參加了21天的訓練營侮腹，本周五就結束了，反思一下自己的寫作訓練稻励，說句真心話父阻，寫的還不如自己的高中作文愈涩，文采和流暢度不如自己的高中日記，命題作文不如自己的高中作文作業(yè)加矛，這是為什么呢履婉？
我的高中已經過去了20年，就寫作一事來看斟览，這20年我算白活了毁腿，一點長進沒有，還大幅退步苛茂，反思緣由已烤，這么多年對寫作的輕視造成的，這20年一直重視的是技術的學習妓羊，工作內容的熟練胯究，而沒有堅持日記，堅持練習寫作造成躁绸。
經過一夜的反思裕循，深刻認識到我對寫作的功用定的狹隘了，寫作不僅僅是要出一本書净刮，不是成為作家的功用剥哑，寫作的最佳功用是"萃取"，是形成我們已有的知識和認知萃取的結晶淹父，讀書不寫讀后感株婴，讀再多沒有一點用反而會限制思維，寫讀后感弹灭，不僅能讓書讀精督暂，還能生成自己對這本書的適合自己知識結晶，讓自己的知識架構充盈穷吮，真正達到讀書成長的目的逻翁；寫影評可以讓看電影從娛樂變成學習；寫工作總結可以讓忙忙碌碌的自我喘息一下捡鱼，反思一下八回，萃取到提高工作效率的結晶；寫日記驾诈，讓自己的每一天都有點滴積累缠诅，點滴成長；寫發(fā)言稿乍迄，可以讓自己更加的"好好說話" 管引；寫教育專題，可以讓自己在這個小領域里持續(xù)精進闯两；寫作褥伴，寫作谅将，可以寫你做過的一切，過往的一切都可以通過寫作進行升華重慢，寫作正是成長的最佳打開方式饥臂。
通過訓練，我最大的收獲是似踱，固定了書寫的時間隅熙，清晨早起后，目前的書寫遇到的最大問題是核芽，只是寫囚戚，沒有修改；只是寫狞洋，沒有結構弯淘；只是寫，沒有主線吉懊；只是寫，沒有章法假勿；只是寫借嗽，沒有配圖；只是寫转培，沒有文體恶导；只是寫，沒有修辭浸须；只是寫惨寿，只是寫，我堅信寫著寫著删窒，就會有的裂垦。
所以，寫21天是不夠的肌索，這世上沒有速效蕉拢，唯有堅持，需要寫100天诚亚，寫365天晕换，寫人生中的每一天。
