今天發(fā)生了兩件事情扶平，一件是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記帆离，一件是陪女兒讀書，讓我在各種倍速的運轉(zhuǎn)中结澄，找到了慢節(jié)奏所帶來的不焦躁和寧靜哥谷。
昨天上了一天的數(shù)學(xué)課，一共6個小時概而，今天我復(fù)習(xí)筆記呼巷，花了3個多小時囱修。這個速度絕對是夠慢的了赎瑰，因為老師已經(jīng)在課堂上詳細(xì)講解過一遍，而且我在課堂上也都聽懂了破镰，正常人應(yīng)該用個30%的時間怎么也能復(fù)習(xí)完了吧餐曼。不過反正我覺得我的基礎(chǔ)差，應(yīng)該是最差的那種鲜漩，所以我對自己也沒什么要求源譬，就慢慢來，弄懂一個知識點是一個知識點孕似，學(xué)一個賺一個吧踩娘。就這樣我慢慢啃筆記上的每一個字，直到能夠獨立做出筆記上的題目喉祭。而后收獲的成就感养渴，就像是攻城的將軍雷绢，拿下了一座城池。
回到家理卑，陪女兒閱讀翘紊。因為老師規(guī)定閱讀時間為25分鐘，以前我都是希望她在單位時間內(nèi)盡量多讀藐唠，所以很多讀的很多內(nèi)容不求甚解帆疟，讀完也就讀完了，只是單純地完成了老師布置的任務(wù)宇立。今天因為孩子感冒踪宠，不舒服，所以就我來讀給她妈嘹，讀的是《幼三國》殴蓬，本來沒期待她生病還閱讀，所以今天的閱讀就是額外的收獲了蟋滴，也就不著急了染厅，慢慢地讀吧，讀完以后時間還沒夠25分鐘津函，我就鼓勵她把她復(fù)述了一遍故事肖粮，再說說自己對于人物的看法。這樣一深入地分析尔苦，我們還能就人物的性格聊上一會兒涩馆。不僅讓我覺得孩子的語文功底還不錯，能用不少書面用語來表達自己的觀點允坚，還能觸類旁通地結(jié)合別的故事魂那，進行連結(jié)。這樣的發(fā)現(xiàn)還是讓我挺驚訝的稠项。
在這樣一個快節(jié)奏的都市中涯雅，周遭的環(huán)境都是鬧哄哄，急慌慌的展运，要想慢下來活逆，的確不太容易。更別說拗胜，我們?yōu)榱孙@示自己的高效蔗候，經(jīng)常故意要把自己打造成很忙亂的樣子，似乎慢慢來埂软，就不緊張锈遥，不高效了。我們?yōu)榭旃?jié)奏付出了太多的代價。如果快節(jié)奏讓你也覺得不太舒服所灸，不太對勁儿礼，慢下來試試，只是稍微慢一點庆寺，讓心沉靜一點蚊夫，看似輸了速度，但卻能走更遠(yuǎn)懦尝。
