本來無意再說這個問題膀哲，只是今天在食堂聽到同學的議論，決定還是要寫篇文章表達自己的看法被碗。
經(jīng)常會聽到有同學抱怨高三的學習模式某宪，天天都是分分分，日日都是考考考锐朴，有什么意義兴喂？只是培養(yǎng)做題的機器。沒錯焚志，高三是在培養(yǎng)做題的機器衣迷，甚至可以說忽視了學生素養(yǎng)的培養(yǎng)，理科生不會探究酱酬，文科生思維不夠壶谒。可是高考考的就是理科生的探究能力和文科生的思維能力膳沽，社會需要的也是這樣的能力汗菜。所以，你說老師指導思想不對挑社、教育模式不對陨界，我舉雙手同意。
可是你又有什么辦法呢痛阻？如果你沒得選擇菌瘪，那還不如就在這樣的環(huán)境里實現(xiàn)成功。我覺得中國的教育是這樣的录平，對于有心人是鍛煉的機會麻车，對于無心人是地獄的折磨。離這一屆高考六個月不到了斗这，高考一生只有一次機會动猬，可你要提高素質(zhì)未來還有幾十年，只要你有心表箭，哪里不可以去提高自己的素質(zhì)赁咙？你要博覽群書，高考以后什么時候不可以博覽？這就是一個輕重緩急的問題彼水。
分重要么崔拥？在中國來說，分確實重要凤覆。我們這樣想想链瓦，如果你在現(xiàn)階段拼命努力，考上了一流大學盯桦，即便你沒擔任什么職務(wù)慈俯，我想你的眼界胸懷機會也會不一樣，而你之后也有大把的可能去提高素質(zhì)拥峦。如果你一直固執(zhí)地拿素質(zhì)說事贴膘，就是不愿抓分，最后考到一個普通大學略号，我想你一定會后悔刑峡，因為高考的機會只有一次，過了就不再來玄柠，而素質(zhì)培養(yǎng)卻不是如此突梦，來日方長。我不是說考普通大學就不好羽利，只是如果你在這幾個月跳跳就可以有更好環(huán)境的話阳似，何樂不為呢？
事實上铐伴，當你忍住看小說的欲望專心刷題撮奏，拒絕喧鬧安靜看書，心無旁騖專心上進的時候当宴，誰說你就沒提高素質(zhì)呢畜吊？
