有人說(shuō)寫作是個(gè)人增值的有效方法，有人說(shuō)寫作是最好的自我投資舅柜，還有人說(shuō)寫作是修行梭纹，幫助自己洞察生活，使自己心神清澄致份。
學(xué)習(xí)寫作一年多变抽，從原先焦急想靠寫作賺錢，想要快速學(xué)會(huì)寫作氮块。貪心的一口氣閱讀12本關(guān)于寫作的書绍载，不但不同有提高寫作能力，反而更加迷惑該如何寫作滔蝉。我總結(jié)兩點(diǎn)心得击儡。
一、自嗨階段
我習(xí)慣用五筆輸入法蝠引，寫作時(shí)有些字不會(huì)寫阳谍，還要去思考五筆字根。所以我更喜歡用手寫螃概，有想不起的字就加拼音矫夯。不用考慮文字對(duì)錯(cuò)，從不停下回來(lái)重讀谅年，遇到卡殼的地方也不會(huì)停下思考茧痒。如果真的寫不出來(lái)，我就寫下當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：“我真的沒(méi)什么可寫”融蹂、“我到底該寫什么”旺订。我可能會(huì)寫滿一整篇這樣的句子，過(guò)一會(huì)就有新思路超燃。
我記錄修改游戲時(shí)遇到的問(wèn)題区拳，這個(gè)問(wèn)題困擾了我兩年，突然有一天解決了意乓，內(nèi)心非常高興樱调。我會(huì)寫下對(duì)同事的抱怨，對(duì)他的評(píng)價(jià)届良。同事的負(fù)能量是怎樣影響我的心情笆凌。我會(huì)寫下自己的幻想，有一天士葫，不靠出賣廉價(jià)勞動(dòng)力賺錢乞而，可以提前退休，單靠讀書寫作賺錢慢显。
早晨起床后爪模，不看手機(jī)欠啤，不讀任何文字。就在這半睡半醒的狀態(tài)屋灌，我會(huì)寫下昨晚的夢(mèng)洁段，我夢(mèng)到頭頂上有很多蜘蛛，我還夢(mèng)到了蛇共郭。我會(huì)寫下昨晚又一次失眠祠丝，半夜去了兩趟廁所。我會(huì)寫下起床后的心情落塑。
晚飯過(guò)后我也會(huì)寫纽疟，寫下一天的工作，見過(guò)幾位客戶憾赁。寫下和父親吵架的過(guò)種，抱怨他不理解我散吵。寫下今天做了人生中第一道菜龙考，手忙腳亂，廚房就像戰(zhàn)場(chǎng)矾睦，擺滿了鍋碗瓢盆晦款。還會(huì)寫下定好的讀書一小時(shí)又沒(méi)做到，定好每天寫500字枚冗，已經(jīng)兩天沒(méi)寫了缓溅。
這個(gè)階段，沒(méi)有規(guī)則限制赁温。不必在乎文章邏輯坛怪、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法標(biāo)點(diǎn)股囊，不必強(qiáng)迫自己寫出的每個(gè)字都意義袜匿。我可能會(huì)2天或者3天才能寫出幾百字，大多數(shù)都是情緒的宣泄和不切實(shí)際的規(guī)劃稚疹。
這個(gè)階段居灯，只需要寫不需要思考。這個(gè)階段内狗，是培養(yǎng)寫文字的感覺(jué)怪嫌。這個(gè)階段，是培養(yǎng)寫的習(xí)慣柳沙。這個(gè)階段岩灭，是自己與內(nèi)心的對(duì)話。這個(gè)階段只有一個(gè)目的就是寫偎行，并告訴自己你會(huì)寫的很好的川背。
二贰拿、刻意練習(xí)階段
我已經(jīng)讀過(guò)很12本關(guān)寫作的書，上過(guò)10多節(jié)寫作課熄云。
我試著運(yùn)用“自上而下”的寫作方法膨更，把最重要的內(nèi)容寫在文章的前兩段。為了使文章更順口缴允，我試著使用引導(dǎo)句荚守，比如名人名言：哲學(xué)家羅素有這樣一句名言，“很多人寧愿死也不愿思考”练般。美團(tuán)網(wǎng)CEO王興也說(shuō)過(guò)類似的話:“多數(shù)人為了逃避真正的思考愿意做任何事”矗漾。
你要小心你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的語(yǔ)言薄料。你要小心你的語(yǔ)言敞贡，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)。你要小心你的行動(dòng)摄职，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣誊役。你要小心你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)成為你的命運(yùn)谷市。-----撒切爾夫人
我試著運(yùn)用《讀了30分鐘書學(xué)到了會(huì)》模板練習(xí)寫作蛔垢。讀過(guò)《講出一個(gè)精彩故事》，里面說(shuō)到六種人格發(fā)展進(jìn)程1.天真者2.孤兒3.流浪者4.戰(zhàn)士5.殉道者6.魔法師迫悠。在看了《一個(gè)喜劇》這個(gè)電影后鹏漆，我發(fā)現(xiàn)里面的男2號(hào)完會(huì)是按照這6個(gè)進(jìn)程變化的。我還把它變成文字寫出來(lái)创泄。
我試著運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫讓故事變得具體艺玲，現(xiàn)在想象一下：
一排巨浪直直地朝一個(gè)小男孩席卷而來(lái)，他絕望地緊緊抱住驚慌的媽媽验烧。她試圖安慰他板驳，輕聲對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心，寶貝碍拆，媽媽在這里若治。我不會(huì)松開你「谢欤”她感覺(jué)到他在震耳欲聾的水聲中放松下來(lái)端幼，可就在下一瞬間洪水猛地將他從她的懷中扯離。他的哭叫聲蓋住了毀滅一切的嘈雜背景——樹木被連根拔起弧满，房屋被擊成碎片——將蒙繞在她余生中的每一天婆跑。那聲音，還有他被卷走時(shí)臉上不可置信的神情庭呜。我這么信任你——它仿佛在訴說(shuō)著——你卻松開了我滑进。
比起“2006年10月犀忱，全世界將近六千人在颶風(fēng)引發(fā)的洪災(zāi)中喪生》龉兀”更讓人揪心阴汇。
這個(gè)階段是我運(yùn)用技巧的過(guò)程，思考怎樣的開頭更吸引人节槐，怎樣把細(xì)節(jié)描繪的更生動(dòng)具體搀庶，怎么樣的結(jié)尾更令人記憶深刻。
學(xué)習(xí)寫作1年多铜异，經(jīng)歷了寫作的兩個(gè)階段哥倔，發(fā)現(xiàn)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要慢慢地積累和感悟揍庄。寫作具有強(qiáng)大能量咆蒿，它使我更加專注，全身心的投入其中蚂子。它使我的生活更豐富蜡秽，不再抱怨生活單調(diào)和無(wú)聊。它使我更愛(ài)閱讀缆镣，如何把一句平淡的話改成故事。它使我學(xué)會(huì)反思试浙，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)董瞻。
