11月4-5日，上個周末姜贡，DISC雙證班包班學(xué)習(xí)Pepe Nummi 引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力——引導(dǎo)師認(rèn)證上海班试吁，我們在一起。
課后5個工作日了楼咳，如果記憶沒打得過遺忘的話熄捍，我們今晚就用“81張照片”來復(fù)盤一下這2天的課程內(nèi)容體驗(yàn)。一份純粹技術(shù)貼母怜，供上海班的伙伴們使用余耽。
兩天學(xué)習(xí)的總目標(biāo)：1.引導(dǎo)技術(shù)/工具和流程，2.引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力苹熏。
DISC雙證班的此次包班碟贾，采用了“三講”的形式：Pepe做導(dǎo)師和引導(dǎo)師，柳波做原汁原味的專業(yè)翻譯轨域，我來復(fù)盤輔導(dǎo)和延展解讀袱耽。
Pepe是“用引導(dǎo)來教引導(dǎo)”干发，也就是引導(dǎo)我們57位學(xué)員使用“CSA”的主流程完成了3個引導(dǎo)工作坊：
1扛邑、目標(biāo)實(shí)施工作坊/目標(biāo)管理工作坊
2、(流程,產(chǎn)品,績效等)持續(xù)改進(jìn)工作坊
3铐然、發(fā)展團(tuán)隊(duì)提升合作的團(tuán)隊(duì)工作坊
兩天當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了20個引導(dǎo)工具：
Hello訪談
四問法
個人/小組/團(tuán)隊(duì)
點(diǎn)子交換
世界咖啡
藝?yán)冉?/p>
10美元
行動路線圖
地圖
力場分析
簽名法
旋轉(zhuǎn)木馬
需求與供給
鯊魚來啦
6O
同色分組
大地力量
向前一步
從+到-站成一條線
行動行走
學(xué)習(xí)Pepe引導(dǎo)課程的收益在于：可以照葫蘆畫瓢，新司機(jī)快速上手恶座。（老司機(jī)呢搀暑？）
第一天，上午跨琳，啟動和介紹
引導(dǎo)的脊梁：me/we/us
第1天沒辦法嫁怀，1/4的時間要嘰哩哇啦講，剩下3/4的時間借浊，我們要動起來塘淑！
學(xué)習(xí)引導(dǎo)的課程，有的炫有的干蚂斤，有的干得只剩下干貨了存捺。我看到的是，Pepe僅靠流程和工具的力量曙蒸，強(qiáng)大捌治，而且再一次體驗(yàn)到“少即是多”的引導(dǎo)精神。
第一天逸爵，下午具滴，目標(biāo)實(shí)施工作坊，Goal implementation workshop
先圍個大圈搞搞事......
傳說中的世界咖啡來啦……
我們來做一個右腳順時針劃圈、右手在空中寫6的游戲吧瓷胧！
哇显拳，鯊魚來啦！也重新分了組搓萧。
找相同的顏色杂数，又重新分了組。
我們的行動計(jì)劃路線圖
下午的結(jié)尾：每個人那伐，向前一步！
就一句話！
第一天罕邀，晚上畅形，內(nèi)容復(fù)盤和延伸解讀
今天我們學(xué)習(xí)了：CSA和以下這么多的工具
第二天，上午诉探，團(tuán)隊(duì)持續(xù)改進(jìn)工作坊日熬，Continuous improvement workshop
“從+到-，站成一條線”阵具，你今天怎么樣? 請三位來分享碍遍。
“旋轉(zhuǎn)木馬”，內(nèi)圈和外圈一對一阳液、熱烈的分享交流怕敬。
又學(xué)了一招：用“簽名法”來排序優(yōu)選，而且還鎖定了責(zé)任帘皿、明確了任務(wù)小組东跪。
“藝?yán)冉帧保芪乃嚪?/p>
第二天虽填，下午
“地圖”...... 早晨醒了我在哪里？我出生在哪里曹动？我夢想去哪里旅行斋日？
提升合作的團(tuán)隊(duì)工作坊，Team development墓陈，Increasing co-operation workshop
行動行走恶守，讓我們面向2018年，邁出的第一步是什么贡必，邁出的第二步是什么......
如何設(shè)計(jì)一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊仔拟？考試題哦：16個人的團(tuán)隊(duì)衫樊，也沒什么大麻煩，就是合作的不太好利花，想做3個半小時的團(tuán)隊(duì)工作坊科侈，你如何設(shè)計(jì)？
最后炒事，“Grape People國際引導(dǎo)師”的證書頒證過程兑徘，Pepe也用了一個引導(dǎo)工具：雞尾酒會，把雞尾酒會的形式變化了一下羡洛！ (細(xì)讀一下《從困境走向成功》就知道了。）
兩次前置翻轉(zhuǎn)課堂，現(xiàn)場學(xué)習(xí)的兩天一晚欲侮，一如既往的DISC雙證班崭闲，學(xué)習(xí)機(jī)會基本靠搶，分享收獲完全無限……讓我們把課后的分享威蕉、復(fù)盤刁俭、沙龍、應(yīng)用韧涨，都在一起跑起來吧牍戚。
下下個周末，18-19日虑粥，非常期待Pepe和深圳班的伙伴們如孝！
