作為一個(gè)老師，私下應(yīng)該和學(xué)生保持適度的距離痹兜。
這個(gè)距離需要正好能夠及時(shí)給予關(guān)心穆咐，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況。
比如說有些老師會(huì)在課后和同學(xué)聊聊天字旭，打打籃球对湃，在聊天和籃球的活動(dòng)中可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)接受情況遗淳、對(duì)各科老師的印象和聯(lián)系建議拍柒。也可以了解一些特殊情況學(xué)生的想法，指導(dǎo)其他同學(xué)給予他一定的關(guān)注和鼓勵(lì)屈暗。
這個(gè)距離正好和學(xué)生建立一定的邊界拆讯，讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽講。
很多孩子是缺乏界限意識(shí)的养叛，如果老師對(duì)他過于親近种呐，他就很容易分不清課堂內(nèi)外的規(guī)范和紀(jì)律。
我工作的第一年和學(xué)生特別的親熱弃甥，我以為受學(xué)生歡迎是一件非常美好的事情爽室。可是等到上課的時(shí)候淆攻，我才發(fā)現(xiàn)和他們太親近了阔墩，課堂紀(jì)律無法控制掉缺。有時(shí)我明明很兇地要求他們，可還總有一些人會(huì)不聽我的指揮戈擒，隨意下座位眶明，隨意和同桌講話。那一刻筐高，他還以為我只是和他開玩笑的朋友搜囱，而不是給他上課的老師，所以千萬不要和學(xué)生走得過于親近柑土。
這個(gè)距離需要把老師的私生活和課堂分開蜀肘。
老師在生活中也是普通人，有許多壞毛病壞習(xí)慣稽屏，如果讓學(xué)生看到老師過多的私生活很容易被影響扮宠。
讀初中的時(shí)候，我們的班主任老師剛剛從師院畢業(yè)狐榔，跟我們學(xué)生常打成一片坛增。很多女生喜歡去她宿舍玩，沒有距離地聊天薄腻，以至于她的感情生活簡直就直播在我們面前收捣。
每天晚自習(xí)前，就有同學(xué)帶來第一手資料在操場一角進(jìn)行播報(bào)：
今天庵楷，班主任和物理老師在河邊手拉手散步了罢艾。
今天，我看到他們兩個(gè)一起在逛街尽纽。
哎呀咐蚯，不好了，他們兩個(gè)好像鬧矛盾吵架了弄贿。
大事不妙春锋，班主任和物理老師分手了。
過了一段時(shí)間挎春，班主任又和隔壁班的班主任約會(huì)了看疙。
可以說整個(gè)初一豆拨、初二直奋，我們就在班主任的八卦故事下成長，結(jié)果成績很悲催施禾。
這個(gè)距離需要讓老師和異性同學(xué)不過分親昵脚线。
高年級(jí)的老師如果剛畢業(yè)，長得好看弥搞，對(duì)學(xué)生又比較熱情邮绿，情竇初開的孩子很容易對(duì)老師產(chǎn)生不一樣的情感渠旁。如果老師不設(shè)立恰當(dāng)?shù)木嚯x，很容易給自己招來剪不斷船逮、理還亂的問題顾腊。
所以，高年級(jí)的老師和異性學(xué)生最好不要單獨(dú)呆一起挖胃，如果有需要可在辦公室有其他老師在的情況下談話杂靶，也可在教室外等公共場所聊問題。
總之酱鸭，老師私下和學(xué)生保持適度的距離吗垮，對(duì)于學(xué)生健康成長，也有助于老師保護(hù)自己的利益凹髓。
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