周一早上孩子們一來到幼兒園齐唆，便是自由玩耍時間《澈樱或是三五成群的集體游戲箍邮，又或是自娛自樂茉帅。
其中，有三個大孩子和兩個小孩子玩起來“照顧孩子睡覺起床”的游戲锭弊】芭欤“現(xiàn)在準備睡覺了，寶寶們都把衣服脫了睡覺吧”味滞。大孩子說完后就開始幫助小孩子脫衣服……
不久樱蛤，到了起床的時間，“孩子們起床了剑鞍，穿好自己的衣服昨凡，整理好床鋪”，于是攒暇，“老師”（大孩子）便去幫助小朋友……忙得不亦樂乎（把老師模仿得太像了土匀，哈哈哈）…...
而我則坐在旁邊的餐桌上做著我的手工活。
突然形用，佑佑過來了就轧，很失落地說“老師，他們不跟我玩了”田度。小臉蛋一副很沮喪的樣子妒御。看他很想和他們繼續(xù)游戲镇饺，我建議說“如果你很想要玩乎莉，就去和他們溝通一下吧”〖轶裕“哦～”噔噔噔跑過去了惋啃，不一會兒，又低著個腦袋慢悠悠地走到了我跟前监右，傷心的說著“我說了边灭，但他們還是不和我玩”。我又鼓勵他重新再去溝通一次健盒，佑佑很誠懇地去了绒瘦，結(jié)果仍然遭遇拒絕。就默默地在邊上看他們玩～不一會兒扣癣，剛才的陰霾煙消云散了惰帽，又聽見了他哈哈大笑的聲音。
吃完加餐后父虑，我們來到了公園该酗。剛放下書包，佑佑就拉著桐桐的手士嚎，“桐桐呜魄，我們一起去那邊玩耍吧”烁焙，兩人手拉手愉快地過去了，在他們的家（一顆低矮的老木樁）玩得格外專注耕赘。
不久后九火，桐桐又去拿了個小桶過來，便把自己的小鏟子放在了桶里册招。還沒到“家”岔激，佑佑拿著自己的鏟子過來了：
“桐桐，我用你那把鏟子是掰，你用這把（佑佑拿過來的那把鏟子）虑鼎，好嗎？”
桐桐一口拒絕：“不行键痛！”
佑佑：把身子一轉(zhuǎn)生氣地扭頭說了一句炫彩，“哼，不跟你玩耍了”絮短。
兩個小家伙就這樣分道揚鑣了江兢。。丁频。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 發(fā)生于2017.12.25
佑佑這一次因為別人不跟他玩耍傷心了杉允，以及后來去公園主動邀請桐桐一起玩耍，讓我感到很意外席里。以前叔磷，他更多是我行我素，若是想要參與別人的游戲奖磁，通常都是以破壞和搗亂的行為強行加入改基。而這一次，他在集體游戲中參與感很強署穗，很配合地扮演著自己的角色寥裂，當不能在一起玩耍后嵌洼，他真正地感動傷心難過了案疲，這是之前我從未見到過的情景。
我們的佑佑開始長大了麻养，開始有集體意識了褐啡，也開始懂得如何與他人相處了，開始不僅僅只關(guān)注自我了鳖昌。必須給我們的小佑寶點贊备畦。
