? ? 在一個(gè)英語(yǔ)APP上學(xué)英語(yǔ)，本來只想專注老外的領(lǐng)域趾撵，覺得更加地道侄柔，但是在這個(gè)APP的社交圈活躍一番后發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人講英語(yǔ)還是很不錯(cuò)的，若是論設(shè)身處地占调，那這些中國(guó)同仁們應(yīng)該是更懂從不會(huì)發(fā)音到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的過程中的酸甜苦辣和妙計(jì)了。
? ? ? 多番觀察移剪，選定了兩個(gè)中國(guó)老師究珊，一個(gè)只有27歲的年輕男教師，據(jù)介紹有多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)纵苛，一個(gè)看起來略帶滄桑的大叔剿涮，金融相關(guān)領(lǐng)域退休言津，頗有成功人士的風(fēng)范，說實(shí)話取试，近來我是怕死了成功人士悬槽，這些事業(yè)有成的男人們聊起天時(shí)的不容置喙和做事的偏執(zhí)總是對(duì)我形成無形的威懾，但我還有一個(gè)小小的私心瞬浓，這位老師來自香港初婆，是雙語(yǔ)環(huán)境下長(zhǎng)大的，英文比那些后來學(xué)英語(yǔ)的還是好了太多猿棉。
? ? 俗話說磅叛，一失足成千古恨啊，第一個(gè)年輕老師表現(xiàn)平平無奇萨赁，直接刷掉了弊琴，而大叔，真的讓我很怕杖爽！
? ? 定了隔天的課敲董，但剛預(yù)約課程沒多久，大叔就發(fā)來了一段話慰安，中英雙語(yǔ)臣缀，大意是：為了更有針對(duì)性，現(xiàn)在你要做一個(gè)自我介紹泻帮，說明學(xué)英語(yǔ)的目的等等精置，老師愿意教，作為一個(gè)成年人我還是非常樂意學(xué)習(xí)的锣杂，但是就在我發(fā)出去自我介紹之后脂倦，這位老師直接說你的發(fā)音太chilish，還布置了一大堆的課前作業(yè)元莫，要知道赖阻，在這樣的市場(chǎng)化教育平臺(tái)中，別的老師可是不斷哄著學(xué)生報(bào)自己的課的哦踱蠢，而且只有我上課火欧，老師才可以賺到錢，像這樣子在課前打擊學(xué)生還義務(wù)輔導(dǎo)茎截，我真是第一次見苇侵。
? ? 果不其然，終于到了上課的當(dāng)天企锌，一大早手機(jī)就開始滴滴響起榆浓，Billy發(fā)消息問我作業(yè)完成情況，可是下午才上課啊撕攒，拖延癥發(fā)作的我在上課前半個(gè)小時(shí)才交了作業(yè)陡鹃，但一交作業(yè)烘浦，Billy就開始指導(dǎo)我一一訂正作業(yè)了，一個(gè)在學(xué)生時(shí)代向來是學(xué)霸的人真真是滿身傷痕捌季ā闷叉！但是這還不夠，上課后Billy對(duì)我的發(fā)音達(dá)到了錙銖必較令人發(fā)指的地步脊阴！唯一讓我欣慰的是握侧，他說：“It's geting better.”為了多聽?zhēng)状芜@句話，課后我立馬打開了我媽的霍山石斛泡來拯救嗓子蹬叭，這還怎么可持續(xù)發(fā)展芭河健！
? ? 自信心受到極大打擊的我秽五，走上天臺(tái)孽查，拿出我的外賣，吃個(gè)飯坦喘，別緊張盲再。這時(shí)手機(jī)還在滴滴的響，原來Billy在指導(dǎo)一個(gè)叫“小廢貓”的學(xué)員學(xué)習(xí)瓣铣，這老師這么愛課后輔導(dǎo)嗎答朋？為了不學(xué)習(xí)，我假裝潛水……我從小到大都是考試提前交卷的那個(gè)疤男Α梦碗！終于聽到了“小廢貓”也在抓狂，我放心下來蓖救，原來誰(shuí)跟著老師都辛苦啊
? ? 香港雖然多年受英國(guó)文化的影響洪规，但港人很多還是非常的傳統(tǒng)，其實(shí)如今的大陸教育嚴(yán)師都比較少見了循捺，但Billy卻遵循著私塾先生的不客氣斩例，有一次我終于忍不住問Billy，你這么嚴(yán)格从橘，不怕把學(xué)生嚇跑嗎念赶？Billy倒是毫不介意地說：“所以剩下的都是一些對(duì)自我要求嚴(yán)格的人啊恰力！他們值得被教叉谜。”這句港式普通話牺勾，至少有五個(gè)字發(fā)音都很有問題正罢，而且發(fā)音的“發(fā)”，Billy從來讀四聲驻民。
? ? 細(xì)細(xì)想來翻具，學(xué)英語(yǔ)確實(shí)花了不少錢，但Billy的學(xué)費(fèi)是最物超所值的回还。
