? ? ? 帶我進這一行的師傅曾經跟我說：“無論如何蓄诽，最重要的是發(fā)自內心的喜歡你的學生碍侦∧拍埽”我時刻提醒自己要做到這一點，也經常用這句話來鞭策自己咒锻，真心希望他們能多學一點音樂知識也好冷冗，或者說哪怕給自己的生活多一些“樂”趣。
? ? ? 隨著工作的時間越來越來長惑艇，任務越來越多蒿辙，我開始對一些無法控制自己的學生失去耐心拇泛。以前我會用復述問題或者話語的方式進行提醒，現(xiàn)在我更多是冷處理思灌，甚至逐漸暴躁俺叭。雖然大家也會經常討論這些“費頭子”，但有時候上完課我也會反思自己泰偿，是不是我和我的課不夠有吸引力熄守，因為他們也會有其他課上表現(xiàn)好的時候。
? ? ? 直到前天耗跛，在一節(jié)“費頭子”能組成一個足球隊的班裕照，讓我看到一個特別反常的人。他在我的課上幾乎沒有聽過課调塌，可是那天我連續(xù)看了幾次他都目視前方晋南，認真聽課，沒有被身邊其他“足球隊員”影響羔砾。這時负间，我瞬間有了給他一個舞臺表現(xiàn)自己的想法。于是姜凄，我先表揚他吸引大家的注意力政溃，然后請他上來給大家表演這首歌曲。沒想到五段歌詞他都完整的唱出來了（一年級）态秧，說實話我真的感覺那時候他身上開始有光了董虱。我就全班表揚他，并立即在全班面前和班主任表揚他屿聋，給他獎勵空扎。
? ? ? 今天又到這個班上課時，我一直觀察他的狀態(tài)润讥。他也一直精力集中转锈，隨時在我看他的時候眼神堅定地回應我的注視。我想楚殿，他好像有點改變了撮慨。
? ? ? 所以，是不是我該多給那些所謂特別的孩子一些機會脆粥，忘掉對他們的刻板印象砌溺，在恰當的時候推他們一把就會發(fā)生驚喜。雖然這個“恰當的時候”難以捉摸变隔，但又何嘗不是我們永遠修煉的課題呢规伐？
