? ? ? 今天早上我轉(zhuǎn)了一下高二和高三各班的早自習(xí)上課情況撬陵，發(fā)現(xiàn)三4班的英語課切厘，二1班的英語課萨咳，二2班的語文課，二7班的英語課疫稿，這些班級的學(xué)生在前20分鐘沒有站立讀書培他。當(dāng)然這些班級的學(xué)生確實(shí)有些雖然坐著，但也是在大聲地讀書的遗座。
? ? ? 那么學(xué)校為什么要求學(xué)生在早自習(xí)的前20分鐘要站立讀書呢舀凛？一，學(xué)生剛起床途蒋，整個精神狀態(tài)不佳猛遍，有的甚至是迷迷糊糊的，站立的目的就是要杜絕學(xué)生回到教室又趴在桌子上睡覺了。二懊烤，站立讀書時梯醒，有利于學(xué)生的身體舒展，可以適當(dāng)活動一下筋骨腌紧。當(dāng)然20分鐘只是一個大概的數(shù)字冤馏，也就是說學(xué)生至少要站立20分鐘，也就是半節(jié)課的時間寄啼，如果有學(xué)生沒有完成讀背任務(wù)逮光，甚至要求他一直站到完成任務(wù)為止。三墩划、對于個別確實(shí)生病涕刚，身體不適的學(xué)生也不必強(qiáng)制站立讀書∫野铮總之杜漠，老師們根據(jù)實(shí)際情況，具體操控和把握察净。
? ? ? 如何有效的上好早讀呢驾茴？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要老師做到：1、布置適當(dāng)適量的讀背任務(wù)氢卡。早讀就是給學(xué)生提供讀書背書的時間的锈至，因此，老師們最好不要在早讀時上課译秦。布置的讀背任務(wù)要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和記憶力情況進(jìn)行分類和分層峡捡，比如：哪些學(xué)生不僅要全部完成老師布置的任務(wù)，還要額外再多布置一點(diǎn)筑悴；哪些學(xué)生需要全部完成们拙？哪些學(xué)生需要完成80%？哪些學(xué)生需要完成60%阁吝？等等砚婆。2、布置完任務(wù)突勇，老師要在教室里多巡查装盯，觀察學(xué)生的讀背進(jìn)度，讀背情況与境，對于沒有讀背的學(xué)生要及時提醒验夯。3、最重要的一點(diǎn)是最后的檢查落實(shí)情況摔刁，如何掌握學(xué)生的讀背效果挥转，就要做好嚴(yán)格的檢查。老師是檢查的第一責(zé)任人，如果時間允許绑谣，最好是檢查每一個學(xué)生的讀背情況党窜，如果時間緊迫，可以讓學(xué)習(xí)委員借宵，課代表幌衣，小組長等代為檢查，只有把檢查落實(shí)到實(shí)處壤玫，學(xué)生才會重視豁护，讀背才會起到有效的效果。4欲间、必要的懲罰是需要的楚里，對于沒有完成任務(wù)的學(xué)生，根據(jù)情況可以適當(dāng)延長完成任務(wù)的時間猎贴，對于態(tài)度差的學(xué)生要采取一定的懲罰措施班缎，最常見的也就是罰抄讀背內(nèi)容了。但是在罰抄的遍數(shù)上也要有所把握她渴，我認(rèn)為根據(jù)讀背內(nèi)容進(jìn)行罰抄5—10遍比較合適达址，太少，起不到作用趁耗；太多沉唠，學(xué)生容易產(chǎn)生抵觸情緒。5对粪、今天發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在教室走廊讀書右冻，原則上這是不允許的装蓬，但是也考慮到教室的空氣太沉悶著拭，有學(xué)生不適應(yīng)，這就要老師們自己把握好牍帚，對于確實(shí)因?yàn)榻淌业目諝庠驅(qū)е聦W(xué)生身體不適儡遮，可以讓他在走廊讀書，但是要站在走廊內(nèi)側(cè)暗赶，不要靠欄桿站立鄙币。而且學(xué)生人數(shù)不易太多，我認(rèn)為3/5人為合適蹂随，太多的話就容易造成學(xué)生在教室外面說閑話的現(xiàn)象十嘿。當(dāng)然對于平時上課學(xué)習(xí)紀(jì)律差，學(xué)生態(tài)度不端正的學(xué)生堅(jiān)決不允許在走廊讀書岳锁，這個也要老師們自己把握了绩衷。6、如果出現(xiàn)讀書氣氛不濃時，老師有必要領(lǐng)讀咳燕，或也拿本書勿决，在教室里邊巡視，邊讀書招盲，用我們的實(shí)際行動去感染和影響學(xué)生低缩。
? ? ? 經(jīng)過對學(xué)生一段時間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，老師們在上早讀時曹货，把檢查的工作可以逐漸分配給學(xué)習(xí)委員咆繁，課代表，學(xué)科小老師顶籽，組長等么介，大家只需要做好：布置——監(jiān)督——抽查。就可以了蜕衡。最后壤短，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生最終是要面對考試的，考試是需要學(xué)生寫的慨仿，因此久脯，我建議大家，要求學(xué)生镰吆，凡是讀背的任務(wù)帘撰，一定要達(dá)到會默寫的標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? 研究表明万皿，習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天摧找，我們的學(xué)生之所以成績差， 原因就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣差牢硅，尤其是讀書背書的習(xí)慣更差蹬耘，因此，在這個提倡全民閱讀的時代减余，作為教育者综苔，希望大家做好時代的引領(lǐng)者！
