沒有輸入就沒有輸出。今日在群里看到一位小伙伴給大家分享了笑來老師的文章——如何判斷一篇文章的好壞慈省？非常感謝他臀防！文章篇幅較長，邏輯性很強(qiáng)边败，強(qiáng)大到以我的智商讀此文袱衷，竟然有好多地方一知半解，甚至看不懂笑窜。通讀完整篇文章（沒有一字不差閱讀）致燥，發(fā)現(xiàn)前面的內(nèi)容已然忘掉了一半。這樣的讀書效率排截，可圈可點(diǎn)嫌蚤。其實(shí)另一方面老師是在指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懗鲆黄梦恼路妫瑥?大方面講述。那么我用自己的語言將其表達(dá)出來脱吱，或者用我自己的理解認(rèn)知重現(xiàn)智政，順便將這篇文章好好吸收，從多維角度提升自己的認(rèn)知水平以及寫作能力箱蝠。
難免會(huì)斷章取義续捂，見諒！
1.多寫宦搬、多寫牙瓢、多寫
既然有想法開始寫作，那麻煩請你立馬行動(dòng)间校。光想沒用一罩！從寫日記、流水賬開始撇簿，一天寫一點(diǎn)，從少到多差购，由慢變快四瘫。你看，這就是老師所說欲逃，寫作完全可以快速入門找蜜。至于寫的水平怎么樣，那就需要參照第二點(diǎn)了稳析。
2.文章的質(zhì)量參考受眾屬性
我們大部分人會(huì)有種錯(cuò)覺洗做。看別人的文章時(shí)彰居，我們好像很自然地知道那篇文章的質(zhì)量高低诚纸。可自己寫出來的東西擺在眼前陈惰，我們好像瞬間智商就不夠用了畦徘。自己寫得到底好不好呢？還是由別人來評(píng)判吧抬闯。
活動(dòng)第二周時(shí)井辆，群主說她會(huì)把每個(gè)小伙伴的復(fù)盤看一遍，然后做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)溶握。不得不佩服她的能力杯缺，為人們服務(wù)的黨員氣質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致。如果是我睡榆，我絕對(duì)不會(huì)評(píng)價(jià)別人的文章（不是不想是真的不知寫什么）萍肆，只會(huì)感覺人家寫得好不好袍榆，至于具體的好與差，說不出個(gè)所以然匾鸥。
自從群里第三周開啟相互點(diǎn)評(píng)的模式后蜡塌，我的文章榮幸地被小伙伴“審閱”并點(diǎn)評(píng)。其實(shí)一開始我比較擔(dān)心自己寫的內(nèi)容很垃圾勿负，萬一人家沒把我的文章當(dāng)回事兒馏艾，或者利他性不夠強(qiáng)，會(huì)不會(huì)向我吐槽奴愉？要知道我可受不了這樣的打擊哇琅摩！畢竟自己寫的文章是第一次被別人評(píng)價(jià)呢。當(dāng)我小心翼翼發(fā)出去后锭硼，期待中帶著些許焦慮房资，當(dāng)小伙伴在群里@我后，我的心情復(fù)雜又激動(dòng)檀头，既想看到評(píng)論又不敢點(diǎn)開轰异。幸運(yùn)的是，小伙伴給了我十分中肯的建議以及更多的鼓勵(lì)暑始。記得那時(shí)的我對(duì)著手機(jī)笑了很長時(shí)間搭独，傻傻的。隨后廊镜，我在評(píng)論他的文章時(shí)牙肝，也自帶鼓勵(lì)功效，正能量滿滿嗤朴，互相給予支持配椭，繼續(xù)前進(jìn)。
慢慢地雹姊，我也會(huì)評(píng)價(jià)小伙伴的文章了股缸，而且能抓住核心。小伙伴有做的不夠好的地方吱雏，我會(huì)直接指出來（以前怕傷到他人心）乓序，要求他改正。現(xiàn)在我終于體會(huì)到當(dāng)你不知寫什么的時(shí)候坎背，想到什么寫什么替劈，寫的過程中便產(chǎn)生靈感了。
在進(jìn)入點(diǎn)評(píng)模式后得滤，群主強(qiáng)調(diào)要求文章需要有利他性陨献。一開始我不太能接受，為什么懂更？仔細(xì)想想眨业，最主要的原因是自己寫不出利他性的文章凹卑颉！因?yàn)槠綍r(shí)寫的玩意兒純屬自嗨龄捡，根本不會(huì)考慮寫出來給別人看卓嫂。寫不出來就怪別人，給自己找臺(tái)階下聘殖，真得沒有必要晨雳，小伙伴看你的文章需要時(shí)間，同時(shí)也需要思考奸腺，如果你寫的東西毫無利他性餐禁，那么即便他看了，想給你評(píng)價(jià)卻不知道說什么突照，怎么說帮非。還有的小伙伴是復(fù)制別人的文章發(fā)表蔽豺，我記得有次是我評(píng)價(jià)他的文章缎讼。其實(shí)我看完就知道他的文章并不是自己所寫忿峻，因?yàn)槲乙部催^同樣的內(nèi)容窑眯。當(dāng)時(shí)沒有點(diǎn)破，僅僅給了個(gè)建議讓他結(jié)合自己的例子寫碧绞，這樣更容易理解许蓖，更貼切罪塔。
那么角骤，我寫文章呢，要求有針對(duì)性心剥，讓他們看了覺得真有用邦尊。因?yàn)閷懽魇请p向溝通而不是單向表達(dá)。如果自己寫的內(nèi)容只能自己看优烧，那就留給自己看好了蝉揍。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)畦娄。
3.嘗試有邏輯又沾、有層次
如果天馬行空想到什么寫什么，那別人看的時(shí)候也要跟著你的思維亂飛熙卡，最后讀完了可能啥都沒記住杖刷，還得再返回去看。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是驳癌，別人可能摘取其中一部分內(nèi)容給出一個(gè)簡單的評(píng)價(jià)滑燃。你不認(rèn)真，憑什么要求別人對(duì)你認(rèn)真颓鲜？多為別人考慮一下吧表窘，因?yàn)檫@也暗示著你在提升自己的認(rèn)知典予，不是嗎？一舉兩得乐严。
另外瘤袖，小標(biāo)題我用了“嘗試”二字，考慮到大部分人可能一開始寫文章做不到有邏輯地表達(dá)昂验，所以慢慢來捂敌，先從標(biāo)1、2凛篙、3點(diǎn)開始做起黍匾，當(dāng)你做得夠多時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的邏輯有些痕跡呛梆，并且會(huì)刻意去標(biāo)數(shù)字锐涯。你的覺悟就在這一刻出現(xiàn)，非常棒填物！
以上三點(diǎn)我只是思考了笑來老師的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)的（1）纹腌，至少還有一半的內(nèi)容沒有表達(dá)出來，明日繼續(xù)滞磺。貌似明日該復(fù)盤了哈升薯！那下次寫，好文章一定要讀完击困！
