10月12日搭盾，我們又迎來了期盼已久的第三節(jié)課正面管教咳秉。本節(jié)課主要講的是情緒管理，課程開始候爸給我們介紹的是掌中大腦鸯隅。用掌中大腦的形式告訴我們當(dāng)我們失控的時(shí)候意味著我們無法理性地思考和行動(dòng)澜建。而理性腦在25歲之后才健全向挖，成熟。把我們的手比作我們的大腦炕舵。講解大腦的組成分別有腦干何之、情緒腦、理性腦和鏡像神經(jīng)元咽筋。他們在什么時(shí)候起到什么作用溶推。接下來候爸給我們每人發(fā)了一張便利貼，讓我們寫兩個(gè)最近發(fā)生的你不能忍受的事情奸攻，我寫了兩件事情蒜危，主要寫了在幼兒園發(fā)生的事情1.孩子亂跑2.孩子會(huì)吃飯，就是讓老師喂飯睹耐。后來侯爸給我們帶來一本繪本故事名字是《杰瑞德冷靜太空》徐建崔老師讀完了這本故事辐赞，故事中杰瑞摔了一跤，不小心打碎了為爸爸生日做的陶碗疏橄，于是杰瑞就大發(fā)脾氣占拍，在最終媽媽的引導(dǎo)下，他們建立了一個(gè)冷靜太空捎迫，在發(fā)脾氣心情不好的時(shí)候可以在冷靜太空間角休息一下晃酒，心情就會(huì)舒服很多。情緒對于每個(gè)人來說都很重要窄绒，我們要控制好自己的情緒贝次。不要把情緒傳送給其他人。更不要把情緒發(fā)給自己的孩子彰导。在講完這個(gè)故事的時(shí)候蛔翅，我們還分組討論了在自己家做一個(gè)冷靜叫角，這是我們老師都很積極位谋，說了很多各種各樣的冷靜角山析。這節(jié)課學(xué)到了如何控制自己的情緒，來幫助孩子調(diào)整情緒掏父，收獲非常大笋轨。
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