前上學、延遲放學增加早、晚“自習”補課夺欲；有的老師見縫插針跪帝、連課間休息的時間也要擠占……所有這些，表面上是個教學秩序問題些阅，實質(zhì)上是反應貫徹黨的教育方針的態(tài)度問題。學校教學秩序混亂的根源是學校領導“方針”意識的淡化斑唬。教育行政部門抓教學秩序市埋，就事論事是解決不了問題的。結(jié)合學習十九大精神恕刘，我們應該認真學習和研究黨的教育方針缤谎，進一步強化“方針”意識，從貫徹黨的教育方針的高度去規(guī)范教學秩序褐着，和進行各項改革坷澡。
