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? ? ? 這句話真很平淡，但看似平淡卻給人以向前的思考号杠，向前的沖動(dòng)蚪腋，它又多富有鼓動(dòng)的力量啊丰歌。
? ? ? ? 不妨看看特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的成功的人生之旅，我想屉凯，我們定會(huì)有感觸了立帖。
? ? ? ? 李老是77級(jí)大學(xué)生，1982年春天參加工作悠砚，憑著熱情和機(jī)靈晓勇，1984年就小有名氣了，如現(xiàn)在的”教壇新秀”了灌旧。他沒(méi)有沾沾自喜宵蕉，而是問(wèn)了自己：我還能不能再往前走一步？
? ? ? ? 于是节榜，李老的一篇篇文章出現(xiàn)在全國(guó)雜志報(bào)刊上羡玛，一部部專(zhuān)著陸續(xù)出版，成為國(guó)內(nèi)小有名氣的”優(yōu)秀青年語(yǔ)文老師”宗苍。按理說(shuō)稼稿，李老可以松口氣，歇歇了讳窟。但他卻沒(méi)有让歼，而是又問(wèn)自己：我還能不能再往前走一步？
? ? ? ? 于是丽啡，42歲的他報(bào)考了博士谋右，過(guò)上了大學(xué)生活。三年后补箍，被分到成都市教科所改执，被評(píng)為特級(jí)教師。那個(gè)時(shí)候的李老可謂功成名就了坑雅”补遥可是，他再次問(wèn)自己：我還能不能再往前走一步裹粤？
? ? ? ? 為此终蒂，他回到學(xué)校去，把博士所學(xué)與實(shí)際的教學(xué)結(jié)合起來(lái)遥诉，寫(xiě)出來(lái)新一批教育暢銷(xiāo)書(shū)拇泣，成了”全國(guó)著名的特級(jí)大師”。按理說(shuō)矮锈，從一線退下來(lái)了霉翔，該松口氣了°的眩可是早龟，他又次問(wèn)自己：我還能不能再往前走一步惫霸？
? ? ? ? 于是，他馬不停蹄葱弟，先后擔(dān)任了武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)壹店、全國(guó)新教育研究院的院長(zhǎng)，把教育事業(yè)搞得風(fēng)生水起芝加，紅紅火火硅卢。如今，他依然在教育戰(zhàn)線上出力流汗藏杖。我想将塑，他還會(huì)問(wèn)自己：我還能不能再往前走一步？
? ? ? ? 拿他的話來(lái)說(shuō)蝌麸，”每一個(gè)’明天’都是一個(gè)值得我期待的’誘惑’”点寥。他就是這樣，在對(duì)”明天”的憧憬里来吩，進(jìn)行”自我選擇敢辩、自我培養(yǎng)和自由發(fā)展的”。
? ? ? ? 那么弟疆，我們呢戚长？我們會(huì)不會(huì)問(wèn)自己這樣的一個(gè)問(wèn)題？我們是不是今天也過(guò)著不重復(fù)昨天的生活怠苔？
? ? ? ? 我們的教案是不是用了一屆又一屆同廉？我們對(duì)于學(xué)生、教材和教法的思考是不是多年柑司、多少年還一樣迫肖？我們對(duì)于自身的要求是不是還如當(dāng)初登上講臺(tái)時(shí)一樣？我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力是不是還像當(dāng)初走出師范院校的大門(mén)時(shí)一樣帜羊？作為中輩咒程、老輩的我們鸠天，是不是看到小青年那股教育的干勁拼勁而依老旁觀讼育、無(wú)所作為？我們讀書(shū)稠集、鉆研奶段、學(xué)習(xí)是不是在國(guó)家各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)時(shí)點(diǎn)名下進(jìn)行的……
? ? ? ? 一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我剥纷、你痹籍、他想過(guò)嗎？這于李老師的”我還能不能再往前走一步”相比晦鞋，我們會(huì)有什么想法蹲缠？我讀了他的《自己培養(yǎng)自己》一書(shū)時(shí)棺克，是越讀越懷揣更高的敬意的，是越讀越郁積更深的愧疚的线定。
? ? ? ? ? 讓我們向我們的前輩娜谊、教育者的楷模李鎮(zhèn)西老師深深地鞠一躬，讓我們好好地對(duì)自己說(shuō)斤讥，”我還能不能再往前走一步”吧纱皆。
