中午，電話里響起智萍清亮的聲音勾给，于是滩报，下班驅車前來，得遇劉良華教授播急。

多年前脓钾，讀過《影響我的重要他人》，后來讀到《其人也良? 其文也華》桩警，知道這是一位立于教育群體里的教育者可训，不斷地靠近最本真的教育，為更多的成長擦亮方向捶枢。

所以握截，懷著激動而來。入場柱蟀，看到一位極樸素的人站立臺上川蒙，智萍領我上前打招呼。劉老師滿面笑容长已，沒有讓我覺得我有絲毫冒昧畜眨。越深刻者越平和昼牛，因為他的心里還有眼前已然遼闊。

聆聽開啟康聂，我全神貫注贰健。這些年，習慣用筆做記錄恬汁，嘩啦啦伶椿，筆頭捕捉那些精妙的語言，還有精致的思想氓侧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛

? ? ? 誰家父母不愛自己的孩子脊另？不論什么方式，愛约巷，一定基本存在偎痛，也很難消失。

? ? ? ? 可怎么愛独郎？

? ? ? ? 劉老師說：家庭教育是孩子的第二個子宮踩麦。在媽媽肚子里時，孩子自由呼吸氓癌，像魚兒一樣自在長大谓谦。那里是安全的，溫暖的贪婉，舒適的反粥，也是營養(yǎng)齊足的。孩子在那里得到全面的照顧谓松。吃星压，要營養(yǎng)，不要口味鬼譬。玩娜膘，要高雅，不要庸俗优质。哪怕從不聽貝多芬竣贪，這十個月也會搜尋來用心感受。要看漂亮的物品巩螃，要保持愉快的情緒演怎，要接受陽光，要多戶外走動避乏，要呼吸新鮮空氣爷耀，要給他最溫潤的言語……誰會隨便？哪位爸爸媽媽不是竭盡全力拍皮。

? ? ? 但生出來后呢歹叮？

? ? ? 給爺爺奶奶跑杭，給電腦手機，給一堆玩具咆耿，給無數新衣德谅。給很多早教，給許多要求萨螺≌觯可擁抱呢？微笑呢慰技？劉老師今天數次說明：每個年齡階段都有不同的敏感期和關鍵教育椭盏。家庭教育最要警惕的就是電子產品，還有過早的學知識吻商。

? ? ? 電子產品替代陪伴甚至變成“教育者”已經成為普遍庸汗。很多年前還只是說“電視是制作傻瓜的機器”，如今更多的人已經看到：要毀掉一個孩子手报，就給他一部手機！

? ? ? 手機等電子產品已經變成了哈羅母愛實驗里的那個“鐵媽媽”改化。

? ? ? ? 三歲左右的孩子需要的是柔軟的母愛掩蛤。媽媽的微笑，媽媽的輕言細語陈肛，媽媽舒服的衣著揍鸟，媽媽平和的情緒，都是孩子靠近親近的理由句旱。這份親近讓孩子得以安全阳藻、溫暖、明朗谈撒。長大后的他不會孤獨腥泥，也不會封閉。

? ? ? 寬松和自由的生活狀態(tài)啃匿，就是三歲孩子最需要的愛蛔外。

? ? ? 三歲，母親是第一重要他人溯乒，不可缺席夹厌，不可缺失。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 怕

? ? ? 我們經常在說：今天的孩子缺乏敬畏裆悄。小小年紀不能去的地方敢去矛纹，不可說的話敢說。甚至跟老師家長對抗頂嘴光稼，還有的孩子情緒來了打老師打父母或南。

? ? ? ? 那天一孩子告訴我孩等，他覺得最大的懲罰就是跟父母打一架！我問他感受迎献，他說沒什么感受瞎访。

? ? ? ? 劉老師說：孩子好，母親一定有條理也有趣吁恍。而希望孩子更好扒秸，需要父親更認真，更有條理冀瓦，更有禮貌伴奥。因為好的母親是安全和溫暖的源頭，而好的父親則是規(guī)則和權威的代言翼闽。學習的過程就是接受規(guī)則拾徙，尊重權威，然才有敬畏和探索感局。如果一個家庭尼啡，孩子在父親那這些被破壞，他的心里就不會有“怕”询微。沒有怕就是沒有界崖瞭，一個沒有界的孩子更多的會是被碰撞得身心疲憊，甚至遍體鱗傷撑毛。

? ? 沒有規(guī)則建立书聚，要么無法無天，要么軟弱無能藻雌。哪一種都不會幸福雌续。

? ? 所以小學階段甚至到中學階段，孩子更需要得到父親的陪伴和引領胯杭。孩子從父親那感受規(guī)則和權威驯杜，習得界限和尊重。

? ? ? 三歲左右的愛歉摧，九歲左右的怕艇肴，一方是來自母親的柔情，一方是得緣父親的剛正叁温，而這二者結合再悼，才有孩子青春以及成年后的自信、自學膝但、自食其力的意志冲九。如此，他才可能勇敢地行走自己的人生和他人的江湖。

? ? ? 讓孩子有一個愛好莺奸，讓孩子有一個偏好丑孩，這是孩子獲得友誼的源頭。而這就來自于有規(guī)則有敬畏的訓練灭贷。文明的是精神温学，野蠻的是體魄。剛柔并濟甚疟，方可得足夠好的幸福仗岖。

? ? ? 教育里，愛字打頭览妖，怕在左右轧拄，然后才走在規(guī)則的路徑中。成長也會有驚心動魄讽膏，那是萃變和破繭的欣喜激昂檩电，不是恐懼迷路和脫軌的彷徨紛擾。

? ? ? ? 教育里府树，家排在首位俐末，父母是第一責任人。父母交付給世界一個陽光明媚的孩子奄侠，才會有孩子前行的堅實鹅搪，才會有父母目送時的篤定。

? ? ? ? 一個多小時遭铺，忘了窗外的黑和風，忘了白天的奔和忙恢准。學習在安靜和笑聲混合的空氣中悄然而過魂挂。更可愛的是，后排一個稚嫩的聲音迎合馁筐，恰到好處涂召。一場家庭教育，一個孩子卻能聽得真切敏沉，懂得透亮果正。這是劉老師獨有的魅力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 情

? ? ? 德育的重點是理性盟迟，但情一定相伴左右秋泳。沒有情何來通情達理？也清楚地告知：沒有情感的任何教育都是無法抵達內心的行為攒菠。小王子說過：有的東西是眼睛看不到的迫皱！

? ? ? ? 孩子的家早已在，一直在辖众，但家里的孩子還好嗎卓起？

? ? ? ? 可以放心地回到家和敬。

? ? ? ? 有人傾聽所有的話。

? ? ? ? 有人懂得所有的傷戏阅。

? ? ? ? 有人共享每一種樂昼弟。

? ? ? ? 眼前有人，心里有榜樣奕筐，腳下有力量舱痘。家，孩子的家救欧，這些可都有安放衰粹，可都有生長？

? ? ? ? 帶著幸福的心意帶他來到這里笆怠，親愛的爸爸媽媽铝耻，請帶著更幸福的心意陪他前行……

? ? ? ? 附：看到好久不見的智萍、石姐姐蹬刷、小嶺瓢捉，崔，慶豐办成，還有好多熱情的招呼泡态。智萍奔忙中還不忘給我電話：外面沒車位啦，你直接開車進來迂卢！譚惦記我沒有晚飯某弦，一定要給我?guī)Аｆ眠M了場發(fā)現(xiàn)沒帶本子而克，智萍遞來一垛白紙靶壮。建元老師們，個個滿臉微笑员萍。每次遇見腾降，都懷感恩。每次學習碎绎，都多更多敬畏還有謹慎螃壤。謝謝親愛的智萍！也祝福親愛的各位筋帖！以此記錄奸晴，助力前行！

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