2歲寶寶的“反抗期”
過了1歲半以后局蚀，寶寶就進入了所謂“第一反抗期”的時期麦锯。過去老實聽話的寶寶，逐漸開始變得任性琅绅，經(jīng)常說“不要”扶欣，這在父母看來，很難讓事情順利地進行下去千扶。
“反抗”一詞包含有“抵抗”的意思料祠，寶寶并不是毫無道理地抵抗，其實他們是在堅持自己的主張澎羞。如果這些主張得以實現(xiàn)髓绽，對于寶寶“自我”的確立非常重要。
愛摔東西大多是因為精神上不愉快妆绞，如經(jīng)歷挫折顺呕、批評、冷落時括饶，要求得不到滿足時株茶，因無法明確的進行自我表達而得不到他人理解時，想自立但受到能力限制時等等
如果仔細觀察這種狀態(tài)下寶寶的舉動就可以明白图焰，這是寶寶有了自我主張的表現(xiàn)奋隶。例如汪榔，想要自己穿鞋邀杏、想要自己用筷子庶诡、想要自己洗碗等等，大都是堅持自己的主張堕阔。如果語言表達能力較強的四五歲寶寶棍厂，在這種情況下會說：“我自己穿鞋！”“我也想用筷子超陆！”“我自己洗牺弹，不用幫忙∈毖剑”等等张漂，將自己的主張正確地傳達給對方。但是谨娜，語言表達能力還相當貧乏的2歲寶寶只會說“不要”和“自己做”航攒，很難將自己的想法傳達給父母，而被誤以為是在“反抗”趴梢、“任性”漠畜。
所以币他，寶寶這個時期的反抗表現(xiàn)，是寶寶自我發(fā)展的必經(jīng)階段憔狞，我們爸爸媽媽們應(yīng)該正確地看待這一現(xiàn)象蝴悉。盡量放手讓寶寶自己動手嘗試各種事物。這樣做的結(jié)果瘾敢，不僅滿足這一時期寶寶心理上的需求拍冠，同時還可以提高寶寶各個方面的能力。
人們在形容與孩子有關(guān)的東西時簇抵，通常用到詞都是“可愛”庆杜，即便是喜歡破壞的孩子，也會被家長善意地稱作“頑皮”正压、“淘氣”欣福，然而在英國，人們卻用“可怕”來形容兩歲的孩子焦履。如今，“terrible twos”（可怕的兩歲）更是已經(jīng)成為英文中一個固定的說法雏逾。
之所以說這個年齡的孩子可怕嘉裤，是因為他們在這時開始表現(xiàn)出與過去不同的特征，非常難纏栖博，喜歡作對屑宠，萬事都有叛逆傾向。因此仇让，也有幼教專家把此階段稱為“人生第一青春期”典奉，泛指一歲半到3歲之間。
2歲之前丧叽，孩子處于生理快速成長期卫玖，學(xué)習(xí)吃喝拉撒，爬坐立走踊淳，聽音說話假瞬，欲求基本都能跟家長的意愿合拍。2歲左右以后迂尝，孩子會進入情感發(fā)展階段脱茉，他們的自我意識開始萌發(fā)，具有獨立做出選擇的沖動垄开。然而琴许，限于他們不能像大人一樣用語言表達，只能把喜怒哀樂寫在臉上溉躲。他們經(jīng)常會反抗大人的決定榜田，天冷了不肯增加衣服寸认；流感季節(jié)非要往人群里扎；家長變著花樣做吃的串慰，孩子卻不領(lǐng)情偏塞，該不吃還不吃。
對此邦鲫，北京海淀婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦表示灸叼，孩子在2歲左右表現(xiàn)出的“反抗精神”是他們必經(jīng)的發(fā)育階段，家長需要做的是正確疏導(dǎo)庆捺，而不是施以“管教”古今。
首先，家長要明白滔以，孩子在2歲時捉腥，特別需要父母的情感支持，因此父母不要強制要求孩子“不準干什么”和“必須干什么”你画，而是要給他們一些選擇機會抵碟。“比如給孩子補充維生素坏匪，不要簡單地命令他們吃蘋果拟逮，而是將香蕉、蘋果适滓、橘子敦迄、獼猴桃等富含維生素的水果擺在孩子面前，讓他們自行選擇凭迹》Ｎ荩”假如他們選蘋果后又變卦了，家長也別急嗅绸，因為這是孩子在學(xué)習(xí)如何做抉擇脾猛。
其次，可以和孩子平等地進行“條件”交換朽砰。閆琦舉例說尖滚，如果孩子在大風天非要出門，但又不想戴帽子瞧柔。此時漆弄，家長就可以這樣跟孩子說：“爸爸媽媽都答應(yīng)帶你出門了，你是不是也該答應(yīng)我們戴上帽子霸旃撼唾？”給予孩子尊重，也教會他們尊重別人哥蔚，可謂一舉兩得倒谷。
最后蛛蒙，家長要學(xué)會讓步。閆琦建議父母們渤愁，如果孩子的行為與父母意愿不一致牵祟，但孩子也不會因此而遭遇危險、疾病等抖格，最好能讓孩子自己做主诺苹，父母沒必要強加干涉。
國外的媽媽們當聽到孩子對自己說“不”的時候會興奮地跳起來雹拄，因為收奔，她們認為這是孩子成長中的一個標志（2歲左右），說明自己的孩子是健康成長的滓玖。而孩子唯唯諾諾坪哄、百依百順并不是好現(xiàn)象，長大以后他可能會成為“問題”少年势篡，用制造麻煩代替說“不”翩肌。
當聽到自己的“小尾巴”對自己說“不”的時候，我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法殊霞。
孩子的否定行為表明孩子開始產(chǎn)生自主意識摧阅，試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念绷蹲，表達個人的需求，在現(xiàn)實生活中顾孽，經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對媽媽的話說“不”祝钢。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情，如果媽媽處理不好若厚，也會對孩子的成長產(chǎn)生不利的影響拦英。
一、孩子產(chǎn)生反抗心理的原因
兩歲左右的孩子開始學(xué)習(xí)思考問題测秸，開始形成自己處世的觀點疤估，并希望按照自己的方式做事。這時霎冯，身體和動作的發(fā)育使他們可以通過動作表示反抗铃拇，抵制自己不喜歡的東西。雖然沈撞，獨立是孩子成長過程中重要的一步慷荔，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小缠俺，不知道行為的后果显晶，不能預(yù)見可能發(fā)生的危險贷岸。因此，除了保護好孩子的安全外磷雇，父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受偿警，重要的事情一定得和父母商量。
二唯笙、怎樣的反抗表現(xiàn)是“正趁簦”的
在孩子獨立的過程中，你會遇到以下種種事情：
1睁本、拒絕父母的要求尿庐；
2、和父母唱反調(diào)呢堰；
3抄瑟、不理睬父母；
4枉疼、不要父母摟抱皮假，不和父母親熱；
5骂维、不呆在父母身邊惹资，從父母身邊跑開。
從孩子一歲開始航闺，這些事情就時有發(fā)生褪测，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因為他們的語言功能沒有發(fā)育完善潦刃，孩子不能很好地理解父母的意思侮措，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且乖杠，他們還沒有足夠的詞匯表達自己的感情和需要分扎。所以，在父母會感覺胧洒，孩子是和故意他們對著干畏吓。
隨著年齡的增長，孩子又會變得很“乖”卫漫，3-5歲的孩子記憶力增加菲饼，思維能力增強，他們通過傾聽和使用語言來學(xué)習(xí)更多的東西汛兜，也可以更好地控制自己的情緒和行為巴粪。
三、幫助“反抗”幼兒度過反抗期
父母一定要記住：反抗行為是孩子成長過程中的必經(jīng)階段肛根。只有通過父母的幫助辫塌，孩子才能順利度過反抗期：
1、情緒緊張的孩子更易反抗
在孩子疲憊和饑餓的時候派哲，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食臼氨，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情芭届。
周圍環(huán)境的變換也會讓孩子緊張储矩，反抗心理加重。比如褂乍，當孩子生病時持隧，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著干逃片，這時父母應(yīng)理解孩子屡拨，在他生病的時候不妨多寬容他們一些。
2褥实、保護孩子的安全
孩子的危險意識不強呀狼，因此，他們會做出一些可能會產(chǎn)生危險后果的行為损离，發(fā)現(xiàn)后哥艇，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通僻澎，讓他了解自己行為的后果貌踏。比如說，孩子在大街上跑得非常高興窟勃，但可能被車子撞倒哩俭。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因為這里車子很多拳恋，如果被車子撞到，會受傷砸捏，非常疼谬运。”
3垦藏、讓孩子學(xué)會與人合作
舉例告訴孩子梆暖，詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書拿給我掂骏，好嗎轰驳？”和“把書拿給我！”。還有级解，告訴孩子做什么而不是不要做什么冒黑。例如你想要孩子小心一點，你可以說“輕輕地拿起那個杯子”勤哗，不要說“不要把杯子打壞抡爹！”
4、父母的要求應(yīng)合理
對小孩子來說芒划，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易冬竟。讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣民逼。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕泵殴，不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來拼苍，用平靜的語言告訴他：“因為你的表現(xiàn)很差笑诅，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對媽媽說映屋」堆欤”慢慢地孩子就學(xué)會用語言表達自己的想法。
5棚点、做好孩子的榜樣
父母的行為會直接影響孩子的思想和行為早处，因此，父母要控制自己的行為瘫析，不要讓抵觸情緒控制自己砌梆，特別是在孩子面前。
除此之外贬循，如果孩子確實毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為咸包，不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子杖虾、對你自己都是很好的選擇烂瘫。
四、出現(xiàn)問題后怎么辦
比如易怒奇适、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)坟比，但孩子如果長時間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此嚷往，當發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時葛账，最好的方法是及時尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之皮仁。
