對于年輕人，大學畢業(yè)后三年的工作態(tài)度決定 10年后的成長高度骄呼。
01:多提問共苛，多思考，讓自己快速進入角色Ｚ寺蟆俄讹！
提問三模式:
是什么？
為什么绕德？
怎么辦患膛？
例如:公司的框架是什么？不同部門之間是什么耻蛇？我所在的部門主要起什么作用踪蹬？
02:養(yǎng)成記錄的習慣胞此，讓自己活在成長區(qū)
成長三個區(qū)域:(由內到外)
安全區(qū)
成長區(qū):日常瑣碎時間找尋學習的可能性跃捣。認真記錄每一天的工作筆記漱牵。
A:事件記錄? 今天做了哪幾件重要的事情
B:心得記錄 我有什么感想
C:結果記錄 我做的怎么樣
D:反思記錄 怎么改進和完善
無法克服某一障礙，尋找書籍疚漆，課程進行提升酣胀。
焦慮區(qū)
03:職場躍遷，辦事的底層邏輯說了算
底層邏輯三個核心:
價值觀:什么是你追求的方向和目標娶聘？工作的價值在哪里闻镶？
思維方式:你是習慣于著眼未來重塑現(xiàn)在？還是不敢前行
思維結構:
感性思維:靠本能丸升，直覺主導
理性思維:架構在事實與分析上
想要撬動改變铆农，必須從底層邏輯入手
價值觀:方面要從利己變?yōu)槔龊寐殬I(yè)規(guī)劃狡耻。
思維方式:從沉溺過去到放眼未來墩剖。從目標出發(fā)，倒退配置資源夷狰。
思維結構:增加理性思維岭皂，平時多反思，遇事不要著急下決定孵淘。
最后:你今天的日積月累蒲障，會變成明天別人的望塵莫及。
