? 一年一度的跳蚤市場要開始了，中四班的小朋友們都熱火朝天的吆喝著甸饱，有的小朋友則是拿著自己的小錢包出門購物去啦蛉抓！跳蚤市場不僅是一個為了給小朋友們慶祝六一的活動，更是鍛煉小朋友們自主買賣數(shù)學運算的好機會允懂。在買賣的過程中小朋友們可以跟攤主講價，攤主還要給小朋友們找錢衩匣，比如小朋友買了兩塊錢的東西蕾总，給了攤主一張五元的攤主就需要找給小朋友三張一元錢。這讓孩子們在快樂的活動當中就可以鍛煉自己的數(shù)學能力琅捏、人際交往能力以及邏輯思維能力生百。
? 首先我們來到了果果的攤位，果果的攤位上擺滿了各式各樣小女生喜歡的夾子和頭繩柄延，我注意到果果小朋友賣的東西上都貼有寫著價錢的小標簽蚀浆，這樣不僅方便小顧客知道每個物品的價格，果果小朋友也不會因此搞混自己物品的價格。最值得表揚的當然是果果的叫賣聲了蜡坊，她用響亮的聲音喊著:“賣貨啦杠输，賣貨啦，這里有各種各樣漂亮的小夾子秕衙，快來看一看吧蠢甲。”
? 走過果果的小攤再往前走据忘，就來到了軒軒小朋友的零食攤了鹦牛，你們瞧軒軒小朋友的零食攤可真是太熱鬧了！果然勇吊，小朋友們對零食是一點抵抗力都沒有曼追，軒軒的生意別提有多好了，他真的像個小老板一樣給小朋友們介紹著自己攤位上的零食汉规，為了讓自己的視頻更加暢銷礼殊，他還進行了買一送一的活動呢，買一包餅干就送一塊糖果针史，旁邊攤位上的碩碩都忍不住的湊過來了呢晶伦！在觀察的過程當中能發(fā)現(xiàn)軒軒小朋友的應變能力非常的強。
“真的確實下一塊錢一個太貴了啄枕，你能便宜一點給我嗎婚陪？”
“這樣吧你買個脆脆鯊，我可以送你一個小餅干频祝，然后你再叫你的好朋友過來買泌参。”
軒軒小朋友可真是太有做老板的天賦了吧常空。
? ? “這個籃球的玩具幾塊錢沽一？”晨晨小朋友問道。
? ? “這個那兩塊錢一個漓糙，可好玩了铣缠，你按下面這個按鈕它就可以投籃〖骝冢”小老板趕緊給晨晨解釋道。
? ? “那你可以給我便宜一點嗎拙友？”因為我們在跳蚤市場開始之前跟班里的小朋友說出去都是要講價的为狸，所以天穿美要買什么東西的時候都會跟小老板講講價。
? ? “不行不行遗契，我這個已經(jīng)很便宜了辐棒，不能再便宜了。”看來晨晨這次是遇到了一個非常有原則的老板這可怎么辦呀漾根！
? ? 如果這是我的話我一定就買了泰涂，但是晨晨小朋友卻是這樣說的:“那好吧，可是我還想給我姐姐帶一個辐怕，我買一個你能不能送給我一個呀逼蒙？”
? ? “那行吧，我就再送給你一個吧寄疏∈抢危”
? ? 沒想到的是，小老板雖然不講價但是他非常大方的送給了辰辰一個陕截，這樣就相當于一塊錢買了一個小玩具驳棱。
? ? 通過這次的跳蚤市場我觀察到孩子們的數(shù)學思維邏輯能力還是不錯的，但是如果碰上到難一點的問題农曲，比如我去買一個小朋友的玩具要三塊錢我給了他十塊錢社搅，大部分小朋友都知道要給我一張五塊的三張一塊的，但當時他沒有五塊的了乳规，就給我數(shù)了七張一塊的形葬，但是她又發(fā)現(xiàn)了一張五塊的，于是她又把那張五塊的給我了驯妄，卻沒有再要回去五張一塊的荷并。遇到這種稍微要穿一下腦筋的問題，可能小朋友就不能馬上的反應過來了青扔。
