“我們的生存不過是兩個(gè)永恒的黑暗中瞬息即逝的一線光明”
——納博科夫

中學(xué)時(shí)期，我曾陷入莫名的厭學(xué)和虛無主義鹦聪，覺得學(xué)習(xí)沒有任何意義账阻。“人總是會(huì)死的泽本，那為什么要學(xué)習(xí)呢淘太？學(xué)習(xí)的東西最后不是什么也沒剩下？”

那時(shí)的我問了一個(gè)學(xué)霸同桌规丽，她回答說：“學(xué)習(xí)可以讓我變得更充實(shí)蒲牧。”我尚未體會(huì)到由學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)感受赌莺，比起學(xué)習(xí)冰抢，玩單機(jī)游戲似乎能給我?guī)砀蟮目鞓贰５切巯煽兒团琶膲毫σ沧屛也坏貌辉陬}海中遨游晒屎，不再思考關(guān)于學(xué)習(xí)和人生意義的話題。

直到我看到這本書——《當(dāng)呼吸化為空氣》缓升。

保羅是一名神經(jīng)科的醫(yī)生鼓鲁，在他三十六歲時(shí)被診斷為了肺癌晚期。他不知道自己還剩多長時(shí)間港谊，于是在生命的最后時(shí)光里寫下了這本書骇吭。在他人生成長的軌跡里，他一直在思考的問題便是：“究竟是什么歧寺，讓人生富有意義燥狰？”他曾想從事文學(xué)創(chuàng)作，想從文學(xué)中找到答案斜筐，于是讀了文學(xué)碩士龙致，并修讀了生物學(xué)。然而顷链，在目睹了療養(yǎng)院里腦損傷的病人的生活之后目代，他發(fā)現(xiàn)只有從事醫(yī)學(xué)，進(jìn)行有關(guān)于生命的實(shí)踐才能找到生命的意義。

于是榛了，他攻讀了醫(yī)學(xué)博士在讶，并開始了住院醫(yī)生的工作。從在醫(yī)院的實(shí)習(xí)開始霜大，他目睹了新生嬰兒的誕生构哺，也目睹了早產(chǎn)嬰兒的死亡。初次經(jīng)歷新生的喜悅战坤，也經(jīng)歷死亡的痛苦——“他們讓新的生命誕生在墳?zāi)股鲜锴浚饷髦婚W現(xiàn)了一剎那，跟著又是黑夜湖笨∑炱耍”他開始思考蹦骑，這些生命究竟有什么意義呢慈省？

在擔(dān)任神經(jīng)外科的住院醫(yī)生后，他又接觸了很多病人眠菇。他想承擔(dān)給病人帶來福祉的責(zé)任边败，但又因?yàn)榻佑|太多的死亡，害怕自己成為那種“診斷時(shí)只會(huì)生搬硬套捎废，忽略更大程度上人性意義”的醫(yī)生笑窜。一個(gè)二十二歲的年輕人出車禍被送到急診室，急救失敗去世了登疗，他們內(nèi)心的想法卻是：“受了這么嚴(yán)重的腦損傷排截，死了更好》妫”保羅不知道自己的道德觀是進(jìn)步了還是后退了断傲。

但他仍意識(shí)到自己的責(zé)任是保衛(wèi)生命、保衛(wèi)別人的個(gè)性智政，甚至是保衛(wèi)靈魂认罩，這也是腦部手術(shù)的神圣性。手術(shù)前续捂，必須了解病人的思想：“他的個(gè)性垦垂，他的價(jià)值觀，他為了什么活著牙瓢，要遭遇什么樣的災(zāi)難劫拗，才能合理的終止這條生命》耍”正因如此页慷，他決定拼盡全力為病人奮戰(zhàn)到底。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)就這樣來了。就在保羅快要結(jié)束住院醫(yī)生的生涯差购，攀登人生的新高峰時(shí)四瘫，他被診斷為肺癌。他也必須面對(duì)自己即將死亡的這個(gè)事實(shí)欲逃，并弄清楚是什么讓他這輩子值得一活找蜜。他最終找到了答案。在初期治療后稳析，他恢復(fù)了體力洗做，于是決定回歸手術(shù)室。他決定以自己的方式活著彰居，直到真正死去的那一刻诚纸。他成功的達(dá)到了住院醫(yī)生的畢業(yè)要求，同時(shí)也當(dāng)上了爸爸陈惰。

保羅最終還是中斷了前行的腳步畦徘，病情惡化，癌細(xì)胞擴(kuò)散到了腦部抬闯。在重癥監(jiān)護(hù)室里井辆，他選擇了“舒適護(hù)理”，最后一次擁抱他的妻子和小女兒卡迪溶握，安然逝世杯缺。

全文的筆調(diào)哀而不傷，但看到這里我難過地哭了睡榆。

究竟是什么賦予人生意義萍肆？意外可能潛藏于日常生活里，痛苦也可能會(huì)像突然打翻的墨水一樣暈開來胀屿，熵增是人生的普遍規(guī)律塘揣，那種蜜糖一樣的人生，不過只是小孩子喜歡的童話罷了碉纳。追求快樂或者逃避痛苦并不是人生的意義勿负。

所以，我再度思考了人生意義的問題劳曹。

正是因?yàn)樯挠邢拶x予了生命意義奴愉。而這個(gè)意義，在每天的學(xué)習(xí)铁孵、工作锭硼、生活里，在幫助他人獲得的滿足里蜕劝，和朋友檀头、家人轰异、愛人相處時(shí)的快樂里，在充實(shí)度過的每一分每一秒里暑始。

唯有活在當(dāng)下搭独。

當(dāng)呼吸化為空氣

p.s：人生閱歷尚淺，這是讀了這本書的小小感悟廊镜。但也許給中學(xué)的我找到了答案：做當(dāng)下該做的事牙肝，并把它做好。