萃取營(yíng)的課已過半这橙，每節(jié)課都能給自己帶來新的知識(shí)點(diǎn)奏窑，今天的作業(yè)，除了復(fù)盤之外屈扎，給自己多了個(gè)功課良哲，運(yùn)用Xmind的界面操作，來畫圖助隧，圖畫的丑與否筑凫，不是重點(diǎn)，一定能用上并村，看懂巍实，才是最重要的。
第一節(jié)課：觀察哩牍，在觀察到的所有碎片化信息中棚潦，提取關(guān)鍵詞，那時(shí)候我還不會(huì)電腦膝昆，只能手畫丸边，那個(gè)不忍直視啊。荚孵。不過妹窖，動(dòng)腦也動(dòng)手了，嘿嘿收叶。骄呼。
第二節(jié)課：目的，觀察一個(gè)事物的時(shí)候判没，要尋找主題蜓萄，把提取出來的關(guān)鍵詞與主題歸類，這次我用到了方格筆記本澄峰，思路開始清晰嫉沽，輸入—處理—輸出！還開始動(dòng)手畫電腦導(dǎo)圖了俏竞，雖然簡(jiǎn)單無比绸硕。堂竟。
第三節(jié)課：攝取，很多時(shí)候我們對(duì)事物的集中點(diǎn)不止一個(gè)臣咖，會(huì)有很多個(gè)，這時(shí)候漱牵，我們就要開始確定夺蛇，什么是主要目的，什么是附加目的了酣胀，在宸大大的幫助下刁赦，用電腦制圖的過程開始順利了，但還有很多功能還沒不會(huì)用闻镶。
第四節(jié)課：梳理甚脉，也就是今天的作業(yè)啦。铆农。把主要目的與關(guān)鍵詞牺氨，附加目的與關(guān)鍵詞，都相關(guān)聯(lián)上墩剖。然而猴凹，最重要的，是今天的導(dǎo)圖岭皂，開始有顏色了郊霎，更多功能開始運(yùn)用了。爷绘。
集中四節(jié)課的完成中书劝，拼圖法、積木法土至、搬家法购对、迭代法，都慢慢運(yùn)用起來陶因，這樣的一個(gè)過程洞斯，也是一種持續(xù)吧？
