? ? ? ? 小長(zhǎng)假結(jié)束了户辞，孩子們不管出門旅游還是宅在家里翔横，相信都不同程度有所收獲，今天開學(xué)了啊掏，精力充沛的孩兒們?cè)撌帐招挠有碌奶魬?zhàn)蠢络。
? ? ? ? 上午瀏覽家校溝通的班級(jí)群，看到老師提醒的一則消息迟蜜，個(gè)別同學(xué)上課表現(xiàn)不佳刹孔，估計(jì)是小長(zhǎng)假后遺癥，耍心仍未收回娜睛，還沉浸在松懈的狀態(tài)中髓霞，以至于上課注意力不集中，甚至做小動(dòng)作畦戒，影響了聽課效果方库。建議家人們經(jīng)常囑咐，耳提面命障斋，給孩子灌輸上課注意事項(xiàng)纵潦，一年級(jí)的年齡是浮躁的年齡，信息一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)出垃环，所以要不厭其煩邀层，慢慢領(lǐng)著小蝸牛往前走。
? ? ? ? 過了五一遂庄，開始執(zhí)行新的作息時(shí)間寥院，孩子們中午加了午睡箫柳，適量的休息可以緩解疲勞涛酗，保持下午充沛的精力。托輔老師暖心地上傳孩子們睡眠圖片量九，孩子們睡態(tài)百出霹肝，滑稽可愛估蹄。家人們可能都有這種感覺，幼兒時(shí)抱著百看不厭阿迈，舒心，現(xiàn)在瞅著調(diào)皮搗蛋轧叽，鬧心苗沧，只有睡著時(shí)刊棕，仔細(xì)端詳孩子的小模樣，才感到溫馨待逞。其實(shí)童年本就是無(wú)憂無(wú)慮不知天高地厚的時(shí)候甥角，在這個(gè)年齡你就得允許孩子享受自己的歡樂時(shí)光，揮灑自己的少年夢(mèng)想识樱。
? ? ? ? 接兒子回家嗤无，兩人一路溝通交流，兒子講了作業(yè)完成情況怜庸，解釋了慢的原因当犯，為了寫好做好，又大體說(shuō)說(shuō)老師講課內(nèi)容割疾，同學(xué)之間有關(guān)問題嚎卫。回家后宏榕，檢查作業(yè)完成情況拓诸，總結(jié)差錯(cuò)原因，最近兒子有了一定的進(jìn)步麻昼，但小問題偶有發(fā)生奠支，為此，兩人存在一定爭(zhēng)議抚芦，經(jīng)平等協(xié)商解決倍谜，其實(shí)，不怕有問題燕垃，關(guān)鍵是吸取教訓(xùn)枢劝，避免重蹈覆轍。
? ? ? ? 記得有句話這樣說(shuō):簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做卜壕，你就是專家您旁。重復(fù)的事情堅(jiān)持做，你就是贏家轴捎。孩子的教育也是這樣鹤盒，日復(fù)一日，年復(fù)一年侦副，經(jīng)年累月重復(fù)做同樣的事情侦锯，無(wú)論是家人還是孩子，只要有耐心秦驯、恒心和毅力尺碰，堅(jiān)持不懈，持之以恒，你就是“專家”和“贏家”亲桥。
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