夏末的清晨,陽光還很柔和布近,天氣頗有些涼爽垫释,微風(fēng)輕柔地吹拂在臉上,有點癢癢的撑瞧,但很舒服棵譬。
不不背著大大的書包坐在媽媽的電瓶車后座上,這是他正式開學(xué)的第一天预伺。
穿過一座大橋订咸,再左拐過個紅綠燈就到了不不的小學(xué)。學(xué)校離爸爸媽媽的單位很近酬诀,五分鐘路程脏嚷。這也是當(dāng)初爸爸媽媽把不不放在這個學(xué)校的原因之一。
“不不瞒御,今天就要開始上課了父叙。你記住啊,上課的時候一定要認(rèn)真聽老師講課葵腹,不要玩東西高每,不要左顧右盼,不要和同學(xué)聊天……”
媽媽覺得總有一堆的事情要和這個剛上一年級的小孩交待践宴,可是說來說去好像都是圍繞著上課鲸匿、學(xué)習(xí)的,“我是不是有些嘮叨了阻肩?”媽媽突然意識到带欢。
“媽媽,我還是不想上學(xué)烤惊,我真的不想上學(xué)嘛乔煞!”不不沒有接著媽媽的話茬,偏偏是反其道而行之柒室,跟媽媽撒嬌道渡贾。
“真不想去啊雄右?真不想去那我們就回家空骚!”媽媽說著纺讲,果然做出要把車子掉頭的動作。
“岸谝佟熬甚?不會吧老媽?”不不有些驚訝肋坚,又有些欣喜乡括。
“當(dāng)然不會了,跟你開個玩笑而已智厌!”媽媽大笑道诲泌,繼續(xù)往前騎著車子。
“老媽峦剔!你档礁!竟敢騙我角钩!”不不嗔怒著媽媽吝沫,但是因不想去學(xué)校產(chǎn)生的失落情緒高漲起來了。
媽媽總是有辦法讓不不高興起來的递礼,她太了解自己的兒子了惨险。
不到十分鐘,母子倆就到了學(xué)校脊髓。
“氨栌洹?大家怎么又來這么早敖酢恭朗?我們坐在哪里呢?”
老師不是通知提前十五分鐘到校就可以了嗎依疼?現(xiàn)在是7點45不到痰腮,家長們竟然都把孩子送來并安排好了位置!
媽媽拉著不不環(huán)顧整個班級律罢,只要是有空的地方都站滿了家長膀值,再加上桌子上堆滿了要發(fā)的書,猛一看上去都不知道哪里有空位置了误辑!
“老媽沧踏,你看那里有個位置!”眼尖的不不指著第四排靠窗戶邊的一個位置對媽媽說巾钉。
“好吧翘狱,我們也沒得選了,只能坐在那里了砰苍!”
媽媽把不不安排在位置上潦匈,讓他拿出自己的姓名牌踏烙、杯子、畫的國旗等等馬上可能用到的東西历等。
等一切收拾妥當(dāng)讨惩,媽媽才仔細(xì)看了一下不不的前后桌,特別是同桌寒屯。媽媽從姓名牌上看到小女孩叫歆辰荐捻,一直一言不發(fā)地一動不動地坐在位置上,兩只手撐著下巴寡夹,大大的眼睛旁若無人的盯著前方处面。看起來是一個特別乖巧的小女孩菩掏!
“小朋友魂角,你好哦!”媽媽熱情地招呼道智绸。
小女孩用眼角瞥了一眼媽媽野揪,還是一聲不吭。
“大概是家里人交待過不能和陌生人說話吧瞧栗!”媽媽這樣想著斯稳,又環(huán)顧了教室里的其他孩子,大都面無表情地看著前面的講臺迹恐,絲毫沒有對新環(huán)境的好奇挣惰。媽媽再看看不不,也是一樣殴边!
“咦憎茂,這群孩子不是該嘰嘰喳喳的嗎?看來面對一個陌生的環(huán)境锤岸,一群陌生人竖幔,哪怕是同齡人,這些孩子還是有些緊張和不知所措的能耻∩兔叮”媽媽有些不解地想。
“請家長們出去了晓猛,我們老師等下要開始上課了饿幅!”一個陌生的聲音在班級里想起,大家都向講臺的方向看過去戒职。
只見講臺上出現(xiàn)一位約莫四十多歲栗恩,短發(fā),中等個頭的女子洪燥,是媽媽沒有見過的可能是班里的某位任課老師吧磕秤!
家長們像得到軍令狀似的快速離開乳乌。媽媽摸了摸不不的頭也向教室門口走去。
但是家長們到了教室外面并沒有離開校園的意思市咆,重新分成三個群分別圍在三個大窗子旁邊汉操,競相伸長了脖子往教室里張望。
此時蒙兰,每個家長大概都凝視著自己家的孩子磷瘤,內(nèi)心里五味雜陳。就如同媽媽一樣搜变。
媽媽也舍不得走采缚,站在一眾家長后面,從頭挨著頭的縫隙中觀察著不不的一舉一動挠他,不舍得錯過一個表情扳抽,一個眼神。
不不和大部分小朋友一樣一直乖乖地坐在自己的座位上看向老師所在的位置殖侵,可是媽媽覺得不不的眼神好空洞贸呢,表情好呆滯,完全沒有了往日的生動和活潑愉耙,看上去是那樣的孤單和落寞贮尉。
再看看桌子上堆著的那些書本拌滋,媽媽突然有些難過起來:這些將是他今后生活的重心了朴沿!可是孩子真的又喜歡這樣嗎?
媽媽開始在腦子里回放自己童年的學(xué)習(xí)時光:在九十年代初期的農(nóng)村败砂,似乎父母們從來沒有嘮叨過孩子的作業(yè)赌渣,也沒有把孩子的學(xué)業(yè)當(dāng)成一回事,年少的媽媽放學(xué)回家從未寫過作業(yè)昌犹,家庭作業(yè)只在電視里看過坚芜,至少在小學(xué)階段從未感受過學(xué)習(xí)的壓力,記憶中的學(xué)習(xí)時光卻跟學(xué)習(xí)無關(guān)斜姥。
不不以后的生活哪會這般清閑呢鸿竖?對小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力媽媽早就有所耳聞!
“請家長們離開校園铸敏,給孩子們一個安心安靜的環(huán)境缚忧!”
剛剛那位老師又在“驅(qū)逐”舍不得離開的家長們了!
媽媽又看了看那個孤單落寞的身影杈笔,轉(zhuǎn)身離開了闪水。
“你呀!就是太心疼孩子蒙具,心疼到有些溺愛了球榆!不不總得成長吧朽肥,所有的事情他總得一個人去面對吧?不去歷練哪來的成長呢持钉!所有的蛻變都參雜著痛苦衡招,可是蛻變后的新生總是讓人喜悅的!孩子在成長每强,你也得跟上步伐蚁吝!”
媽媽對自己一下自嘲著,一下安慰著舀射,一下又鼓勵著窘茁,帶著紛繁雜亂的情緒迎著朝陽往單位走去。