2019.7.5號(hào)，第一課內(nèi)容：
哈嘍哈嘍戳气，尊敬的各位家長(zhǎng)，大家晚上好巧鸭！我是吳志榮老師瓶您，非常開心，以這樣一個(gè)方式纲仍，幫大家組建到一起來共同學(xué)習(xí)和交流呀袱，家庭教育的一些理念、觀念和方法郑叠。
不知道大家在昨天早上夜赵，聽完我的講座之后，對(duì)那一片玻璃片乡革，那一個(gè)限制寇僧，跳蚤跳高的那個(gè)玻璃片還有沒有印象摊腋？那個(gè)玻璃片，在平時(shí)的生活中嘁傀，代表的是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的什么嘮叨兴蒸、批評(píng)、對(duì)比细办，我把它稱之為這是八把刀橙凳。
那么今天晚上呢，我也非常榮幸的邀請(qǐng)到了我的搭檔張奇老師笑撞，今天就由他來給大家分享岛啸，這八把刀里面的其中一把刀。
張奇老師：中國(guó)關(guān)工委家庭教育講師茴肥。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：家庭教育實(shí)戰(zhàn)方法坚踩！
哈嘍，親愛的家長(zhǎng)朋友們炉爆，大家好堕虹！我是張奇老師，很榮幸今天可以在群里以這樣的方式芬首，和大家來分享關(guān)于家庭教育的一些心得感悟赴捞。
您看到的這張圖片，那是我們今天這個(gè)課程的思維導(dǎo)圖郁稍，便于我們大家可以更好的來吸收今天晚上的課程赦政。那我相信我們每一位爸爸媽媽，對(duì)孩子都是非常非常的愛耀怜，對(duì)嗎恢着？不管我們平時(shí)對(duì)孩子什么樣的行為？我們都是出于對(duì)孩子的關(guān)心财破，都是出于對(duì)孩子的愛心掰派，對(duì)嗎？但是我們都知道什么呢左痢？就是不會(huì)愛靡羡，愛變害。愛變害的孩子會(huì)變態(tài)俊性，變態(tài)的孩子會(huì)學(xué)壞略步。
舉例說明，藥家鑫事件定页。藥家鑫是西安大學(xué)的在校大學(xué)生趟薄，那一天晚上，他開汽車回家的路上典徊，把一個(gè)人撞到杭煎，他沒有去扶起來恩够，沒有去送醫(yī)院，反而是把那個(gè)人給殺害掉了岔帽。
在藥家鑫自首之后玫鸟，在警察涉入調(diào)查，然后記者采訪當(dāng)中犀勒，我們才得知：在他的童年屎飘，他的媽媽對(duì)他的管教，對(duì)他的教育是相當(dāng)相當(dāng)?shù)膰?yán)格贾费，在學(xué)校的每一個(gè)課間钦购，除了上廁所，他離開周圍之外褂萧，其他的時(shí)間都在做家庭作業(yè)押桃；然后回到家里，就會(huì)有時(shí)間來練習(xí)鋼琴导犹；如果不練習(xí)鋼琴唱凯，媽媽就會(huì)打，就會(huì)罵谎痢，就會(huì)嘮叨磕昼，就會(huì)諷刺；更有甚至是因?yàn)樗痪氫撉俳谠常阉P(guān)在地下室里票从。
所以說，每一個(gè)誤入歧途的少年的背后滨嘱，都有一個(gè)很嚴(yán)格但又不會(huì)愛的父母峰鄙。
所以說，我們不僅僅要把孩子長(zhǎng)大太雨，還要去愛吟榴，更重要的是我們要去正確的愛孩子！那么我們要想學(xué)會(huì)如何正確的愛孩子囊扳？那么我們一定要知道煤墙，我們的某些行為在家庭教育當(dāng)中，在家庭這個(gè)能量場(chǎng)當(dāng)中宪拥，給孩子帶去了怎樣的心理傷害？
所以說铣减，吳老師在剛開始就告訴大家她君，把嘮叨、比較葫哗、打罵缔刹、諷刺球涛，這一些限制孩子的一些行為稱之為“八把刀”。那么今天校镐、明天亿扁、后天、大后天鸟廓，張奇老師會(huì)用四天的時(shí)間从祝，來給大家講解這八把刀對(duì)孩子心靈造成的傷害！
接下來引谜，我們來分享第一把刀牍陌，叫做嘮叨。嘮叨员咽，會(huì)砍掉孩子的耐心毒涧，把孩子逼向煩躁。各位贝室，你們可以把這句話寫下來契讲，嘮叨會(huì)砍掉孩子的耐心，把孩子逼向煩躁滑频。還有一句話叫做捡偏，嘮叨是孩子最不接受的“關(guān)心”。
各位误趴，我們?yōu)槭裁磿?huì)嘮叨孩子霹琼？是因?yàn)槲覀儛酆⒆樱俏覀冴P(guān)心孩子凉当，對(duì)嗎枣申？但是這樣的方式是孩子所不能接受的。所以說看杭，嘮叨是孩子最不接受的“關(guān)心”忠藤。
在網(wǎng)上有這么一句話，叫做十個(gè)媽媽九個(gè)嘮叨楼雹，一個(gè)不嘮叨模孩，是因?yàn)榘职謬Z叨。似乎嘮叨已經(jīng)成為了父母的常態(tài)贮缅，好像嘮叨的越多榨咐，就越顯得父母對(duì)孩子的關(guān)心，越顯得自己厲害谴供！但是嘮叨給孩子帶去的块茁，真的是被關(guān)心的感覺嗎？真的是被愛的感覺嗎？
各位数焊，我經(jīng)常聽到我們訓(xùn)練營(yíng)的孩子會(huì)跟張奇老師來控訴自己的媽媽永淌。他們都說：張奇老師，你知道嗎佩耳？我知道我的媽媽為了我很辛苦遂蛀，但不知道為什么？我一聽到媽媽講話干厚，我就會(huì)特別的煩躁李滴，尤其是為了一件簡(jiǎn)單的事情，反復(fù)的說萍诱，不斷的在我耳邊說悬嗓。有些時(shí)候甚至講10遍20遍還不夠，她還覺得我不明白裕坊，非要講到我嫌她煩為止包竹。
各位，我相信大多數(shù)的父母都是這樣的籍凝，我們總是認(rèn)為事情很重要周瞎，需要不斷說，不斷重復(fù)饵蒂。從而可以讓孩子能夠記得住声诸，以為多對(duì)孩子說幾次，他（她）就應(yīng)該懂得了如何去做退盯？即便是在安慰孩子時(shí)彼乌，我們也會(huì)喋喋不休地指出孩子的過失，讓他（她）記住錯(cuò)誤的地方渊迁，叮囑告誡孩子慰照，下一次應(yīng)該如何去做？
我們每天都活在這種辛苦的重復(fù)當(dāng)中琉朽，卻不知道毒租。這種重復(fù)，讓孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)跋淙墅垮！
各位，在這里耕漱，我給大家分享一個(gè)我輔導(dǎo)的真實(shí)的案例算色。有一位媽媽，她為了陪伴自己孩子的成長(zhǎng)螟够，她幾乎不參加任何的聚會(huì)剃允，她也不去逛街。她每天都把所有的時(shí)間放在家里，把所有的精力都放在孩子身上斥废。可是她這樣的努力给郊，并沒有得到孩子的喜愛牡肉，孩子不僅不與她交流，還經(jīng)常的會(huì)頂撞媽媽淆九。
面對(duì)這樣的情況统锤，她非常的苦惱，卻又束手無策炭庙。每天早上饲窿，媽媽都費(fèi)盡心思的為孩子準(zhǔn)備好豐盛的早餐，然后不厭其煩的喊孩子起床焕蹄。當(dāng)孩子起床吃飯時(shí)逾雄，她又幫助孩子收拾凌亂的衣服和物品，嘴里還不停的說“你看看腻脏，你看看鸦泳，每天早上都要媽媽喊你多少遍才能起床，起床都不疊被子永品，房間像豬一樣做鹰。吃早餐的時(shí)候慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)鼎姐，不是跟你說了嗎钾麸？早餐吃快了，對(duì)胃不好炕桨，你要早起那么幾分鐘饭尝，時(shí)間也不會(huì)這么緊張，也不會(huì)老是遲到”谋作。
面對(duì)媽媽這樣的話芋肠，孩子一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只顧著把吃的塞進(jìn)嘴里遵蚜，然后抓緊書包就往外走帖池，。然后媽媽追著孩子又在喊“你著什么急呀吭净！就是這么幾口睡汹，怎么不再多吃一點(diǎn)？上學(xué)的東西有沒有帶齊寂殉？等等等等囚巴、等等等等。
各位，這個(gè)時(shí)候孩子是飛快的往外跑彤叉，然后跑到再也聽不到媽媽聲音的時(shí)候庶柿，他（她）會(huì)緩緩的呼吸一口氣，然后默默的講一句“哎呀秽浇！終于逃出魔掌了”浮庐。然后下午放學(xué)之后，孩子又磨磨蹭蹭的回家柬焕。
各位审残，你記住斑举！當(dāng)孩子他（她）做任何事情是磨磨蹭蹭的搅轿，他（她）一定是在推開一些他（她）不想要的東西。比如說富玷，這個(gè)孩子璧坟，他（她）為什么磨磨蹭蹭的回來？就是因?yàn)樗ㄋ┮换氐郊伊璞颍瑡寢寣?duì)他（她）的這種不接受的關(guān)心就又來了：“孩子沸柔，今天在學(xué)校里面有沒有不開心？今天在學(xué)校里面你吃的什么呀铲敛？在學(xué)校里面老師講的有沒有聽懂褐澎？跟小朋友處的怎么樣？”各位伐蒋，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)告訴你兩個(gè)字叫做“還行”工三。
所以說，在當(dāng)你跟孩子溝通的時(shí)候先鱼，孩子告訴你“還行”的時(shí)候就要引起重視了俭正。為什么孩子他會(huì)說還行？為什么孩子他（她）會(huì)這樣回答焙畔？是不是我經(jīng)常的嘮叨掸读，讓孩子離我越來越遠(yuǎn)？然后當(dāng)孩子講完還行之后宏多，就會(huì)背著書包進(jìn)自己的房間儿惫，然后砰的一聲把門關(guān)上，然后他（她）就會(huì)去寫作業(yè)伸但。在寫作業(yè)的過程當(dāng)中肾请，我們又會(huì)不斷的去嘮叨他（她），不斷的去提醒他（她）更胖，不斷的去重復(fù)他（她）铛铁。
然后這個(gè)時(shí)候隔显，孩子寫作業(yè)的時(shí)候帶著的是動(dòng)力還是阻力？孩子在寫作業(yè)的時(shí)候饵逐，我們做到的是陪伴支持還是陪伴監(jiān)工括眠？所以說，我們要搞明白這兩個(gè)問題倍权，你就會(huì)知道為什么孩子不喜歡寫作業(yè)而喜歡玩耍哺窄？因?yàn)檫@一定是有原因的，對(duì)嗎账锹？
其實(shí)這個(gè)媽媽我不特指某一個(gè)人，我相信這樣的場(chǎng)景坷襟，每天都會(huì)在很多家庭當(dāng)中上演奸柬，這樣的爸爸媽媽也大有人在。我們對(duì)孩子是無私的婴程，是無私的付出廓奕，但是孩子給我們的反饋就是“媽媽很煩，你煩不煩档叔？”桌粉，這樣的話。我們以孩子為中心衙四，給予他（她）最大程度的關(guān)心铃肯，但是最后卻成為了孩子最不喜歡甚至孩子最不接受的關(guān)心。這一切其實(shí)都源于我們過度的關(guān)心传蹈，大過度的關(guān)心押逼。我們過度的通過我們的嘴巴來強(qiáng)調(diào)我們的關(guān)心，沒想到我們卻把關(guān)心變成了嘮叨惦界。
來挑格，大家可以把這句話寫下來，〔嘮叨沾歪，其實(shí)就是我們用嘴巴在勞動(dòng)漂彤，過多的使用嘴巴的能力的付出來做事情≡植〕
〔這只顧著做事挫望，沒顧著做人，忽略了孩子的內(nèi)心确镊，將嘴巴變成了孩子心口上的刀士骤，給孩子帶來了痛苦〕。各位蕾域，這句話你可以完全寫下來拷肌。
那么到旦，各位再記住一句話，叫做〔嘮叨巨缘，是孩子精神生命的“緊箍咒”〕添忘。
在家庭教育當(dāng)中，父母都會(huì)在無意中說孩子的不好若锁「槠铮看起來我們是輕輕的說，那實(shí)際上又固，我們大多數(shù)是在用嘮叨發(fā)泄著自己的情緒仲器，捆綁著孩子的心靈。卻美名其曰仰冠，我們是在提醒孩子乏冀，我們并不知道自己的嘮叨，極大摧殘著孩子的精神生命洋只。它會(huì)讓孩子失去耐心辆沦，從而走向煩躁。
父母每嘮叨一次识虚，孩子的內(nèi)心就立刻會(huì)煩躁和痛苦肢扯。一次，父母就成為了孩子前進(jìn)的阻力担锤。孩子早上出門蔚晨，我們嘮叨了一次，整個(gè)上午妻献，父母都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的阻力蛛株。然后這個(gè)阻力拒絕他（她）學(xué)習(xí)，能不能學(xué)好坝Α谨履？各位，是學(xué)不好的熬丧。所以說笋粟，學(xué)什么不重要！
來寫下來析蝴，學(xué)什么不重要害捕，用什么學(xué)才重要，煩躁是學(xué)習(xí)的阻力之一闷畸，用煩躁的阻力去學(xué)尝盼，自然是學(xué)不好。孩子的成績(jī)，也許就是因?yàn)槲覀兊膰Z叨而退步的润匙。
各位贮乳，再重復(fù)一遍“嘮叨”飒货，捆綁了孩子，讓孩子關(guān)閉了心門雇初，砍去了孩子的耐心域庇，把孩子逼向煩躁字币。用嘮叨來教育孩子蕾哟，長(zhǎng)期在孩子面前嘮叨的爸爸媽媽一忱，都會(huì)培養(yǎng)出來一個(gè)極其沒有耐心的孩子。做人做事沒有耐心谭确，容易煩躁的孩子帘营，幾乎都是嘮叨的父母培養(yǎng)出來的。
各位逐哈，我們一定要建立一種觀念仪吧，就是當(dāng)我們心里想著孩子的缺點(diǎn)，打算用嘴巴去嘮叨的時(shí)候鞠眉，就一定要想到嘮叨是一把刀，會(huì)砍掉孩子的耐心择诈，把孩子逼向煩躁械蹋，它對(duì)孩子的心靈造成了傷害，相當(dāng)于慢性自殺羞芍。
這個(gè)時(shí)候哗戈，我們就應(yīng)該立刻閉嘴，閉嘴勝過用嘮叨給孩子帶去阻力荷科。
閉嘴唯咬，對(duì)中國(guó)的教育來說，這是進(jìn)步畏浆！閉嘴胆胰，對(duì)家庭的能量場(chǎng)來說，就是加油刻获！為了讓我們孩子更好的健康的成長(zhǎng)蜀涨，各位，我們真的要有時(shí)候一定要選擇學(xué)會(huì)閉嘴蝎毡，一定要學(xué)會(huì)閉嘴厚柳！
各位，講完嘮叨之后沐兵，我們?cè)賮碇v第二把刀叫做〔比較〕别垮。那開講比較之前，我要問大家一個(gè)問題：你們覺得孩子他（她）一生當(dāng)中最大的敵人是誰扎谎？是孩子自己還是我們父母碳想，還是說其他人烧董？那我們帶著這兩個(gè)問題，我們來聽一聽移袍，張奇老師接下來給大家分享的這個(gè)案例解藻。
上次張奇老師在山東做演講的時(shí)候，講完之后葡盗，有一位爸爸來跟張奇老師做溝通螟左。他是這么說的，他說“我和其他的家長(zhǎng)都一樣觅够，都希望自己的孩子能夠出人頭地胶背，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我抓得特別特別的緊喘先，特別看重孩子的成績(jī)和排名钳吟，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系到孩子的升學(xué)。另外一個(gè)他是否能夠上一所好的學(xué)校窘拯，將來是否能有好的工作红且，好的生活。孩子每天放學(xué)回到家之后涤姊，第一件事情我都會(huì)問他今天有沒有考試暇番？那考試的成績(jī)?cè)诎嗌虾湍昙?jí)各排多少？有一次兒子放學(xué)回到家思喊，看起來悶悶不樂壁酬，我就問兒子，這次考試是不是沒有考好恨课？?jī)鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭舆乔。我按耐不住心中的希望，嚴(yán)肅的跟兒子說‘兒子剂公，你看隔壁你王叔家的孩子希俩，跟你是同班同學(xué)，為什么每次他就能考滿分纲辽，而你卻只能考這么點(diǎn)分斜纪？你們都是一個(gè)老師教出來的呀！你這點(diǎn)分讓我在你王叔面前很沒有面子’文兑『懈眨”
各位，當(dāng)這位爸爸把這番話講完之后绿贞，孩子說了這么一句話“你總是說我沒她厲害因块，你喜歡她，你讓她來做女兒啊籍铁，我不如人家似的涡上。但你和王叔是一家公司的呀趾断，為什么別人是高管，你卻是一個(gè)普通職員呢吩愧？”當(dāng)他的孩子講出這番話的時(shí)候芋酌，這會(huì)爸爸啞口無言，這位爸爸真的再也找不到任何詞語來反駁孩子雁佳。
爸爸說脐帝，爸爸告訴張老師，我這么說糖权，只是為了督促他堵腹，只是為了提醒他，只是為了激勵(lì)他星澳，向榜樣學(xué)習(xí)疚顷，讓他變得更為優(yōu)秀，為什么他會(huì)說出那樣的話呢禁偎？我一直都不理解這其中的原因是什么腿堤？
今天聽完您的分享，我才知道如暖，原來是我一直在比較著孩子释液，沒有看到我自己孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我一直拿他的短處和別人的長(zhǎng)處來比装处，長(zhǎng)了別人家孩子的志氣，滅了自己孩子的威風(fēng)浸船。我終于知道了妄迁，為什么我越管他，他成績(jī)就越不好李命。
各位登淘，這個(gè)故事分享完了，我相信你們封字，也有很多的父母和這位爸爸是一樣的黔州，是嗎？一直奉行的是阔籽，優(yōu)點(diǎn)不說跑不了流妻，缺點(diǎn)少說慢慢找的觀念。也許大家也曾經(jīng)面臨過這樣的情況笆制，也不理解绅这，也困惑過。當(dāng)各位聽完這個(gè)分享之后在辆，也許我們就方然醒悟证薇！
其實(shí)度苔，孩子成長(zhǎng)中最大的敵人不是自己，而是我們比較的對(duì)象浑度。而這個(gè)我們比較的這個(gè)別人家的孩子呢寇窑，各位說說的，它是不存在的箩张。因?yàn)閺埨蠋熓钦{(diào)查過甩骏，是不存在的。你總是覺得他們家的孩子好伏钠，成績(jī)好横漏，那個(gè)各方面都好。但是他（她）回到他（她）自己家里熟掂，也是媽媽口中那個(gè)別人家的孩子缎浇。
所以說，各位赴肚，你一定要記住這么一句話素跺，來把它寫下來，叫做〔比較誉券，是孩子自卑和嫉妒的起點(diǎn)〕指厌。我們之所以會(huì)覺得別人家的孩子勝過于自己家的孩子，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)和孩子朝夕相處踊跟，但我們卻不懂得如何客觀的評(píng)價(jià)我們的孩子踩验。我們大多數(shù)的時(shí)候都樂于用其他（她）孩子的優(yōu)點(diǎn)來對(duì)比自己家孩子的缺點(diǎn)，殊不知有時(shí)看到的也只是假象商玫，只是被我們理想化的一面箕憾。將別人家的孩子理想化的背后，其實(shí)我們內(nèi)心對(duì)理想中孩子的期待拳昌∠欤看得見的是表象，看不見的是真相炬藤∮澹看得見的表象是，我們?cè)诒容^孩子沈矿，給孩子樹立所謂的榜樣上真。但看不見的真相是，我們通過比較長(zhǎng)了別人家孩子的威風(fēng)羹膳，滅了自己家孩子的志氣谷羞。
不斷地將孩子的希望變成失望，把孩子的期待變成無奈，把孩子的自信變成自卑湃缎。這種損人不利己的做法犀填，會(huì)讓孩子覺得你愛的是別人家的孩子，而不是自己嗓违。因而九巡，就透支了我們?cè)诤⒆有闹械哪芰浚诒容^環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子是沒有自信的蹂季。我們不應(yīng)該用其他（她）人的表現(xiàn)來要求自己的孩子冕广，讓他（她）們一直活在別人的影子里，最終成為了別人而丟失了自己偿洁。
各位撒汉，記下來這句話，叫做教育的最高目標(biāo)涕滋，〔不是讓孩子成才睬辐，而是讓孩子成就自信的自己〕。
父母一味的把孩子與其他（她）人作比較宾肺，只會(huì)用比較砍去孩子的自信溯饵，讓孩子越來越自卑，然后產(chǎn)生嫉妒和仇恨的心理锨用。經(jīng)常比較孩子的爸爸媽媽丰刊，會(huì)讓自己家的孩子在優(yōu)秀的孩子面前自卑，并且產(chǎn)生嫉妒心理增拥。父母總是期望孩子能向更好的方向發(fā)展啄巧，希望孩子能變得更優(yōu)秀，更完美掌栅！于是就會(huì)更加關(guān)注孩子身上不夠優(yōu)秀的地方秩仆，希望通過比較幫助孩子去完善。那結(jié)果反而不如人意渣玲，一旦孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中沒有得到及時(shí)的肯定，他（她）就會(huì)感覺自己不如別人弟晚。長(zhǎng)此以往忘衍，就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，真正我們一次又一次的比較卿城，讓孩子的自信一點(diǎn)點(diǎn)的變成了自卑枚钓。
所以說，各位瑟押，比較是自卑和嫉妒的起點(diǎn)搀捷。一個(gè)自卑的孩子，長(zhǎng)大后，即使別人愛他（她）嫩舟，關(guān)心他（她）氢烘，他（她）也意識(shí)不到。即使事業(yè)成功家厌，他（她）也感受不到愛與幸福播玖。
由于父母長(zhǎng)期的夸獎(jiǎng)其他（她）孩子的成績(jī)，看不到自己孩子的努力饭于，這種對(duì)比給孩子帶來了嚴(yán)重的心理落差與不平衡感蜀踏，漸漸地讓孩子對(duì)待優(yōu)秀的同伴，就像失了好感掰吕，形成了嫉妒心理果覆。一個(gè)嫉妒的孩子長(zhǎng)大后，身邊是沒有朋友的殖熟。更沒有優(yōu)秀的朋友局待，將來也不懂得如何和優(yōu)秀的人相處。一個(gè)嫉妒的孩子背后吗讶，一定有一個(gè)愛比較的爸爸媽媽燎猛。
我們一個(gè)智慧的父母從來不將自己的孩子與別的孩子進(jìn)行比較，而是和自己孩子的過去作比較照皆。優(yōu)秀的父母能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)特之處重绷，讓孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中充滿感激，帶給孩子無限的動(dòng)力膜毁。
再重復(fù)一遍昭卓，教育的目的：不是為了讓孩子成才，而是培養(yǎng)出自信的孩子才對(duì)瘟滨。
讓我們放下比較候醒，放下嘮叨，給孩子一個(gè)有愛的能量場(chǎng)杂瘸。
好倒淫，感恩您的聆聽，感恩您的支持與陪伴败玉，感恩有你敌土！我是張奇老師，明天繼續(xù)給大家分享运翼，第三把刀打罵和第四把刀諷刺帶給孩子的危害返干。
在課后，大家一定要記得把您的收獲給分享出來血淌，分享到群里矩欠。因?yàn)閷W(xué)進(jìn)腦袋里面的是張奇老師的。你分享出來，寫下來癌淮，才是你自己的躺坟。這是第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)该默，今天的課程瞳氓，也許你收獲了一二三點(diǎn)。那可能另一位爸爸媽媽收獲的是四五六點(diǎn)栓袖。那我們分享出來之后匣摘，你看了之后是不是就收獲了一二三四五六點(diǎn)。所以說裹刮，我們要學(xué)會(huì)去分享音榜。
第三點(diǎn)，你要想讓孩子學(xué)習(xí)好捧弃，要想讓孩子上課認(rèn)真的做筆記赠叼，我們做父母的一定要先做好。如果有機(jī)會(huì)违霞，張奇老師再給大家分享做人與做事的關(guān)系嘴办。我們現(xiàn)在做筆記，在學(xué)習(xí)买鸽，就是在做事涧郊。
也許孩子在這個(gè)過程當(dāng)中，看到您在學(xué)習(xí)眼五，但沒有做筆記妆艘。孩子是不是就會(huì)想，哦看幼！原來媽媽學(xué)習(xí)她是不做筆記的批旺，她是不認(rèn)真的，那我也可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真诵姜。所以說汽煮，我們一定要做好榜樣的力量，孩子不聽我們?cè)趺凑f棚唆，他（她）看我們?cè)趺醋鱿境唷：脝幔?/p>
各位，很期待在群里看到您的收獲與分享瑟俭，感恩有您翎卓！
