1.頭腦和心哪個更重要？我們常常想早點填滿孩子的頭腦翘地，但是心的充盈才是更重要的。心充盈了癌幕，孩子自己會去填滿頭腦子眶。
2.大家一起列出25個以上詞語來表示對成功的理解，分別歸類：態(tài)度序芦、能力、專業(yè)知識粤咪。你會發(fā)現(xiàn)谚中，態(tài)度的詞語占了大半。
3.每個人都像一種水果寥枝，有酸有甜的有軟的有硬的宪塔，不要拿孩子的酸的特性去參加“甜度大賽”。
4.關(guān)于學(xué)游泳這種事可以分為：很想要囊拜、沒必要某筐、應(yīng)該要、必須要冠跷、以及學(xué)會之后要不要用南誊，可以看看處在哪一類？
5.生命教育：真實蜜托，關(guān)系抄囚，界限，順序橄务。真實接受幔托，才能活出自己；在關(guān)系中成全更好的自己；分清楚角色重挑、界限嗓化、責(zé)任，關(guān)系才會和諧谬哀。
..一篇8歲小朋友的作文《我的煩惱》令人捧腹刺覆。只有愛能帶來改變。父母情緒管理不好玻粪，會帶給孩子新的煩惱和壓力隅津。和問題站在一起打敗孩子？
.記住劲室，才藝是用在生活中調(diào)劑心情變化的方式伦仍，讓情緒流動轉(zhuǎn)化。
.教的最高境界是被教的人不覺得被教很洋。用生活和故事引發(fā)思考勝于說教道理充蓝。
.焦慮的背后是不信任。
.尊重喉磁，是一切的開始谓苟。
.用生命去影響生命，做就好了协怒。
.愛是動詞涝焙，需要學(xué)習(xí)。接納孕暇，鼓勵仑撞，陪伴，欣賞等等妖滔。
.通過群體生活學(xué)習(xí)行為規(guī)范隧哮，掌握自己的能力，并知道自己的責(zé)任座舍。
.認(rèn)識我們的環(huán)境沮翔，人和環(huán)境的關(guān)系，是怎樣相互改變的曲秉。不同的生存環(huán)境沒有優(yōu)劣只有養(yǎng)分不同采蚀。
.認(rèn)識人文環(huán)境：社會秩序和社會關(guān)懷。
.生命價值認(rèn)知：欣賞生命承二，生死尊嚴(yán)搏存，人生信念。
故事媽媽用看似低幼的繪本故事矢洲，進(jìn)行解讀和引導(dǎo)璧眠，啟發(fā)孩子們的思考和感受。采用的繪本有：
關(guān)于自我認(rèn)知：《我不知道我是誰》《我為什么快樂》《天才大笨貓》《三個我去旅行》《花格子世界》
關(guān)于尊重：《壺家的新衣服》《格溫女巫與黑貓》
關(guān)于愛與關(guān)懷：《威威找記憶》《阿松爺爺?shù)氖磷訕洹贰稅劭椕€的尼克先生》
關(guān)于接納：《好好愛阿迪》《天空為什么是藍(lán)的》《夫妻吵架藝術(shù)》
關(guān)于群體生活：《南瓜湯》《巴警官和狗利亞》《用愛心說實話》
關(guān)于自然和人文環(huán)境：《媽媽的紅沙發(fā)》《小恩的秘密花園》《西雅圖酋長的宣言》，? 電影《永不放棄》《和甘伯伯去游河》《市場街最后一站》《岡達(dá)爾溫柔的光》
生命價值認(rèn)知《小狐貍學(xué)長大》《花婆婆》《好事成雙》《達(dá)芬奇想飛》人物：特蕾莎修女责静，尼克胡哲
