一吸重、對(duì)定位的含義
定位指什么互拾？
我理解的是基于自己的夢(mèng)想與之前的經(jīng)歷尋找到未來(lái)要去到的具體方向和高度，要達(dá)到的成績(jī)嚎幸。
百度搜索到的與人有關(guān)的含義是：人或團(tuán)體在社會(huì)關(guān)系中所處的位置颜矿。
一對(duì)比就知道我忽略了什么，我與絕大多數(shù)人一樣嫉晶，想到的是自己想要達(dá)到怎樣骑疆，而定位需要解決的是人，人與社會(huì)關(guān)系替废，箍铭，位置三個(gè)命題。
首先要回答的第一個(gè)問(wèn)題是：我是誰(shuí)椎镣？——人诈火，自我認(rèn)知層面
其次是：我在哪？——人與社會(huì)状答，社會(huì)認(rèn)知層面
我想去哪冷守？——位置刀崖，愿景層面
二、回答我是誰(shuí)之為什么我不想看大群
我是一個(gè)什么樣的人拍摇？
我可以說(shuō)是一個(gè)很享受獨(dú)處的人亮钦，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，個(gè)人空間必不可少蜂莉。因此當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人空間被大量的雜事或群信息堆積的時(shí)候，會(huì)有非常不適的感覺(jué)淮菠。
雖然去年參加讀書營(yíng)男公，因?yàn)榉e極參與主動(dòng)承擔(dān)我收獲了很多。但我有種生活被裹挾了的感覺(jué)合陵，被推著走的壓力感枢赔。
因此新一年參加剽悍牛人進(jìn)化營(yíng)我告訴自己不想再花過(guò)多時(shí)間去閑聊，耗費(fèi)在群信息上拥知。
而我也確實(shí)做到了除了“必要的”打卡和排信息回應(yīng)低剔，幾乎完全忽略大群信息速梗。
問(wèn)題是我覺(jué)得群聊費(fèi)時(shí)間，那節(jié)省下來(lái)的時(shí)間我做出什么成績(jī)了嗎襟齿？
沒(méi)有位隶，我只覺(jué)得收獲不大。我并沒(méi)有充分利用好節(jié)省下來(lái)的時(shí)間开皿，除了例行的復(fù)盤涧黄，大量花費(fèi)在了家庭生活，看劇或刷綜藝上赋荆。
為什么我的動(dòng)力不足了呢笋妥？
去年我對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，迫切希望可以有所改變窄潭，希望努力過(guò)得更好挽鞠。上個(gè)月起調(diào)換崗位，我對(duì)當(dāng)下的工作狀態(tài)和休假安排都比之前要滿意，我開(kāi)始安于現(xiàn)狀信认。
我們經(jīng)常說(shuō)知足常樂(lè)材义，但是知足帶來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取嫁赏。因此我得出了另一個(gè)感悟其掂，永遠(yuǎn)要把目標(biāo)定得再高一點(diǎn)，對(duì)自己的要求要不斷提升潦蝇。我又想滿足現(xiàn)狀款熬，又害怕自己真的止步不前。當(dāng)嘗試新事物時(shí)攘乒，你覺(jué)得些微不適贤牛、覺(jué)得有壓力，那就對(duì)了则酝，說(shuō)明你正在逃離舒適區(qū)殉簸。
三、我在哪沽讹？
1般卑、工作——基層事業(yè)單位的普通工作人員
2、生活——每周有與家人共處的時(shí)間爽雄，業(yè)余有我喜愛(ài)堅(jiān)持的跑步蝠检，英語(yǔ)練習(xí)，閱讀挚瘟。因?yàn)橄Ｍ兴砷L(zhǎng)叹谁，加入了剽悍牛人進(jìn)化營(yíng)。
3乘盖、定位模塊中的收獲
《搶占心智》這本書其實(shí)給了我一定的驚喜本慕，在某些方面提升了我對(duì)用戶定位的認(rèn)識(shí)，但這本書與我當(dāng)下的生活聯(lián)系不大侧漓。我無(wú)法使它發(fā)揮更大的作用。
合上書本监氢，我能想到的點(diǎn)有：與顯而易見(jiàn)的真理反方向走布蔗，占據(jù)用戶的認(rèn)知，做第一浪腐，對(duì)用戶進(jìn)行分析和精準(zhǔn)定位纵揍，再進(jìn)行精準(zhǔn)的廣告投放。好廣告的判斷標(biāo)準(zhǔn)是客戶買不買议街，員工用不用泽谨，對(duì)手恨不恨。判斷什么是未來(lái)十年不會(huì)改變，賭對(duì)不變吧雹，擁抱變化骨杂，未來(lái)的主流消費(fèi)人群是三高的中產(chǎn)階層，這些人有三愛(ài)雄卷，三怕搓蚪，三缺。
貓叔的定位課基礎(chǔ)版分享了成為行家的四個(gè)方面：理論丁鹉，成績(jī)妒潭，背書，傳播揣钦。進(jìn)階課剛剛聽(tīng)完雳灾，還有些印象。思考人生的終極命題：使命愿景價(jià)值觀冯凹。為自己找專屬道具谎亩。講經(jīng)歷是最值得分享的，講述方式是開(kāi)始+結(jié)果→經(jīng)過(guò)→干貨,約見(jiàn)牛人的正確打開(kāi)方式等谈竿。
六排的葫蘆排長(zhǎng)和四位班長(zhǎng)相當(dāng)給力团驱，每天各種花式催打卡，我本來(lái)想潛水的空凸，也被她們給影響帶動(dòng)了嚎花，時(shí)不時(shí)在六排里冒一下泡。雖然中間有一次我們想沖刺先鋒排因文章語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)不符合遺憾地失敗了呀洲，但在此過(guò)程中我體會(huì)到了大家齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致向前沖的干勁紊选，也深深被葫蘆排長(zhǎng)和班長(zhǎng)們的認(rèn)真利他所打動(dòng)。我自己回想去年有一次當(dāng)排長(zhǎng)道逗，并沒(méi)有像他們這樣的干勁兵罢。
四、我想去哪滓窍？
其實(shí)在打卡的過(guò)程中卖词，我有時(shí)候覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲业亩ㄎ黄鋵?shí)并不清晰吏夯，一直在來(lái)回?fù)u擺此蜈。
一個(gè)人感興趣的領(lǐng)域可以很多，但是卻未必每個(gè)領(lǐng)域都可以做出卓越的成就噪生。按照古典老師的生涯規(guī)劃中的三葉草模型裆赵，我需要找出興趣、能力和價(jià)值都交叉的領(lǐng)域跺嗽，三者互相推動(dòng)形成良性循環(huán)战授。
我的興趣有跑步页藻，英語(yǔ)學(xué)習(xí)忍疾，閱讀特別是心理學(xué)書籍测蘑，生活記錄，旅行词疼。
我的能力或者包括性格特點(diǎn)有：耐心钉跷，堅(jiān)韌弥鹦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)爷辙，有三年實(shí)驗(yàn)室的工作經(jīng)驗(yàn)和三年兒童保健的工作經(jīng)驗(yàn)其中包含半年早期兒童自閉癥篩查的輔助工作彬坏。
價(jià)值：跑步能使我快樂(lè)和保持身體健康。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是我希望擁有更開(kāi)放的視角膝晾，了解異國(guó)文化栓始。心理學(xué)幫助我們更好地了解自己與他人。
綜合以上血当，我初步的定位是學(xué)習(xí)兒童心理教育幻赚，成為行家，做不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的女性踐寫者臊旭。
