? ? ? 心理學家把安全感稱為人的心理免疫系統(tǒng)。 一個人的行為與他的安全感存在很多的關聯(lián)碘橘。我們看到身邊狀態(tài)平穩(wěn)互订、性情溫和、自信樂觀的人痘拆，大多數(shù)都是安全感良好的仰禽；相反，安全感差的人纺蛆，對周圍的人和事常常充滿戒備吐葵，無法正確評估自身的價值，一生的精力好像都在尋求外在的認同桥氏，因此無法獲得真正的快樂温峭，也無法投入地發(fā)展自身能力。2歲前是寶寶建立和媽媽的依戀關系的重要時期字支，這個時期的父母凤藏，要無條件地接納自己的孩子奸忽，這種接納跟他是否可愛、是否“聽話”沒有任何關系揖庄。這種依戀關系建立之后﹐寶寶會從中得到探索外在世界的勇氣和自信栗菜，同時這種契約式的關系會被孩子內化而影響他日后的友誼及愛情關系的模式。
? ? ? 每天和孩子讀繪本蹄梢，也是建立和孩子親密關系的一種很直接的方式疙筹。講故事的過程中能讓孩子感受到來自爸爸媽媽的重視和關愛。而從各類繪本中检号，孩子不僅能從中學習到知識無數(shù)腌歉，同樣可以感知到各種情感，包括安全感齐苛。
? ? ? 《沒事翘盖，你掉下來我會接住你》，這本繪本帶領我們跟隨書中的小男孩經(jīng)歷冒險的過程凹蜂，從中孩子會看到每樣事物都有人守護馍驯，確信自己處在愛的聯(lián)結中，從而形成厚厚的心理保護層玛痊，產生守護自己和他人的力量汰瘫。給了孩子滿滿的安全感！
一個小男孩子探出身子趴到甲板上拿著網(wǎng)兜撈魚擂煞，這時候混弥，誰來保護這個小男孩的安全呢？
他的媽媽會在身后緊緊的抱住他! 媽媽永遠是孩子無聲的守護者对省。
那誰來保護母子倆的安全呢蝗拿？
船長會好好掌舵，時刻保持警惕蒿涎！
突然下起了暴風雨哀托，天空中電閃雷鳴 、烏云密布劳秋，海浪波濤洶涌仓手，小船在浪潮中飄遙。這時候玻淑，誰來保護船的安全呢嗽冒？
看，是星星补履！星星會為船指引方向辛慰，帶它越過海浪、穿過暴風雨干像、進入港口帅腌，回到溫暖的家驰弄！
可是最后，誰來保護星星的安全呢速客？
“我來戚篙！”小男孩說：“要是你掉下來，我就接住你”溺职！并且岔擂，“我會探出窗外，但不會探得太遠浪耘÷伊椋”
? ? ? 繪本通篇以藍色為主色調的水彩畫如夢如幻，即使出現(xiàn)大風大浪七冲，也能給人帶來一種寧靜的篤定感受痛倚。故事通過小男孩和媽媽坐船出海游玩的冒險之旅，展開一系列問答澜躺。這個過程中每一個人和事物都有人在默默的保護著蝉稳，層層遞進。直到最后掘鄙，看似最弱小的小男孩跳出來保護星星耘戚，形成了完整的一個守護閉合鏈，讓孩子感受著整個過程的完整與安全操漠。而小男孩在其中收津，不僅學會主動保護需要保護的人，也學會了保護自己（不會探得太遠）浊伙！這就是孩子在安全環(huán)境中的自我成長朋截！
? ? 關于培養(yǎng)孩子安全感，甜媽想多推薦幾本相關繪本吧黄，平日里可與孩子一起閱讀！
1.幫助孩子建立安全感唆姐，讓成長充滿詩意：《無論你做什么拗慨，寶貝，我一直愛你》
2.幫助小朋友用積極接納的心態(tài)面對分離奉芦，化解分離焦慮赵抢，建立安全感：《看不見的線》
3.媽媽的懷抱，爸爸的胸膛声功，給寶寶溫暖的依靠和踏實的安全感：《寶貝烦却，快到我的懷里來》
4.小女孩對愛和安全感的渴望：《大猩猩》
5.用愛與陪伴為孩子建立安全感：《小熊比爾和大熊爸爸》
? ? 希望每個孩子都能擁有一個充滿安全感的內心，在快樂平和中健康成長先巴！
