把黨史學習教育充分與基層中心工作結合
把常態(tài)化學習黨史的過程作為增強政治意識、強化黨性鍛煉的長期過程绪氛，扎實開展對黨忠誠教育，深刻領悟“兩個確立”決定性意義，堅定做到“兩個維護”慎玖。教育引導黨員干部經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀，檢視自身理想信念和思想言行笛粘，把對黨忠誠體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上趁怔，體現(xiàn)在履職盡責的實效上，體現(xiàn)在日常言行上薪前。
把學習黨史作為一種精神追求润努、一種工作責任、一種生活常態(tài)示括。把黨史納入黨委理論學習中心組學習內(nèi)容铺浇，納入黨支部“三會一課”、主題黨日垛膝、組織生活會學習內(nèi)容鳍侣，引導黨員擠出時間學、聯(lián)系實際學吼拥、創(chuàng)新方式學拱她。傳承發(fā)揚“我為群眾辦實事”實踐活動的好經(jīng)驗好做法，走好新時代黨的群眾路線扔罪，組織黨員干部深入基層秉沼、深入群眾，走進田間地頭矿酵、深入民間聽取民聲唬复，從最困難的群眾入手，從最現(xiàn)實的利益出發(fā)全肮，用心用情用力解決基層的困難事敞咧、群眾的煩心事。
黨史學習教育的成效辜腺，體現(xiàn)在黨員干部履職盡責上休建，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展上乍恐。持續(xù)鞏固拓展黨史學習教育成果，就要引導黨員干部更加自覺地攻堅克難测砂、推動發(fā)展茵烈。注重從黨的歷史中汲取戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)的智慧和力量，在新時代的偉大實踐中不斷錘煉斗爭精神和斗爭本領砌些，激勵廣大黨員干部發(fā)揚歷史主動精神呜投，敢于直面矛盾問題和困難挑戰(zhàn)。
