? 古人說：“苦其心志驳糯，勞其筋骨楞捂，餓其體膚掌猛，空乏其身或详，行拂亂其所為腻要，所以動心忍性艳丛，曾益其所不能玩敏。”意思是：使他的內(nèi)心痛苦质礼，使他的筋骨勞累旺聚，使他所做的事不能輕易如愿，通過這逆境的磨礪眶蕉，使他的性格堅(jiān)定砰粹，增加他不具備的才能。
而現(xiàn)在的家長造挽，正好相反碱璃。他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心;舒其筋骨饭入，生怕孩子累著;事事順其所為嵌器，遂其所愿，所以谐丢，孩子因?qū)櫠鴭伤剑狈θ棠椭浴Ｈ绱饲溃鍪掠懈鞣N沖動之舉也就不足為怪了!
有一句大家耳熟能詳?shù)脑挘?br>
叫“為人父母者,不知醫(yī)為不慈”讥珍，
今天我們還要加一句，
叫“為人父母者窄瘟，不知讀經(jīng)教育為不慈”
一個(gè)孩子除了身體的長大之外衷佃，
還有內(nèi)在精神的、心靈的蹄葱、文化的成長氏义，
我們的下一代，不但要有強(qiáng)健的體魄图云，
更要有寬闊的心胸惯悠，要有悲天憫人的情懷。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (季謙先生)
感覺說的好有道理!
接觸讀經(jīng)教育后琼稻，感覺以前混亂無序的思維一下子有了清晰的思路吮螺，以前讓女兒砍樹太多，現(xiàn)在還是先專心磨刀吧。
? ? ? 上午女兒完成了整部《論語》的初期誦讀鸠补，接下來的時(shí)間便是中期的強(qiáng)化過程萝风，后期的包本背誦當(dāng)時(shí)水到渠成的事。這幾天事情多紫岩，我沒起到身教作用规惰，不自然地也降低了對女兒的要求，早晚讀沒了泉蝌，感覺有點(diǎn)浪費(fèi)了女兒的生命歇万，不可不可!
? ? ? 今天是七月十五，傳統(tǒng)習(xí)俗要回老家上墳勋陪，送下女兒后便和二寶寶娘回老家了贪磺，中午讓她姥姥給接走，下午送去連上口才班和畫畫班诅愚，于是我們有充足的時(shí)間在老家多呆會寒锚，。
至理名言:父母好好學(xué)習(xí)违孝，兒女天天向上刹前。
