? ? ? ? ————半畝花田第二周小結(jié)
“一年好景君須記留瞳，正是橙黃橘綠時拒迅。”君子一生芬芳她倘，初冬寒意漸生又有何懼璧微？開墾花田已兩周，花友們筆耕不輟硬梁，躬身細(xì)作前硫，花田半畝，豐收景象卻欣欣可期荧止。本周共收錄花友們作品20篇屹电，題材豐富，思想深遠(yuǎn)跃巡，有教學(xué)的觀察危号，有對學(xué)生的關(guān)懷，有對教育的思考素邪，有生活的體悟外莲，有讀書的芬芳。現(xiàn)錄如下:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在秋天的田野上
《疲憊的一天或說一周兔朦，落下帷幕》偷线，
? ? 收割一季美麗。
《陽光正好》烘绽，沏一壺茶
《在書海里蕩起智慧的槳》淋昭。
? 書香，
《讀<楊絳傳>之初印象》安接，
《讀聊齋》翔忽，
《讀陀思妥耶夫斯基的<罪與罰>》英融，
? 有火花閃耀，我們歇式，
? 正《從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸》驶悟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 記得《一場輸?shù)舻慕恿悺罚?/p>
? 引發(fā)了我們的思考，究竟
《是什么導(dǎo)致了孩子學(xué)力枯竭》材失？
? 也許痕鳍，
《盡人事，聽天命》龙巨，是最好的方式笼呆，
? 這絕不是放棄，
? 是《因?yàn)槎弥急穑源缺罚?/p>
? 是《看見诗赌，是真正的愛》！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 天已黑秸弛，
《人未還》铭若，
《草房子》里，
? 住著老師們的《整本書教學(xué)備課構(gòu)想》? ，?
? 她將《帶你揭開一節(jié)公開課的神秘面紗》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 至于《語文老師要不要聽數(shù)學(xué)課》，?
? 那就請你去問問柯美娟老師吧残制！
? 因?yàn)椋丝?/p>
? 我已愛上了音樂锦茁，
《愛上了鄧麗君》，
? 我要以《傾城》的愛戀，
? 來送你一只《快樂的泰迪熊》。
? 晚安了冷离，朋友們！
《但去莫復(fù)問纯命，白云無盡時》！
? 下周見痹栖！
（作者按順序分別為：李秋漫亿汞，陳丹驊，劉尹揪阿，賀菊玲疗我，樊杰英，樊杰英南捂，朱雅萍吴裤，柯美娟，陳春華溺健，陳春華麦牺，陳春華，王葉萍，樊杰英剖膳，王東鳳魏颓，李秋漫，柯美娟吱晒，陳春華甸饱，王葉萍，劉尹仑濒，王葉萍）
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